【導(dǎo)讀】魚類的主要特征。每人說出一種熟悉的動物。然后,以小組為單位,鮑魚、魷魚、鯨魚、娃娃魚是魚嗎?鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭。鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。除了魚外,你還知道哪些水生動物?水中生活的動物有許多,它們都是水與。煙波浩渺的海洋,奔流不息的。難道不值得我們?nèi)ド钏紗?水域環(huán)境的污染影響水生
【總結(jié)】示范教案(水中生活的動物1課時)第一節(jié)水中生活的動物●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),并能總結(jié)出魚類的主要特征。。能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邏輯條理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力?!棒~鰭在游泳中作用”的探究,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并能用實驗去驗證,最后達(dá)到提高解決問題的能力。情感目標(biāo)
2024-12-03 12:41
【總結(jié)】示范教案(水中生活的動物1課時)第一節(jié)水中生活的動物●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),并能總結(jié)出魚類的主要特征。。能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邏輯條理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力?!棒~鰭在游泳中作用”的探究,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并能用實驗去驗證,最后達(dá)到提高解決問題的能力。情
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物共2個課時第一課時教學(xué)目標(biāo)?類和淡水魚類?及個部分作用自學(xué)指導(dǎo)通讀教材2—6頁回答下列問題,七分鐘后比一比誰回答得又快又好???哪些??水中生活????,分析他們的功能分別是什么?鯽
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):探究魚類的運(yùn)動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征;知道其它水生生物的特征。能力目標(biāo):通過觀察思考活動,使學(xué)生學(xué)會觀察的方法,提高思維水平情感目標(biāo):關(guān)注水生動物的生存環(huán)境學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí):1、150多萬種動物分為哪兩大類?分類依據(jù)是什么?2、根據(jù)生活環(huán)
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】八年級上冊教學(xué)案第五單元第一章第一節(jié)第1課時課題:水中生活的動物(一)、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述水生無脊椎動物的常見種類。2.學(xué)會探究魚類運(yùn)動和呼吸的方式,概述魚類的主要特征。3.描述水生生物適于水中生活的特點。4.關(guān)注水生動物的生存環(huán)境,在活動中建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。(二)學(xué)習(xí)過程一、情景引
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計圖紙西安工程大學(xué)環(huán)保設(shè)備與設(shè)計課程設(shè)計環(huán)境工程02班41104040203第1章設(shè)計任務(wù)書
2025-03-03 05:47
【總結(jié)】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§水中生活的動物(二)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生知道水中生活的動物類群和特點;能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)能力;情感目標(biāo):關(guān)注水生動物的生存環(huán)境。重點水生動物適于水中生活的特點學(xué)
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物復(fù)習(xí)綱要:1、目前已知的動物有多少種?劃分為哪兩大類?2、魚類在水中生活,需要具備哪些重要特點?3、魚的胸鰭、腹鰭有什么作用?尾鰭有什么作用?4、簡單描述一下魚類的特點請把下列動物與它們的類別分別用線連起來。海象軟體動物海
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§水中生活的動物(一)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):①知道動物的種類和分類;②探究魚類的運(yùn)動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征;能力目標(biāo):通過觀察思考活動,使學(xué)生學(xué)會觀察的方法,提高思維水平情感目標(biāo):通過
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類:脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上,有的生活在水中,有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門
2025-08-04 13:46
2024-11-10 04:32
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類:脊椎動物,體內(nèi)有脊柱和無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上,有的生活在水中,有的能在空中飛翔。無脊椎動物:有脊柱脊椎動物:無脊柱
2025-03-01 14:03
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物自我測評一、我來選1.鯽魚不停地用口吞水,再將水從鰓蓋后緣排出,這是鯽魚在進(jìn)行()A.?dāng)z食B.散發(fā)體內(nèi)的熱量C.吸收水分D.呼吸,對鯽魚生活的作用是()A.保持前進(jìn)的方向B.維持身體平衡C.使身體可以左右擺動D.?dāng)z取食物3.我們在解剖鯽魚時,發(fā)現(xiàn)有的魚體內(nèi)有大量的
【總結(jié)】在高溫下劇烈運(yùn)動的人要人餓了要人體的體溫總是穩(wěn)定在第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境討論它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細(xì)胞項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】海水中的生物世界吳協(xié)峻當(dāng)你到海邊,從海中捧起一掌的海水時,有沒有想過:水明明是無色、透明的,那麼海洋看起來怎麼會是藍(lán)的?海洋佔了地球71%的面積,也是地球上生物的起源。海洋它是地球最大、生物種類最多的生態(tài)系,但是依據(jù)水深的不同,生長在其中的生物也有很大的不同。海洋的分區(qū)大陸棚同
2025-01-02 06:11