【正文】 鋸木 C．刨木 D．錘釘 E．挖土 【答案】 【解析】木工作業(yè)包括砂磨、鋸木、刨木、木刻、旋擰螺釘；只有挖土屬于園藝作業(yè)活動。21．下列情況中不能進行有氧訓練的為（ ）。 A．心肺慢性疾患 B．心功能不穩(wěn)定 C．糖尿病 D．肥胖癥 E．截癱 【答案】B 【解析】有氧訓練的禁忌癥包括各種疾病急性發(fā)作期或進展期、心血管功能不穩(wěn)定、嚴重骨質(zhì)疏松、活動時有骨折的危險、肢體功能障礙而不能完成預定運動強度和運動量、主觀不合作或不能理解運動，精神疾病發(fā)作期間或嚴重神經(jīng)癥、感知認知功能障礙。22．構(gòu)音障礙訓練不包括（ ）。 A．舌訓練 B．唇訓練 C．屈頸訓練 D．軟腭訓練 E．呼吸訓練 【答案】C 【解析】構(gòu)音器官運動功能訓練包括、訓練前準備、呼吸訓練、下頜運動功能訓練、口唇運動功能訓練、舌運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)。23．狹義或基本ADL范疇不包括（ ）。 A．進餐 B．洗漱 C．更衣 D．購物 E．行走 【答案】D 【解析】狹義ADL指人們?yōu)榱司S持生存及適應生存環(huán)境而每天必須反復進行的、最基本的、最具有共性的生活活動，包括衣、食、住、行、個人衛(wèi)生，又稱為基本ADL(basicADL，BADL)或軀體ADL(physical ADL，PADL)。BADL反應較粗大的運動功能。購物屬于廣義ADL，反映較精細的功能。24．修訂Ashworth痙攣分級增加的級別為（ ）。 A．Ⅰ B．Ⅰ+ C．Ⅱ D．Ⅱ+ E．Ⅲ 【答案】B 【解析】由于Ashworth原始痙攣5級分級法評定時易出現(xiàn)集束效應，即大部分患者集中在低、中級評分水平，因此存在一定缺陷。為此，改良的Ashworth分級法添加了一個中間等級（Ⅰ+），以降低處于中間級別附近的集束效應。同時，改良的Ashworth分級法評定時還需要考慮阻力出現(xiàn)的角度，并要求將被動運動的速度控制在1s內(nèi)通過全關(guān)節(jié)活動范圍。25．了解患者能否重復檢查者口頭表達的單音節(jié)、單詞、句子的能力，是觀察患者的（ ）。 A．命名能力 B．寫字能力 C．復述能力 D．讀解能力 E．聽覺理解能力 【答案】C 【解析】復述是對聽呈現(xiàn)的語言再產(chǎn)生的能力，是評價失語癥的診斷性特征。復述除受聽語記憶廣度的影響外，其障礙常表現(xiàn)在三個環(huán)節(jié)上：①言語內(nèi)容輸入，典型障礙為純詞聾、Wernicke失語。②聽言語轉(zhuǎn)換的再展開，典型障礙有傳導性失語。③言語表達輸出，典型障礙為純詞啞、Broca失語。26．在平行杠內(nèi)最早開始的步行訓練是（ ）。 A．身體重心的轉(zhuǎn)移訓練 B．擺至步訓練 C．擺過步訓練 D．四點步訓練 E．三點步訓練 【答案】D 【解析】平行杠內(nèi)的步行訓練中四點步訓練是可在平行杠內(nèi)最先進行的步行訓練項目。開始訓練時步子要小，但邁出的腳一定要落在同側(cè)手所處位置之前)；將重心移至左腿；左手沿平行杠向前移動，做好邁出右腿的準備(注意：此時應避免骨盆的旋轉(zhuǎn)偏移。27．超聲聲頭空載的危害是超聲波（ ）。 A．向空間發(fā)射干擾電磁波 B．在空間發(fā)生反射、折射 C．波形改變 D．聲頭內(nèi)晶片過熱破壞 E．