三年級前滾翻-資料下載頁
2025-07-17 23:58本頁面
【正文】 人獎勵一朵大紅花，貼在額頭，并要求他們滾翻時不許碰掉紅花。在教師講解、啟發(fā)、輔導(dǎo)下，學(xué)生邊練習(xí)邊思考：怎樣才不碰掉紅花呢？在實踐中，讓學(xué)生自己悟出藏頭、團身的要領(lǐng)。我用紅花做表揚激勵的手段，既提高孩子們練習(xí)興趣，又把紅花做為藏頭的限制物起到了一舉兩得的教學(xué)效果，給學(xué)生留有自由的空間，發(fā)展自主學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。 ? (三 )、夾紙團前滾翻：為突破教學(xué)重點，根據(jù)學(xué)生不同的錯誤動作，采用身體不同部位夾紙團練習(xí)，克服分腿、團身不緊等。在練習(xí)中感覺身體各部位動作姿態(tài)。通過學(xué)生間互幫互學(xué)，使學(xué)生一步步正確地完成動作，一次次體驗成功的喜悅。 七、課堂教學(xué)效果預(yù)計： ? 練習(xí)密度在 45%左右；平均心率在 125135次 /分左右；最高心率為 165次 /分左右。 八、場地與器材： ? 在一塊籃球場把二十床墊子擺成一個圓圈，中間放一塊大墊子以供老師示范用。準(zhǔn)備錄音機一臺，小紙團 40個，框子 4個。 謝 謝！
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