【導(dǎo)讀】基本掌握批處理組版和交互式組版軟件的使用方法。基本掌握書刊組版工藝設(shè)計的基本技術(shù)。WPS文件等的過濾器。在的基礎(chǔ)上新增了18種功能，涉及文字、圖像、圖形、表格等各個方面，重新整合和更新了表格、排版格式，圖像處理等功能。提高了排版效率。按住Shift鍵可選擇連續(xù)的圖片文件；此功能在方正飛騰“表格”工具欄內(nèi)進行操作。幕顯示是字庫即為顯示字庫，飛騰排版時使用的即為顯示字庫。屏幕上顯示，而是裝在后端輸出設(shè)備中用于發(fā)排的字庫，本章內(nèi)容學生接受起來較好，多為識記性內(nèi)容，并與其它軟件有相通之處，如WORD、Photoshop等，學生學習興趣較高，在講解時多搜集實例，結(jié)合實例，效果會更好，多給學生布置與實際排版有關(guān)的案例，以激發(fā)學生學習的積極性。

　　

【正文】 圖像的排入和顯示的設(shè)置 方法； 設(shè)置圖像路徑、圖像參數(shù)和圖像管理； 會對圖像進行勾邊和裁剪操作 新課導(dǎo)入： 通過復(fù)習提問和實際操作引出本文內(nèi)容 新課講解： 對象是指用飛騰提供的工具做成的排版項（如圖元、文字塊）以及灌入的各種排版數(shù)據(jù)。在前面各章中，我們實際上已涉及了多種對象的操作，如文字塊、圖元、圖像等，本章主要介紹飛騰中對象的一些共同操作方法。 預(yù)設(shè)對象的大小 在飛騰中繪制圖元和排入文字塊時都可以預(yù)先設(shè)置對象的大小，以便精確控制對象大小。 學生回答 啟發(fā)式教學 講授法 啟發(fā)式 教學 多媒體課件加實例教學 34 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 全局預(yù)設(shè)對象大小 在打開文件的情況下，在“選項”對話框的“塊設(shè)置”選項卡中選中“塊默認大小”復(fù)選框，然后在“塊高”、“塊寬”文本框中輸入要設(shè)置的對象的高、寬值并確定。 設(shè)置已繪制對象的大小 如果在 “環(huán)境設(shè)置 ”對話框中不選中 “塊默認大小 ”復(fù)選框，可在每次繪制對象或排入文字塊時彈出的 “塊默認大小 ”對話框中設(shè)定對象的大小。這種設(shè)置只作用于所選對象。 對單個對象的操作 對單個對象的操作包括選擇、移動、刪除、復(fù)制、粘 貼、改變對象大小等。這些操作在前面相關(guān)章節(jié)中都已涉及，這里僅作簡要說明。 對單個對象的基本操作 1 選擇單個對象 2 移動單個對象 3 刪除單個對象 4 復(fù)制和粘貼對象 5． 改變對象大小 對于一般圖元塊，如果在拖動控制點時按住 Ctrl 鍵，則按原來的長寬比進行縮放；如果在拖動時按住 Shift 鍵，則縮放時高和寬相等。對圖像塊，拖動控制點時按住 Shift 鍵，則按原圖象的寬高比例縮放，按住 Ctrl 鍵和 Shift 鍵拖動，可生成不規(guī)則的塊。 旋轉(zhuǎn)對象 傾斜對象 使用塊參數(shù)對話框改變對象屬性 如果要精確地移動、縮放、旋轉(zhuǎn)或傾斜對象，最好是使用如圖 99所示的“塊參數(shù)”對話框。 1. 移動對象 2. 旋轉(zhuǎn)對象 3. 傾斜對象 4. 改變對象大小 5. 塊變形 課件講授 多媒體演示 課件講授 多媒體演示 實例演示 35 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 使用狀態(tài)窗口 狀態(tài)窗口是飛騰中的一個浮動窗口，可以顯示版面中對象的狀態(tài)。當在版面中選中不同的塊或工具條中的不同工具時 ，狀態(tài)窗口將顯示不同的界面。在排版過程中，該窗口可以處于打開狀態(tài)，以便在此對選中對象進行大小、位置、旋轉(zhuǎn)和傾斜等參數(shù)設(shè)置。 選中 “視窗 ”菜單的 “狀態(tài)窗口 ”命令，可以在版面中顯示狀態(tài)窗口；再次單擊該命令，取消其前面的對勾，可以隱藏狀態(tài)窗口。 1. 選擇選取工具時的狀態(tài) 2. 選擇文字工具時的狀態(tài) 3. 選擇畫線工具時的狀態(tài) 5. 