損害被射物體 【答案】D 【解析】超聲聲頭不能空載，如果把聲頭置于空氣中(空載)，石英片發(fā)出的超聲能量會全部被反射，這樣會導致聲頭內(nèi)晶片過熱而損壞。28．代幣法心理治療不適于（ ）。 A．嬰兒 B．發(fā)育遲緩兒童 C．慢性精神病患者 D．注意障礙患者 E．腦卒中老人 【答案】E 【解析】29．有關(guān)超聲波治療的正確說法是？（ ） A．聲頭可空載 B．聲頭在任何時候都需與皮膚密切接觸 C．手足部位可用水下法治療 D．溫度越高治療效果越好 E．移動法治療時，聲頭需快速移動 【答案】C 【解析】超聲波治療運用移動法時，聲頭的移動要均勻；水下法治療時，要用去氣水，而且皮膚上也不得有氣泡；聲頭空載會造成聲頭內(nèi)晶片過熱破壞；水下法適用于表面凹凸不平的、細小的和痛覺敏感的部位?；颊邔⑹肿愕戎委煵课慌c聲頭放入水中，聲頭距離皮膚2～4cm，聲頭對準治療部位，調(diào)節(jié)治療時間和輸出劑量。30．下列訓練中屬于抽象思維能力訓練的是（ ）。 A．時間感訓練 B．刪除作業(yè) C．對物品進行分類 D．猜測游戲 E．反復詢問患者時間和自己所處的位置 【答案】C 【解析】抽象思維能力訓練包括對不同概念的理解和定義，學會對不同物種進行分類，如食品、家具、衣物、家用電器、梳洗用具、學習用具的分類。學會從一般到特殊推理，能夠舉出各種類別并推出具體實例，例如：食物—土豆或花生，寵物一狗或貓等。學會找出不同事件之間的關(guān)聯(lián)等。經(jīng)常向患者提出一些一般問題，如上街錢包丟了怎么辦？學會從報紙新聞、天氣預報、廣播電視體育、文娛、廣告等節(jié)目、書刊、雜志中提取相關(guān)信息和資料，幫助患者提高分析、解決和處理問題的能力，學會處理各種事物，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。31．無法經(jīng)常由治療師、護士或其他照顧者進行轉(zhuǎn)移的高位截癱患者可借助什么進行轉(zhuǎn)移（ ）。 A．滑板 B．輪椅 C．懸吊架 D．升降機 E．起立床 【答案】Ｄ 【解析】升降機是指用于轉(zhuǎn)移和/或吊起患者的機械裝置，主要用于嚴重殘疾無法用人力進行經(jīng)常性轉(zhuǎn)移的患者，如高位截癱、重度顱腦損傷等。32．殘疾認同過程中的心理問題不包括（ ）。 A．依賴性增加 B．猜疑心加重 C．易激惹、情緒易波動 D．對他人的攻擊行為 E．自卑感加重 【答案】D 【解析】疾認同過程中的心理問題包括：①依賴性增加；②主觀感覺異常；③易激惹、情緒波動；④焦慮、恐怖反應及抑郁情緒相當常見；⑤害怕孤獨；⑥猜疑心加重；⑦自卑感加重。33．對有吞咽障礙的患者進行訓練時，食物的選擇是非常重要的。關(guān)于容易吞咽的食物的特征，錯誤的是？（ ） A．柔軟，密度及性狀均一 B．不能有粘性 C．易于咀嚼和變形 D．不易在粘膜上滯留 E．有一定的色、香、味 【答案】B 【解析】容易吞咽的食物其特征為：①柔軟、密度及性狀均一；②有適當?shù)酿ば?、不易松散；③易于咀嚼，通過咽及食道時容易變形；④不易在黏膜上滯留等。應根據(jù)患者的具體情況及飲食習慣進行選擇，兼顧食物的色、香、味及溫度等。34．根據(jù)獨立生活活動能力(FIM)評分標準，若進行該活動需要有人監(jiān)護或準備，但兩人間沒有身體接觸，應該評為（ ）。 A．2分 B．3分 C．4分 D．5分 E．6分 【答案】D 【解析】FIM評分標準：6～7分為無需他人幫助，自己獨立完成。5分～3分屬于有條件的依賴。2分～1分屬于完全依賴。