【總結(jié)】51/51哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)讀史使人明智,詩篇使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨??傊?,知識能改變?nèi)说男愿??!?英)培根名聲就是華而不實的光和聲,名聲就像做投機買賣;信譽則是長久的果實,就像栽蘋果樹,要經(jīng)過好幾年才能結(jié)果。管理者不應(yīng)該醉心于追求名聲,而應(yīng)建立自己的信譽。——帕斯卡爾哈佛經(jīng)理的職位注定了哈佛經(jīng)理的大腦必
2025-07-27 06:13
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的語言能力說話的秘訣你和對方的談話業(yè)已開始,在交談進行中,希望你能分出一部分精力來,留心你的聲音。首先你要留意自己,說話是不是太快了些?如果有些說得快而清楚,有些快而不清楚,簡直使人聽了等于沒聽,口吃的毛病往往是由此而來的。因說話太快而致字音不清,固不足道,即使快而清楚,也不足效法的。你雖有說話很快的本領(lǐng),但聽者不一定有聽得快的本領(lǐng)。說話目的在于使人全部明了,別人聽不
2025-06-27 23:57
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的個人魅力第一章哈佛經(jīng)理的個人魅力一、風(fēng)流人物的影響力□哈佛經(jīng)理影響力的社會心理依據(jù)影響力一般指一個人在人際交往中,影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力,就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動中,有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為,使之納入群體活動目標軌道的能力。也就是哈
2025-04-06 02:15
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十二單元哈佛經(jīng)理公關(guān)藝術(shù)第六章哈佛經(jīng)理CI設(shè)計(下)設(shè)計開發(fā) 由于CIS是以塑造企業(yè)形象為主,徹底運用視覺上設(shè)計系統(tǒng)的一種技法,因此在以往所做的調(diào)查、企劃,最后若不能以視覺開發(fā)計劃的方式來表現(xiàn),將會失去意義。在企業(yè)的最高負責(zé)人批準CI
2025-01-18 14:38
【總結(jié)】1.1工作態(tài)度診斷1.心中有一位期待中的管理者或可作為目標的管理者,并努力和他們一樣。()A、是B、尚可C、否2.積極地探索自己的任務(wù)與其內(nèi)容,并加以明確化。而且對該內(nèi)容加以說明。()A、是B、尚可C、否3.重新認識公司的方針、期待,以及公司內(nèi)外環(huán)境的變化。()A、是B、尚可C、否4.與公司、部屬、相
2025-08-03 01:31
【總結(jié)】19/20哈佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標靠別人來實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動有什么特點?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個人行為不能直接實現(xiàn)決策目標,即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動中的重要地位?!酢肮鸾?jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為
2025-05-27 23:52
【總結(jié)】11/12佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標靠別人來實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動有什么特點?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個人行為不能直接實現(xiàn)決策目標,即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動中的重要地位?!酢肮鸾?jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為與
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治第四章哈佛經(jīng)理治療方案(上)第四章哈佛經(jīng)理弊病診治治療方案一、經(jīng)營人員無能癥治療——經(jīng)營安全率□同族企業(yè)要以所有意識為基礎(chǔ)來創(chuàng)造經(jīng)營共同體企業(yè)的腦癥主要是指“經(jīng)營者無能癥”。這是經(jīng)營者無法徹底履行其本身職責(zé)而引起的。罹患此疾病,即無法適應(yīng)時代的變遷。今天的企
2025-05-12 22:17
【總結(jié)】41/42哈佛經(jīng)理項目開發(fā)管理一、項目開發(fā)的概念項目是什么?人們常用“時間”,“資源(或缺乏資源)”,“某種工作努力”,“交付物或者產(chǎn)品”,“綜合工程”,“缺乏凌駕其他班組的職權(quán)”,以及“預(yù)算”來給它下定義。實際上,項目是一種獨特的工作努力,即遵照某種規(guī)范及應(yīng)用標準去導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項新服務(wù)。這種工作努力應(yīng)在限定的時間、成本費用、人力資源及資財?shù)软椖?/span>
2025-04-18 03:31
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第四單元哈佛經(jīng)理的謀略第四章哈佛經(jīng)理思維方法(上)第四章哈佛經(jīng)理思維方法“科學(xué)思維方法”與“科學(xué)的思維方法”是有區(qū)別的,也是須先交待的問題?!翱茖W(xué)的思維方法”是正確與錯誤、真理與謬誤意義上的思維方法。而“科學(xué)思維方法”是科學(xué)精神與人文精神、自然科學(xué)與社會科學(xué)意義上的思維方法??茖W(xué)思維方法是一些在自然科學(xué)領(lǐng)域中廣泛采用、或具有自然科學(xué)特性
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十二單元哈佛經(jīng)理公關(guān)藝術(shù)第五章哈佛經(jīng)理形象設(shè)計第五章哈佛經(jīng)理形象設(shè)計從古至今,歷史出現(xiàn)過無數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)人,由于各自的性格、生存環(huán)境、業(yè)績的不同,他們的形象也各不相同。由于領(lǐng)導(dǎo)形象的雙重性,在諸多哈佛經(jīng)理形象中,公司形象是最為重要的。領(lǐng)導(dǎo)人為什么如此重視形象呢?關(guān)鍵在于良好的形象是成功的基石。無數(shù)的事實已證明這是條顛撲不
2025-07-28 15:47
【總結(jié)】51/51哈佛經(jīng)理知識修養(yǎng)讀史使人明智,詩篇使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨??傊?,知識能改變?nèi)说男愿瘛!?英)培根名聲就是華而不實的光和聲,名聲就像做投機買賣;信譽則是長久的果實,就像栽蘋果樹,要經(jīng)過好幾年才能結(jié)果。管理者不應(yīng)該醉心于追求名聲,而應(yīng)建立自己的信譽。——帕斯卡爾哈佛經(jīng)理的職位注定了哈佛經(jīng)理的大腦必
2025-07-27 06:14
2025-07-27 05:58
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治第一章哈佛經(jīng)理弊病診治通則(上)第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治盡力而為,向前看……——(美)喬治·布什誠實的經(jīng)理將比不誠實的經(jīng)理更有成就。——(美)H·L·里茨哈佛經(jīng)理要能運用他天才的職業(yè)素質(zhì),在最短的時間內(nèi)找
2025-07-18 00:39
2025-07-27 06:36