植物的根高中生物競賽-資料下載頁

【摘要】第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結構五、側根的形成六、根的次生生長和次生結構七、根瘤和菌根第三章種子植物的營養(yǎng)器官一、根的生理功能第一節(jié)根

2025-01-16 02:28

生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-資料下載頁

【摘要】(2)變態(tài)發(fā)育DBA受精卵子宮胎盤肺簡單蛋白質遺傳XY睪丸①卵(或生殖)輸卵管②臍帶胸受精卵⑤-③-

2025-07-23 08:13

高中生物植物的激素調節(jié)-資料下載頁

【摘要】第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-07 16:09

2022年談高中生物的教學生活化-資料下載頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 談高中生物的教學生活化 談高中生物的教學生活化本文關鍵詞：生活化，教學，高中生物 談高中生物的教學生活化本文...

2025-03-15 03:16

高中生物細胞生活的環(huán)境教案2新人教版必修-資料下載頁

【摘要】《細胞生活的環(huán)境》教案1一、教學目標。。。二、教學重點和難點（1）內環(huán)境的組成和理化性質。（2）內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。（1）內環(huán)境的理化性質。（2）內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。三、教學策略任何一堂課，引言的設計都至關重要。好的開頭不僅使學生能夠迅速集中注意力，有效幫助學生進入學習

2025-06-07 23:59

高中生物細胞生活的環(huán)境教案1新人教版必修-資料下載頁

【摘要】細胞生活的環(huán)境（教案）教學目標：知識：1、描述內環(huán)境的組成和理化性質2、說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介能力：嘗試構建人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型情感：認同內環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點：1、內環(huán)

2025-06-08 00:10

高中生物ppt課件-資料下載頁

【摘要】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)1、神經(jīng)元——神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位一、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和反射神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)神經(jīng)元樹突：多而短，接受刺激，把沖動傳向細胞體軸突：一根，把沖動傳離細胞體，傳到神經(jīng)末梢細胞體：代謝和營養(yǎng)中心突起軸突或樹突

2025-05-05 07:30

水中的動物xzppt課件-資料下載頁

【摘要】18個月之后，“生物圈Ⅱ號”系統(tǒng)嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖。事后的研究發(fā)現(xiàn)：細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻

2025-05-01 03:57

流水中的行程問題-資料下載頁

【摘要】小淞的爸爸帶著小淞乘船瀏覽松花江，導游介紹說：“本次瀏覽是從上游的豐滿水電站到下游的長白島，去時大約1小時，返回時大約2小時…小凇問爸爸：“為什么同樣的路，時間卻不一樣呢？”爸爸笑而不答，用手指了指水面，小凇恍然大悟！同學們，你們知道為什么嗎？情境：游戲一：猜字甲：你腦瓜兒靈不靈？乙：不敢說靈，反正不比

2025-08-05 08:14

112生物的生活環(huán)境-資料下載頁

【摘要】第一單元第1章第2節(jié)生物的生活環(huán)境關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~生物圈巖石圈的上層整個水圈大氣圈的下層?生物圈?概念：有生物生存的圈層。通常認為，生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面

2024-12-30 00:33

水中常見微生物圖譜-資料下載頁

【摘要】污水處理常見微生物照片微生物在調試過程中起著很重要的指示左右，通過鏡檢而根據(jù)活性污泥中的微生物可以發(fā)現(xiàn)該活性污泥的好差，其指示作用有：(1)著生的緣毛目多時，處理效果良好，出水BOD5和濁度低。(如小口鐘蟲、八鐘蟲、溝鐘蟲、褶鐘蟲、瓶累枝蟲、微盤蓋蟲、獨縮蟲)這些緣毛目的種類都固定在絮狀物上，并隨窗之而翻動，其中還夾雜一些爬行的棲纖蟲、游仆蟲、尖毛蟲、卑氣管葉蟲等，這說明優(yōu)

2025-04-04 23:31

高中生物細胞生活的環(huán)境學案4新人教版必修-資料下載頁

【摘要】細胞生活的環(huán)境導學案學習目標：1．描述內環(huán)境的組成和理化性質。2．說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。學習重點:1．內環(huán)境的組成和理化性質。2．內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。一．導學過程：（一）預習導學1．體內細胞生活在細胞外液中（1）體液體液的定義：__________________________________

2025-06-08 00:08

高中生物細胞生活的環(huán)境學案3新人教版必修-資料下載頁

【摘要】高中生物《細胞生活的環(huán)境》學案3新人教版必修3課題：第１課時　細胞生活的環(huán)境[學習要求]1、了解單細胞與環(huán)境的物質交換，體內細胞生活的內環(huán)境，內環(huán)境的組成和理化性質2、理解內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介；概述細胞外液的成分及其作用3、嘗試建構人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型[知識綱要]一、單細胞生物生活的環(huán)境???

2025-06-07 23:23

高中生物和初中生物教學的銜接-資料下載頁

【摘要】淺談高中生物教學和初中生物教學的銜接【摘要】高中生物課程是在義務教育的基礎上，進一步提高學生的生物科學素養(yǎng)，作為高考理科綜合考試學科，文科會考學科，是高中階段重要的科學課程。初中生物新課程標準也期望通過生物的學習，能夠對生物學科有更深入的認識和理解，能夠對將來的學習方向和擇業(yè)有更多的思考。本文就高中生物課程和初中生物課程在基礎知識和實驗教學上的銜接點，提出初中生物教學的有效性，保證初，高中

2025-08-23 21:38

生物與生活——肥胖與-資料下載頁

【摘要】12減肥de話題?肥胖的標準?脂肪細胞?肥胖的原因?飲食減肥?運動減肥3一、何謂肥胖1、肥胖是Fat的過量儲存正常成年男子脂肪占體重的15%左右，女子占22%左右。如男子＞25%，女子＞30%?肥胖BMI=體質量（kg）?身高（m）2正常范

2025-01-16 11:46

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水中生活的生物(參考版)

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