其中5分為：需要有人在旁邊監(jiān)護、提示或規(guī)勸，或幫助準備必需的用品，或幫忙佩帶矯形器具。兩人間沒有身體的接觸。35．全身紫外線照射二野法的體后中心是（ ）。 A．背部 B．腰部 C．肩胛間區(qū) D．大腿后上部 E．正中線與臀折線的交叉點 【答案】E 【解析】全身紫外線照射二野法分體前、后二野照射，體前以恥骨聯(lián)合為中心，體后以后正中線與臀折線的交點為中心。燈距100cm，劑量不宜大于1MED。36．關(guān)節(jié)活動度測量儀器不包括（ ）。 A．長臂量角器 B．短臂量角器 C．小型半圓形量角器 D．等速測試儀 E．圓規(guī) 【答案】D 【解析】臨床上應用最普遍的是量角器，包括通用量角器、電子量角器和小型半圓形量角器等。指關(guān)節(jié)活動范圍的測量除了小型半圓形量角器外，也可以用直尺測量手指外展或屈曲的距離，或用圓規(guī)測量拇指外展即虎口開大程度。37．屬于深反射的是（ ）。 A．角膜反射 B．膝反射 C．踝陣攣 D．Babinski征 E．肛門反射 【答案】B 【解析】刺激骨膜、肌腱經(jīng)深部感受器完成的反射稱深反射，又稱腱反射。反射不對稱是神經(jīng)損害的重要定位體征。深反射有：①肱二頭肌反射②肱三頭肌反射③橈骨膜反射④膝反射⑤踝反射(跟腱反射)38．胸椎骨折的患者最宜選用的矯形器是（ ）。 A．胸腰椎矯形器 B．密爾沃基矯形器 C．色努矯形器 D．波士頓矯形器 E．腰圍 【答案】A 【解析】胸腰椎矯形器用于輔助治療胸椎和腰椎的骨折、結(jié)核、類風濕性脊柱炎等疾病。如胸腰椎術(shù)后使用的熱塑板材矯形器。39．肺活量正確的定義是（ ）。 A．機體在運動時所能攝取的最大氧量 B．盡力吸氣后緩慢而完全呼出的最大容量 C．盡力呼氣后緩慢而完全吸出的最大容量 D．盡力吸氣后第一秒所能呼出的氣體容量 E．單位時間內(nèi)的最大呼吸量 【答案】B 【解析】肺活量(VC)：盡力吸氣后緩慢而完全呼出的最大容量，是常用指標之一，隨病情嚴重性的增加而下降。40．對深度昏迷的患者進行被動活動的目的不包括（ ）。 A．增強本體感覺 B．刺激屈伸反射 C．維持肌纖維的長度 D．維持關(guān)節(jié)的活動范圍 E．增強肌力訓練 【答案】A 【解析】41．抗阻運動施加阻力的方法，錯誤的是？（ ） A．阻力從小到大 B．起始施加小阻力 C．終末施加小阻力 D．中間部分施加大阻力 E．阻力施加于運動關(guān)節(jié)近端 【答案】C 【解析】為使肌力增強，肌力訓練必須給予一定的阻力，無阻力狀態(tài)下的訓練不能達到增強肌力的目的。阻力可來自于肢體的重量、肌肉運動時外加的阻礙力量等。具體方法是：在活動范圍的起始和終末施加最小的阻力，中間最大；達到足以使患者發(fā)揮最佳能力，但又不過大而阻止患者完成活動的阻力水平；施加的阻力應根據(jù)患者肌力改善的情況逐漸增大。42．步行訓練的原則中，錯誤的是（ ）。 A．以步態(tài)分析為依據(jù) B．以異常步態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為訓練重點 C．同時注重關(guān)節(jié)、肌肉、平衡能力等訓練 D．適當使用矯形器和步行輔助具 E．不采用手術(shù)矯治 【答案】 【解析】步行訓練的原則為①以步態(tài)分析為依據(jù)。②以異常步態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為訓練重點。