【正文】 教育能力 能力素養(yǎng) 幼兒教師專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)舉例 ?幼兒故事講述 （ 會(huì)說(shuō) ） 總分： 10分 ?語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 ， 語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫 ， 語(yǔ)速與幼兒年齡特征相適應(yīng) 。 3分 ?情節(jié)完整 ， 聲情并茂 ， 對(duì)故事中角色模仿有層次 、 有區(qū)分 。 3分 ?肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng) ， 有助于幼兒理解故事內(nèi)容 。 2分 ?能夠結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性問(wèn)題 ， 促進(jìn)幼兒思維和語(yǔ)言發(fā)展 。 2分 ?幼兒園語(yǔ)言教材內(nèi)容 ， 現(xiàn)場(chǎng)抽簽 ， 準(zhǔn)備時(shí)間 10分鐘 ?鋼筆字 、 粉筆字 （ 會(huì)寫 ） 總分： 10分 鋼筆字： ?書寫規(guī)范 ， 不加字 、 不落字 。 2分 ?結(jié)構(gòu)勻稱 ， 大小適宜 ， 1分 。 ?字跡端正 ， 字形美觀 ， 1分 。 ?書寫速度適宜 ， 1分 。 粉筆字： ?書寫規(guī)范無(wú)錯(cuò)字 ， 2分 。 ?結(jié)構(gòu)勻稱 ， 大小適宜 ， 1分 。 ?字跡端正 ， 字形美觀 ， 1分 。 ?書寫速度適宜 ， 1分 。 （ 規(guī)定時(shí)間內(nèi) ， 每錯(cuò)字 、 加字 、 少字一個(gè)扣 ， 至該項(xiàng)分扣完為止 ） 抽簽決定書寫內(nèi)容 ， 其中鋼筆字 50個(gè) ， 粉筆字 25個(gè) ， 總共限時(shí) 15分鐘 ?繪畫 （ 會(huì)畫 ） 總分： 10分 簡(jiǎn)筆畫： ?能畫出 5種以上相關(guān)主題簡(jiǎn)單造型 。 2分 （ 動(dòng)物 ， 人物 ， 家具 ， 建筑 ， 服裝 ， 生活用品 ） 綜合主題畫： ?熟練使用彩色鉛筆 、 蠟筆 、 油畫棒 、 水彩筆等繪畫工具 ， 能夠運(yùn)用素描 、 水彩 、 水粉畫 、 國(guó)畫的基本技法 。 3分 ?構(gòu)圖完整 ， 布局合理 ， 畫面整潔 。 2分 ?色彩搭配適宜 ， 圖案美觀大方 。 2分 作品主題鮮明 ， 具有教育性和欣賞性 。 1分 抽簽決定內(nèi)容 ， 限時(shí) 10分鐘 。 自選主題 ， 現(xiàn)場(chǎng)完成 ， 限時(shí) 30分鐘 ?邊彈邊唱 （ 會(huì)彈 、 會(huì)唱 ） ?流暢彈奏幼兒園歌曲 ， 不中斷 ， 沒有錯(cuò)音 。4分 ?能根據(jù)歌曲的內(nèi)容風(fēng)格 ， 正確的運(yùn)用節(jié)奏型進(jìn)行伴奏 。 6分 ?歌唱聲音圓潤(rùn) 、 吐字清楚 。 6分 ?感性豐富 ， 具有表現(xiàn)力 。 4分 根據(jù)規(guī)定內(nèi)容抽簽考核 。 準(zhǔn)備時(shí)間 10分鐘 ?舞蹈 （ 會(huì)舞 ） 民族舞蹈組合： ?舞蹈風(fēng)格掌握準(zhǔn)確 。 2分 ?動(dòng)作規(guī)范 ， 節(jié)奏準(zhǔn)確 。 2分 ?具有一定的表現(xiàn)力 。 1分 兒童舞蹈創(chuàng)編： ?能夠反映規(guī)定兒童曲目的主題和特點(diǎn) 。 1分 ?注意兒童舞蹈動(dòng)作的規(guī)律性和形象性 ， 1分 ?動(dòng)作簡(jiǎn)單 ， 流暢易記 。 1分 節(jié)奏明顯清晰 ， 變化不大 。 1分 ?強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的歡快 、 活躍 ， 能夠體現(xiàn)兒童的天真形態(tài) 。 1分 抽簽決定內(nèi)容 ， 準(zhǔn)備時(shí)間 10分鐘 ， 舞蹈創(chuàng)編按照規(guī)定曲目現(xiàn)場(chǎng)表演 。 ?手工制作 （ 會(huì)做 ） 總分： 10分 紙工： ?熟練掌握折紙的基本方法 ， 能夠按照?qǐng)D案 ， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成 2件簡(jiǎn)單折紙?jiān)煨?，折痕干凈 、 整齊 。 2分 ?能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按圖紙完成 1件剪紙作品 ， 剪切口光滑整齊 ， 作品美觀大方 。 2分 泥工： ?