【正文】 教研室主任 年 月 日2005年 10月10日講課內(nèi)容 酶免疫技術(shù) 教學(xué)方式 理 論 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)目的 1 熟練掌握酶免疫技術(shù)中常用的酶及相應(yīng)底物，了解酶標(biāo)抗體/抗原的制備方法。2 熟練掌握均相酶免疫測定和異相酶免疫測定的原理和應(yīng)用。熟練掌握酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)的原理和方法。掌握膜載體的酶免疫測定中不同方法的實(shí)驗(yàn)原理及應(yīng)用。授課提綱及時(shí)間分配一 酶免疫技術(shù)的特點(diǎn) 20min酶和酶作用底物 酶標(biāo)記抗體/抗原 固相載體。二 酶免疫技術(shù)的分類 15min 均相酶免疫測定 異相酶免疫測定。三 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn) 25min 基本原理、方法類型及應(yīng)用。四 膜載體的酶免疫測定 25min斑點(diǎn)酶免疫吸附試驗(yàn)、免疫滲濾試驗(yàn)、免疫層析試驗(yàn)、免疫印跡技術(shù)。五 酶免疫技術(shù)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中的應(yīng)用 5min 難點(diǎn)與重點(diǎn)酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)基本原理、方法類型及應(yīng)用。膜載體的酶免疫測定。新進(jìn)展 教學(xué)手段 多媒體參考書臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)，王蘭蘭主編，人民衛(wèi)生出版社，2003醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，吳敏毓主編，中國科技大學(xué)出版社，2002Immunology (sixth edition), Roitt, Harcourt Asia Pte Ltd, 2001復(fù)習(xí)思考題ELISA的基本原理、常見類型及應(yīng)用。講課改進(jìn)意見教研室主任 年 月 日2005年 10月12日講課內(nèi)容 生物素親和素免疫放大技術(shù)、免疫組織化學(xué)技術(shù) 教學(xué)方式 理 論 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)目的 1熟練掌握生物素親和素系統(tǒng)的基本特點(diǎn)、基本類型及原理，了解生物素和親和素的標(biāo)記方法，掌握該系統(tǒng)在酶免疫測定、熒光免疫測定、放射免疫測定及分子生物學(xué)中的應(yīng)用。2熟練掌握酶免疫組織化學(xué)、熒光免疫組織化學(xué)技術(shù)原理。了解免疫組織化學(xué)的技術(shù)要點(diǎn)、免疫金（銀）組織化學(xué)、免疫標(biāo)記電鏡技術(shù)及激光掃描共聚焦顯微鏡技術(shù)。授課提綱及時(shí)間分配一 生物素親和素免疫放大技術(shù) （一）生物素親和素系統(tǒng)的特點(diǎn) 10min生物素、親和素簡介 系統(tǒng)的靈敏度、特異性、穩(wěn)定性、適用性。（二）生物素的理化性質(zhì)與標(biāo)記 10min生物素的活化、蛋白質(zhì)的生物素標(biāo)記。 （三）親和素、鏈霉親和素的理化性質(zhì)與標(biāo)記 5min （四）生物素親和素系統(tǒng)的應(yīng)用 20min二 免疫組織化學(xué)技術(shù) （一）免疫組織化學(xué)技術(shù)的概念、技術(shù)要點(diǎn) 15min標(biāo)本的處理 抗體的處理與保存 免疫染色 結(jié)果的判斷。（二）酶免疫組織化學(xué) 15min酶標(biāo)抗體免疫組化法 非標(biāo)記抗體免疫酶組化法 酶標(biāo)記親和素生物素技術(shù)。 （三）熒光免疫組織化學(xué)技術(shù) 15min 免疫金（銀）組織化學(xué)技術(shù) 免疫標(biāo)記電鏡技術(shù) 激光掃描共聚焦顯微鏡技術(shù)。難點(diǎn)與重點(diǎn)生物素親和素系統(tǒng)的基本類型、原理及應(yīng)用。免疫組織化學(xué)技術(shù)的技術(shù)要點(diǎn)。新進(jìn)展 Laser scanning confocal microscope教學(xué)手段 多媒體參考書臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)，王蘭蘭主編，人民衛(wèi)生出版社，2003醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，吳敏毓主編，中國科技大學(xué)出版社，2002Immunology (sixth edition), Roitt, Harcourt Asia Pte Ltd, 2001復(fù)習(xí)思考題生物素親和素系統(tǒng)的基本類型、原理及應(yīng)用。免疫金（銀）組織化學(xué)技術(shù)的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用。講課改進(jìn)意見教研室主任 年 月 日2005年 10月17日講課內(nèi)容 免疫細(xì)胞分離及檢測技術(shù)（1） 教學(xué)方式 理 論 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)目的 熟練掌握免疫細(xì)胞的分離技術(shù)、細(xì)胞表面標(biāo)志的檢測。授課提綱及時(shí)間分配一 概述 5min二 免疫細(xì)胞的分離 外周血單個(gè)核細(xì)胞分離 15min淋巴細(xì)胞的分離 10minT/B細(xì)胞的分離 10minT細(xì)胞亞群的分離 15min三 淋巴細(xì)胞表標(biāo)志的檢測及亞群分類 T細(xì)胞 20minB細(xì)胞 10minNK細(xì)胞 5min 難點(diǎn)與重點(diǎn)免疫細(xì)胞的分離技術(shù)、細(xì)胞表面標(biāo)志的檢測新進(jìn)展 教學(xué)手段 多媒體參考書臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)，王蘭蘭主編，人民衛(wèi)生出版社，2003醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，吳敏毓主編，中國科技大學(xué)出版社，2002Immunology (sixth edition), Roitt, Harcourt Asia Pte Ltd, 2001復(fù)習(xí)思考題如何獲得人外周血CD8+ CTL細(xì)胞？講課改進(jìn)意見 教研室主任 年 月 日2005年 10月19日講課內(nèi)容 免疫細(xì)胞分離及檢測技術(shù)（2），吞噬細(xì)胞檢測及應(yīng)用 教學(xué)方式 理 論 學(xué)時(shí) 2 教學(xué)目的 1熟練掌握T細(xì)胞的功能測定，熟悉B細(xì)胞、NK細(xì)胞的功能檢測。2掌握中性粒細(xì)胞、巨噬細(xì)胞的吞噬功能測定，了解其它的功能測定及其臨床意義。授課提綱及時(shí)間分配一 復(fù)習(xí) 5min二 淋巴細(xì)胞功能檢測技術(shù) T細(xì)胞功能檢測 20minB細(xì)胞功能檢測 10minNK細(xì)胞功能檢測 10min三 吞噬細(xì)胞檢測及應(yīng)用 中性粒細(xì)胞功能的檢測 20min巨噬細(xì)胞功能的檢測 20min四 吞噬細(xì)胞功能檢測的臨床應(yīng)用 5min 難點(diǎn)與重點(diǎn)T細(xì)胞功能檢測B細(xì)胞功能檢測新進(jìn)展 流式細(xì)胞儀在免疫學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)手段 多媒體參考書臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)，王蘭蘭主編，人民衛(wèi)生出版社，2003醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，吳敏毓主編，中國科技大學(xué)出版社，2002Immunology (sixth edition), Roitt, Harcourt Asia Pte Ltd, 2001復(fù)習(xí)思考題如何評(píng)價(jià)機(jī)體的體液免疫功能和細(xì)胞免疫功能？講課改進(jìn)意見 教研室主任 年 月 日