【導讀】個數分別同這兩個數相乘,再把積相加。相乘,等于把這個數分別同這幾個數相乘,一種運算,而分配律要涉及兩種運算。以表示任意有理數。下列各式中用了哪條運算律?比較簡便還是計算等號左邊比較方便?能直接寫出下列各式的結果嗎?與各因數的符號之間的關系嗎?奇數個時,積為負;當負因數有偶數個時,積為正.以任意交換因數的位置,也可先把其中的幾個數相乘。
【總結】THANKS
2025-03-12 13:33
【總結】請大家回憶有理數是怎樣分類的?正有理數有理數負有理數零今天我們來研究有理數的一種運算思考:兩個有理數相加時,加數會出現那幾種情況呢?1.正數與正數相加2.正數與負數相加3.正數與零相加4.負數
2024-11-10 22:35
【總結】第二章有理數及其運算?計算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?(-18)÷6=—
2024-11-09 12:44
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-19 21:37
【總結】一個人兩次向東或向西方向行走,可能出現幾種情況?各小組討論一下!(-2)+(-3)=-5-5-4-3-2-10123-5-4
2024-11-10 22:36
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第一課時1.進一步掌握有理數的運算法則和運算律。2.使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算。3.注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點、難點重點:有理數的混合運算。難點:準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。試區(qū)別(-2)
2024-12-08 09:16
【總結】第2章有理數有理數的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時有理數乘法的交換律與結合律學習指南教學目標1.理解并熟練掌握多個有理數相乘的法則;2.會運用乘法交換律與結合律簡化乘
2025-06-14 01:07
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 20:55
【總結】第2章有理數有理數的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時有理數乘法的分配律學習指南教學目標1.理解并掌握有理數的乘法分配律,能熟練運用乘法分配律進行簡便運算;2.能逆用乘法分配律進行
2025-06-14 07:27
【總結】第2章有理數的運算2.3有理數的乘法勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識第2課時有理數的乘法運算律學知識第2課時有理數的乘法運算律(1)乘法交換律:兩個數相乘,交換因數的位置,積不變.即a×b=________.(2)乘法結合律:三個數相乘,
2025-06-18 12:13
【總結】問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現在的位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?試驗:因為這個問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202050寫成算式:(+20)+(+30)=+
2025-10-09 16:11
【總結】第一篇:《有理數乘法的運算律》公開課教學反思 《有理數乘法的運算律》教學反思 ??谑袠s山中學黃永平學分帳號60555 2016~2017學年度第一學期第五周星期三上午第二節(jié)課,我在本校(即海口市...
2025-10-12 05:12
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第二課時)知識與能力要求:經歷探索有理數加減混合運算的過程,理解省略加號的代數和的式子的意義。解決問題:初步學會從數學的角度來理解問題,并能進行包括小數和分數在類的的有理數加法運算。情感態(tài)度與價值觀:體驗數學符號和式子是有效表達和描述現實世界的重要手段,認識數學是解
2024-11-30 14:07
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第三課時),并能靈活的運用2.使學生掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。3.使學生掌握一些運算方法,培養(yǎng)學生運算能力。教學重點、難點重點:乘法的運算律和運算能力的提高。難點:運算能力的提高。一、溫故知新、引
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第二課時)1.使學生掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。2.使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則。3.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力。教學重點、難點重點:乘法的符號法則和乘法的運算難點:積的符號的確定。一、溫故知新、引
2024-12-08 14:09