用心看看我自己——自我認識心理健康教育教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁
2025-07-18 17:39本頁面
【正文】 PT播放《我失落的一角》看完這個視頻我們就會發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的優(yōu)勢和不完美，對于不完美我們需要去接受他，因為這才是最獨特的自己。四、課后作業(yè)這節(jié)課我們也知道了自我并不是單一的我對自己的認識，還包括周圍人對自己的認識，而我們今天只收集到了同桌對我們的認識，那么給大家留一個作業(yè)，請大家以同樣的方法來收集你的父母，老師，朋友或其他人對你的了解信息，然后用今天學(xué)到的方法進行一個分析，這樣你會對自己有一個更深的了解。五、分享反饋（有什么收獲or感想or建議想法）請同學(xué)寫一份自己的課堂感受想法，可以是這堂課的收獲或者對這堂課的建議和想法。寫完課間交給老師。六、《用心看看我自己》教學(xué)反思以往的心理課開篇我都喜歡用一些視頻或游戲活動，但是我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課一開始如果使用游戲活動的話學(xué)生的課堂氣氛的確是會比較活躍，而這種活躍的的氣氛對我們這節(jié)課的第二部分的自我探索過程不僅沒有幫助反而會導(dǎo)致課堂混亂的情況，所以為了讓這堂課形成一個穩(wěn)定的情感基調(diào)我選擇在開篇使用一個比較能讓人進入自我思考狀態(tài)的故事，經(jīng)過嘗試這個故事的確可以讓課堂進行的更為穩(wěn)定且有效。另外我發(fā)現(xiàn)第二部分的活動時間一定要嚴格進行控制，因為很容易會將大量的時間花費在學(xué)生寫上面去，這樣會使得最重要的分析顯得用時特別緊張，所以說學(xué)生寫的時間盡量要控制在10分鐘以內(nèi)。其次，這堂課有一個很大的優(yōu)勢就是讓學(xué)生自己來總結(jié)出自我認識的喬哈里窗，學(xué)生們也很喜歡第二部分的分析，因為他們都對自己的結(jié)果充滿了好奇心?？傮w來說，這堂課時間把握還是較為得當?shù)?，但教師一定要對第二部分的分析有一個明確的思路，否則分析會有些混亂。另外學(xué)生也寫了一些自己的感受，對教師以后的教學(xué)提供了幫助。附錄：1自我分析表格我眼中的我外貌性格及特長在學(xué)校和家庭中我的地位和角色我眼中的_______外貌性格及特長在學(xué)校和家庭中我的地位和角色圓圈（我和同桌都寫到的）數(shù)量_________方框（我寫到同桌沒寫到的）數(shù)量_________三角形數(shù)量（我沒寫到同桌寫到的）數(shù)量_________填表說明：請在右邊的一欄中填寫描述自己的詞語或句子，這些詞語或句子包括三個方面，分別是外貌、性格特長以及在學(xué)校和家庭中我的地位和角色，注意根據(jù)自己對自己的了解來填，不考慮他人因素。請在左邊三欄里填寫你你的同桌的評價詞語或句子，也從以上三個方面來填寫，注意一定要真誠的做出評價，詞匯越多越好。
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