選中矩形、圓角矩形、菱形、橢圓形和表格時的狀態(tài) 對多個對象的操作 選中多個對象 塊合并與塊分離 1 塊合并 2 塊分離 塊編輯 調(diào)整對象的層次 對象的鎖定和解鎖 1 對象的鎖定 為了確保已經(jīng)排入的圖片、編輯好的對象等形狀或位置不被修改和移動，在飛騰中可以將一個或多個對象固定在版面上。 2. 對象的解鎖 對齊對象 左對齊按鈕：以最后選中的對象為基準，左端對齊。 右對齊按鈕：以最后選中的對象為基準，右端對齊。 頂齊按鈕：以最后選中的對象為基準，上端對齊。 底齊按鈕：以最后選中的對象為基準，下端對齊。 左右邊齊按鈕：以最后選中 對象的一側(cè)為基準，水平移動先選中的對象 上下邊齊按鈕：以最后選中對象的一側(cè)為基準，垂直移動先選中的對象（只針對 2個對象操作）。 橫向中齊按鈕：以最后選中的對象為基準，沿水平中線對齊。 課件講授 多媒體演示 實例演示 啟發(fā)式教學 課件講授 多媒體演示 實例演示 36 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 縱向中齊按鈕：以最后選中的對象為基準，沿垂直中線對齊。 橫向等距按鈕：在被選中對象最左端和最右端之間，將選中的多個對象的水平間隔調(diào)整均勻。 縱向等距按鈕：在被 選中對象最 上端和最下端之間，將選中的多個對象的垂直間隔調(diào)整均勻 。 拷貝塊 鏡像對象 插入盒子和復(fù)制盒子 實戰(zhàn)演練 制作一個文前插頁 作業(yè) 根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計制作兩份不同的文前插頁 課件講授 實例演示 課后完成 小結(jié)： 全局預(yù)設(shè)對象和已繪制預(yù)設(shè)對象的設(shè)置方法； 對單個和多個對象的旋轉(zhuǎn)、傾斜、合并、層次調(diào)整等操作； 會設(shè)計制作文前插頁 后記： 37 教 案 10 授課題目 章 10 正確處理顏色 授 課時間 節(jié) 16 認識顏色、定義顏色、編輯顏色項、使用調(diào) 色板、設(shè)置對象顏色的方法、實戰(zhàn) 檢查簽字 授課時數(shù) 6 授課方法 講授法、演練法 教學目標 掌握： 掌握定義顏色的方法 掌握編輯顏色項的方法 掌握調(diào)色板的使用 掌握設(shè)置對象顏色的方法 了解： 1. 顏色的基本概念； 2. 調(diào)色板的使用方法； 教學重點 定義顏色 編輯顏色項 使用調(diào)色板 教學難點 定義顏色 編輯顏色項 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 課前復(fù)習提問： 全局預(yù)設(shè)對象和已繪制預(yù)設(shè)對象的設(shè)置方 法； 對單個和多個對象的旋轉(zhuǎn)、傾斜、合并、層次調(diào)整等操作； 設(shè)計制作文前插頁的方法； 新課導(dǎo)入： 通過復(fù)習提問和實際操作引出本文內(nèi)容 新課講解： 學習目標 認識顏色 掌握定義顏色的方法 掌握編輯顏色項的方法 掌握調(diào)色板的使用 掌握設(shè)置對象顏色的方法 學生回答 啟發(fā)式教學 講授法 啟發(fā)式教學 多媒體課件加實例教學 38 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 ? 認識顏色 ? 了解顏色的基本概念 顏色可以用不同的體系描述。描述顏色的每一種 體系就是一種顏色模型，常用的顏色模型有ＣＭＹＫ、ＲＧＢ顏色模型用Ｃ（青色）、Ｍ（品色）、Ｙ（黃色）、 K (黑色 )四色表現(xiàn)顏色。 RGB 顏色模型用三原色（自然色） R（紅色）、G（綠色）、 B（藍色）為基本色。組合生成各種顏色。 ? 飛騰提供的顏色模型 飛騰系統(tǒng)提供 CMYK、 RGB 和灰度 3 種顏色模型。在排版時選用其中的任何一種，通過選色或定義各顏色分量的百分比，可以給對象設(shè)置顏色，飛騰發(fā)排生成的 PS 文件在輸出膠片時，可以分成 C、 M、 Y、 K 四色版。在后期印刷過程中，經(jīng)過 C、 M、 Y、 K四色的重疊印刷，則可再現(xiàn)為 對象所設(shè)置的顏色，因此在設(shè)計印刷品質(zhì)量時通常選用 CMYK 顏色模型。 ? 使用 CMYK 模型定義顏色 如果飛騰排版生成的結(jié)果最后用于印刷的話，則在排版時通常使用 CMYK模型定義顏色。 ? 使用ＲＧＢ模型定義顏色 如果用戶在“文件”菜單“設(shè)置選項”的“環(huán)境設(shè)置”選項卡中選中“不使用ＲＧＢ顏色”復(fù)選框，則在顏色的編輯選項中不再出現(xiàn) RGB 選項，不能使用 RGB 顏色模型定義顏色。 ? 使用灰度模型定義顏色 ? 使用專色標定義顏色 使用專色標定義顏色的方法并不常用，只有個別做廣告和裝 幀設(shè)計的高檔用戶在版面中需要使用專色標的顏色時，才用這種方法來定義顏色，用這種方法定義顏色還要求印刷時使用專色油墨和高檔設(shè)備，成本較高。 ? 小結(jié) 介紹使用 CMYK 模型定義顏色的操作步驟 課件講授 多媒體演示 課件講授 多媒體演示 實例演示 39 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 介紹使用 RGB 模型定義顏色的方法 介紹使用灰度模型定義顏色的方法 介紹使用專用色標定義顏色的方法 ? 編輯顏色項 在“管理顏色”對話框中還可以增加、刪除、排序顏 色項。并將顏色項裝入顏色表，也可以存儲或自定義顏色表。 ? 增加／刪除顏色項 “增加顏色項”即命名一種新編輯的顏色加入“管理顏色：對話框和調(diào)色板供以后使用 。 ? 裝入顏色表 飛騰系統(tǒng)提供了幾種已命名的顏色表文件，用戶可以把這些顏色表度入調(diào)色板，選擇讀入顏色表包含的顏色項，確認后將顯示在“管理顏色”對話框的顏色列和調(diào)色板中，用戶可以直接單擊使用 。 ? 存儲顏色表 存儲顏色表就是將“調(diào)色板”中的所有顏色項存成一個新的顏色表，以備再次裝入 。 ? 小結(jié) 介紹增加 /刪除顏色項的操作步驟 介紹裝入顏色表的操作步驟 介紹存儲顏色表的操作步驟 ? 使用調(diào)色板 ? 認識調(diào)色板 ? 使用調(diào)色板 （文字）顏色按鈕 課件講授 多媒體演示 實例演示 啟發(fā)式教學 課件講授 多媒體演示 40 教學內(nèi)容、方法及過程 附記 ? 小結(jié) 介紹調(diào)色板的功能 介紹調(diào)色板的使用 ? 設(shè)置對象顏色的方法 飛騰提供了強大的顏色處理功能，同時提供了多種設(shè)置對 象顏色的方法 ? 實戰(zhàn)演練 自定義常用的顏色 通過調(diào)色板使用顏色 ? 作業(yè) 做一個彩色書皮文件 ，要求如下： A4，頁邊空均為 0 的文件 ； CMYK 顏色模型； ； 課件講授 實例演示 實例演示 課后完成 小結(jié)： 通過本課學習，了解顏色的基本概念，掌握飛騰中 3 種顏色模型的選擇、定義方法，學習顏色項的編輯、保存和應(yīng)用方法，認識并使用調(diào)色板。 后記： 41 教 案 11 授課題目 章 11 表格的排版 授課時間 節(jié) 18 新建、修改表格 、 設(shè)置 表格環(huán)境量、 表格中的文字、塊 、單元格 操作 、實戰(zhàn)演練 檢查簽字 授課時數(shù) 6 授課方法 講授法、演練法 教學目標 掌握： 新建表格的方法 修改表格基本方法 表格中的文字操作 表格塊的操作 表格的行列操作 單元格的操作 了解： 表格的概念 教學重點 新建表格 表格中的文字操作 表格塊的操作 單元格的操作 教學難點 修改表格 表格塊的操作 表格的行列操作 單元格的操作 教學內(nèi)容 、方法及過程 附記 課前復(fù)習提問： CMYK、 RGB、灰度模型和專用色標定義顏色的方法； ； ； ； 新課導(dǎo)入： 通過復(fù)習提問和實際操作引出本文內(nèi)容 新課講解： 新建表格 認識“表格”工具條 1.“自定義行高”文本框 2.“自定義列寬”文本框 3.“分頁”選項組 4.“分欄”選項組 學生回答 啟發(fā)式教學 講授法 啟發(fā)式教學 多媒體課件加實例教學 42 教學 內(nèi)容、方法及過程 附記 通過手繪創(chuàng)建表格 修改表格 移動表線 刪除表線 設(shè)置表線線型 設(shè)置斜線 設(shè)置表格環(huán)境量 表格中的文字操作 輸入文字 改變單元格中文字的字體字號 改變單元格中文字的顏色 表格塊操作 表格塊的基本操作 未分頁表格的整體拉伸與壓縮 表格的變倍與旋轉(zhuǎn) 表格塊的分頁操作 設(shè)置分欄