能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成 2件橡皮泥作品 。 形象逼真 ， 特點(diǎn)突出 ， 外形美觀 ， 顏色搭配適宜 。 2分 綜合材料主題創(chuàng)作： ?作品選題新穎 ， 設(shè)計(jì)獨(dú)特 。 1分 ?主題突出 ， 能充分發(fā)揮所選材料的特點(diǎn) 。 1分 ?符合兒童的年齡和心理特征 ， 具有安全性和實(shí)用性 。 1分 ?作品制作精細(xì) ， 具有欣賞性 。 1分 現(xiàn)場(chǎng)抽取圖案 ， 限時(shí) 15分鐘 自選形象 ， 限時(shí) 10分鐘 自選主題和材料現(xiàn)場(chǎng)制作 ， 限時(shí) 30分鐘 ?多媒體課件制作 （ 會(huì)用 ） 總分： 10分 設(shè)計(jì)一件輔助課堂教學(xué)的演示課件： ?創(chuàng)意新穎 ， 構(gòu)思巧妙 。 2分 ?內(nèi)容與活動(dòng)聯(lián)系緊密 ， 突出重點(diǎn) ， 突破難點(diǎn) 。 2分 ?畫面生動(dòng)形象 ， 有利于激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣 。 創(chuàng)設(shè)或引入與活動(dòng)內(nèi)容密切相關(guān)的情境 ， 確實(shí)起到情感激勵(lì)作用 。 2分 ?圖像 、 動(dòng)畫 、 聲音 、 文字設(shè)計(jì)合理 ， 準(zhǔn)確 、 規(guī)范 ， 符合幼兒認(rèn)知規(guī)律 。 2分 ?界面友好 ， 操作簡(jiǎn)單 、 靈活 ， 有利于師生互動(dòng) 。 1分 ?操作熟練規(guī)范 。 1分 自選教學(xué)內(nèi)容 、 準(zhǔn)備腳本 ， 現(xiàn)場(chǎng)制作 。 限時(shí) 30分鐘 ?操與口令 （ 會(huì)操 ） 總分： 5分 ?口令熟練 ， 使用正確 。 1分 ?發(fā)音清晰 、 準(zhǔn)確 。 1分 ?口令節(jié)奏感強(qiáng) ， 符合預(yù)令和動(dòng)令的要求 。 1分 ?聲音洪亮 、 有力 。 1分 ?動(dòng)作舒展 、 標(biāo)準(zhǔn) 。 1分 抽簽確定內(nèi)容 ?教學(xué)設(shè)計(jì)模擬教學(xué)及說(shuō)課 （ 會(huì)教 ） 教學(xué)設(shè)計(jì)： ?活動(dòng)目標(biāo)符合 《 綱要 》 中對(duì)情感 、 態(tài)度 、 能力 、 知識(shí)技能等方面的要求及幼兒身心發(fā)展的不同水平 ， 具體 、 明確 ， 便于操作 。 1分 ?活動(dòng)內(nèi)容適量 ， 能緊密貼近幼兒生活實(shí)際 ， 符合幼兒興趣需要 ， 富有挑戰(zhàn)性 。 1分 ?活動(dòng)形式適宜 ， 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索 、 發(fā)現(xiàn) 、 實(shí)驗(yàn) 、 操作和交流 ， 能最大限度地滿足幼兒發(fā)展的需要 。 1分 ?活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)想充分 ， 能創(chuàng)設(shè)情境 ， 提供引發(fā)幼兒積極探究的活動(dòng)材料 ， 適合幼兒操作 。 1分 ?有與活動(dòng)緊密相連并行之有效的延伸活動(dòng) ， 注重家 、 園 、 社區(qū)結(jié)合 ，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 。 1分 模擬教學(xué)及說(shuō)課： ?教態(tài)自然 ， 情緒飽滿 ， 語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范 ， 流暢自如 ， 態(tài)勢(shì)語(yǔ)應(yīng)用得體 。 3分 ?教具材料準(zhǔn)備充分 ， 符合幼兒興趣特點(diǎn) ， 有審美價(jià)值 ， 出示時(shí)機(jī)與種類適宜 ， 使用恰當(dāng)合理 。2分 ?能夠靈活運(yùn)用所學(xué)教育理論 ， 并與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 ， 具有說(shuō)服力 。 4分 ?闡述設(shè)計(jì)思路清晰 、 流暢 。 1分 抽簽決定設(shè)計(jì)內(nèi)容 ， 限時(shí) 30分鐘 教育的渴望 ? 讓每個(gè)孩子都擁有 夢(mèng)想 。 ? 讓每個(gè)孩子都擁有 希望 。 ? 讓每個(gè)孩子都為自己的 獨(dú)特 而自豪 。 ? 讓每個(gè)孩子都能找到自己的 位置 。 ? 讓每個(gè)孩子都發(fā)揮出自己的 潛力 ； ? 讓每個(gè)孩子的 心靈都能自由歌唱！