③同時注重關(guān)節(jié)、肌肉、平衡能力等訓練。④適當使用矯形器和步行輔助具。⑤必要時采用手術(shù)矯治。⑥其它對癥冶療：疼痛步態(tài)的止痛治療；帕金森步態(tài)的藥物治療等。43．關(guān)于關(guān)節(jié)活動度的分析，錯誤的是？（ ） A．正常情況下，關(guān)節(jié)的被動活動范圍要小于主動的活動范圍 B．當關(guān)節(jié)有被動活動受限時，其主動活動受限的程度一定更大 C．關(guān)節(jié)被動活動正常而主動活動不能者，常由神經(jīng)麻痹或肌肉、肌腱斷裂所致 D．關(guān)節(jié)主動活動與被動活動均部分受限者為關(guān)節(jié)僵硬 E．關(guān)節(jié)主動活動與被動活動均不能者為關(guān)節(jié)強直 【答案】A 【解析】正常情況下，關(guān)節(jié)的被動活動范圍要大于主動的活動范圍。其余選項均正確。44．記憶訓練中，把記憶的信息與自身聯(lián)系起來的方法為（ ）。 A．聯(lián)想法 B．背誦法 C．分解聯(lián)合法 D．提示法 E．編故事法 【答案】A 【解析】記憶法中的聯(lián)想法又包括四類：①視覺想象：患者將要記住的信息在腦中形成有關(guān)的視覺形象；②兼容：患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶；③自身參照：讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來；④精細加工：患者對要記住的信息進行詳細分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)。45．兩腳跟中心點或重心點之間的水平距離稱為（ ）。 A．步長 B．步幅 C．步寬 D．步頻 E．步速 【答案】C 【解析】足印法常用參數(shù)包括：①步長：指一足著地至對側(cè)足著地的平均距離。②步長時間：指一足著地至對側(cè)足著地的平均時間。③步幅：指一足著地至同一足再次著地的距離，也有稱為復步長或跨步長。④步行周期：指平均步幅時間，相當于支撐相與擺動相之和。⑤步頻：指平均步數(shù)，步頻=60(s)247。步長平均時間(s)。⑥步速：指步行的平均速度，步速=步幅247。步行周期。⑦步寬：指兩腳跟中心點或重力點之問的水平距離。⑧足偏角：指足中心線與同側(cè)步行直線之間的夾角。46．屈膝下屈髖訓練，徒手阻力施加于患者的（ ）。 A．股骨近端前面 B．股骨遠端前面 C．小腿遠端前面 D．小腿中段前面 E．踝關(guān)節(jié)遠端前面 【答案】B 【解析】47．患者自己操作輪椅時，正確的操作是？（ ） A．上坡時，頭后仰，肩部后伸，將雙手置于車輪前方或在維持腕關(guān)節(jié)背伸時將掌骨頂在手動圈下方進行制動 B．下坡時，身體前傾，雙手分別置于手動圈之后，腕關(guān)節(jié)背伸、肩關(guān)節(jié)屈曲并內(nèi)收 C．平地上向后推輪椅時候，臀部坐穩(wěn)，身體保持平衡，頭仰起 D．平地上向前推動輪椅時，雙臂在輪把之間繞過椅背，伸肘置雙手于手動圈上 E．轉(zhuǎn)向左側(cè)時，以左手將左側(cè)車輪向后轉(zhuǎn)動，同時右手在正常姿勢下將右側(cè)車輪轉(zhuǎn)向前方 【答案】E 【解析】平地上操作輪椅：向前推輪椅時，臀部坐穩(wěn)，身軀保持平衡，頭仰起。雙臂向后，肘關(guān)節(jié)稍屈，手抓輪環(huán)后部，雙臂向