敞開心靈-教書育人doc-資料下載頁
2025-07-18 09:08本頁面
【正文】 。并給每條班規(guī)一個充足的理由，讓學(xué)生知道班規(guī)是每個學(xué)生成長的需要。因?yàn)槊織l班規(guī)都是為學(xué)生著想，因此沒有學(xué)生愿意違章來損害自己的形象。三是靠文化：利用班級文化的手段輸入積極的力量。如：取一個有意思的班名，設(shè)計(jì)一個好看的班徽，喊響一句班級口號，布置一堵班級文化墻，提煉一個班級精神等等。文化的作用重在侵潤，它是我們用共同的生活方式、共同認(rèn)可的道德規(guī)范、共同推崇的價值理念對學(xué)生進(jìn)行教育和影響。這是制度之外，對學(xué)生進(jìn)行彈性的、寬松的教育和影響，也是學(xué)生離開老師后，一輩子在靈魂中產(chǎn)生正面影響的精神力量。班級自主化管理需要學(xué)生的積極參與，班級管理需要智慧，需要制度和機(jī)制的保障。通過鄭學(xué)志老師的報(bào)告，我對班級管理產(chǎn)生了很濃厚的興趣。在今后的工作中也將朝著讓學(xué)生自主管理，自主合作學(xué)習(xí)的方向努力。通過本次學(xué)習(xí)，讓我看到了四位專家為教育的付出與努力，也讓我感受到他們對自己事業(yè)的執(zhí)著與良苦用心。也讓我深深感悟到，教書育人作為我一輩子的事業(yè)，我要用飽滿的熱情，積極的心態(tài)去發(fā)展壯大它，無論苦與樂，無論成功與失敗，我都要積極樂觀地接收，因?yàn)樗鼈兌际俏业呢?cái)富，對我的人生都有著重要的意義。
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