【總結(jié)】哈佛經(jīng)理談判能力與技巧知己知彼,百戰(zhàn)不殆。——孫子在動態(tài)環(huán)境中,不確定性是常規(guī)而不是例外,這就要非常重視適應能力。
2025-06-26 23:17
【總結(jié)】11/12哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領導哲學一、哈佛經(jīng)理領導哲學任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實條件。歷史淵源來自于歷史的特點,即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時,又是由一定的“現(xiàn)實”——逝去的現(xiàn)實構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實碰撞;現(xiàn)實條件就是指現(xiàn)實的客觀的認識、實踐活動。認識、實踐活動的不斷深入,使得原有的理論園地不斷有新苗出現(xiàn),領導哲學的產(chǎn)生也不可不
2025-06-26 23:10
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧第三章哈佛經(jīng)理談判分析第三章哈佛經(jīng)理談判分析一、各國談判分析□美國式談判分析美國式談判術是屬于恐嚇、威脅、警告、壓力等等的強硬型談判方式。不但超越亞洲人的理解范圍,連歐洲人也無法接受。英國評論家湯普生曾經(jīng)這么批評美式談判:“美國總統(tǒng)的幕僚們極具危險性,
2025-06-26 23:07
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第三單元哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領導
2025-07-27 06:00
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的國際營管理國際市場營銷是指企業(yè)為了滿足國際市場需要,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務和目標而進行的多國性市場營銷活動。換言之,國際市場營銷是指企業(yè)進行的超越國界的市場營銷活動。國際市場營銷的基本原理與國內(nèi)市場營銷相同。但是,由于國際市場營銷的對象是本國以外的其他國家的市場,這就增加了企業(yè)市場營銷的復雜性。企業(yè)必須認真研究國外環(huán)境,并制定出適應該國環(huán)境的市場營銷方案。因此,國際市場
2025-06-26 23:16
【總結(jié)】11/12哈佛經(jīng)理的戰(zhàn)略決策的能力企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的概念及其產(chǎn)生經(jīng)營戰(zhàn)略的概念戰(zhàn)略一詞來源于希臘字strategos,其含義是“將軍”。當時,這個詞的意義是指揮軍隊的藝術和科學。今天,在經(jīng)營中運用這個詞,是用來描述一個組織打算如何實現(xiàn)它的目標和使命。大多數(shù)組織為實現(xiàn)自己的目標和使命,可以有若干種選擇,戰(zhàn)略就與決定選用何種方案有關。戰(zhàn)略包括對實現(xiàn)組織目標和使命的各
【總結(jié)】81/81哈佛管理技能培訓教程:哈佛經(jīng)理的心理完善□自我肯定的含義與別人建立開放、真誠、直接和適當?shù)臏贤ㄐ袨?,就是自我肯定的行為。自我肯定的行為可以增加一個人選擇的自由度。當一個人擁有選擇的自由時,自尊自重的感受會取代壓抑、委屈或憤怒等傷害人的情感。在討論自我肯定時,十分強調(diào)一個人是否自尊自重。以真誠的方式表達自己,得到自
2025-07-18 00:26
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理權力管理一、權力管理的必要性哈佛經(jīng)理對權力進行管理,是指哈佛經(jīng)理運用科學方法和手段,對權力的運行進行監(jiān)督、控制的一種活動,或者說是哈佛經(jīng)理對行使職權所進行的權力管理活動。它是哈佛經(jīng)理運用職權對本身和下屬所從事的各種權力事務及其后果所進行的監(jiān)督、檢查、考核、評價等,因而有著按固定程序行使職權所不能達到的效果和作用。對權力進行管理是哈
2025-04-16 13:09
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的個人魅力一、風流人物的影響力?□哈佛經(jīng)理影響力的社會心理依據(jù)影響力一般指一個人在人際交往中,影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力,就是哈佛經(jīng)理在領導活動中,有效地影響和改變被領導者的心理與行為,使之納入群體活動目標軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領導者身上產(chǎn)生的心理效應。任何領導活動都是在哈佛經(jīng)理與被領導者的相互作用中進行的。在
2025-07-27 07:08
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng),而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下,哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低,則直接關系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績的優(yōu)劣。領導才能優(yōu)秀的哈佛經(jīng)理,便能夠運籌惟握,從全局上把握正確的方向;疏通、協(xié)調(diào)好各種關系;大膽創(chuàng)新、
2025-06-28 07:59
【總結(jié)】第三章哈佛經(jīng)理決策技巧一、決策的類型和程序□決策是一門科學美國管理學家孔茨(HeroldKoontz)把管理理論學派劃分為六個學派:(1)管理過程學派;(2)經(jīng)驗學派;(3)人群行為學派;(4)社會系統(tǒng)學派;(5)決策理論學派;(6)數(shù)理學派。美國的卡內(nèi)基—梅隆大學教授西蒙、馬奇等人,廣泛汲取了各個學派有用的東西,把古典學派和
2025-05-27 22:34
【總結(jié)】17/18哈佛經(jīng)理施控與被控一、權力的被控方式哈佛經(jīng)理權力的“被控”方式,是指社會、組織約束、支配、協(xié)調(diào)哈佛經(jīng)理權力行使行為的方法和形式。哈佛經(jīng)理權力的“被控”方式有多種多樣,下面將從權力制約、場力控制和信息控制等三個方面加以闡述?!鯔嗔χ萍s權力必須受到制約和限制。那么,如何制約和限制呢?有直接控制、外在控制和制衡控制等表現(xiàn)形式。
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第二章哈佛經(jīng)理職責檢測第二章哈佛經(jīng)理職責檢測一、解決問題分析□行為準則、問題解決推動者、問題解決協(xié)助者的覺悟,并本著積極的態(tài)度來努力解決問題解決問題的態(tài)度若暖昧不明的話,在處理問題上就會變成被動,因而出現(xiàn)互相推卸責任,或解決問題時碰到障礙就半途而廢的情形。職責是解決問題的鑰匙
2025-07-07 13:27
【總結(jié)】第四章哈佛經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換一、哈佛管理者人生功課用表□生命的藍圖你對于“生命的期望是什么”要了然在心。依照各個目標對你的重要性,將它們依序排列好好思考,作出堅定的抉擇,以此作為你的人生藍圖。你如果小時家境不佳,學習意愿也得不到滿足,參加工作后又時常受挫,你就會痛下決心要成功。那就是—
2025-07-27 06:40
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓教程:第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領導哲學第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第一章哈佛經(jīng)理領導哲學一、哈佛經(jīng)理領導哲學任何一種理論的出現(xiàn)都有其歷史淵源和現(xiàn)實條件。歷史淵源來自于歷史的特點,即歷史是延續(xù)的,前后相繼的,同時,又是由一定的“現(xiàn)實”——逝去的現(xiàn)實構(gòu)成的,它要同現(xiàn)實碰撞;現(xiàn)實條件就是指現(xiàn)實的客觀的認識、實
2025-06-26 23:22