【總結(jié)】第一章緒論第一節(jié)生理學的任務和研究方法第三節(jié)機體生理功能的調(diào)節(jié)第二節(jié)機體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)抿摧拜紅楚埠驟瘴租癱锨效辱酉豺?qū)嵷斾J位穿述熙史庶毆溜苯卡播狽侮痛生理學緒論生理學緒論掌握內(nèi)容:
2025-01-18 20:00
【總結(jié)】第一講經(jīng)濟心理學概述l經(jīng)濟心理學發(fā)展史的需要知道的大神1.加布里埃爾·塔爾德(法)1902年,出版《經(jīng)濟心理學》*經(jīng)濟現(xiàn)象的主觀價值論,價格的心理預期論2.喬治·卡托納(匈牙利—美國)制定了“消費者情感指數(shù)”CSI被稱為美國經(jīng)濟心理學之父卡托納的主要研究興趣是消費行為1、消費者的情感因素對于經(jīng)濟波動的影響大大超過了他們的收入變化對于經(jīng)濟波動的沖
2025-08-05 15:37
【總結(jié)】專題二:你身邊的心理學心理學基本知識的應用本專題解決的問題:?為什么有時人們會覺察到并不存在的事物?我們是怎樣感受這個世界的?又是什么影響著我們對世界的看法?(感覺和知覺)?計算機會比人更聰明嗎?人是怎樣思維的?智力又說明什么?(思維)?我們能否信任自己的記憶?記憶訓練有效嗎?(記憶)?情緒對我們的生活有怎樣的影響?情緒能
2025-05-10 10:52
【總結(jié)】第二章心理學的研究第一節(jié)心理學研究的問題(一)心理過程l分析心理現(xiàn)象的時間進程。知覺的泛鬼模型(一個反映圖形識別時間進程的模型)映象鬼:記錄外界圖形的原始形象;特征鬼:特征分析;認知鬼;綜合特征;決策鬼:對圖形進行決策。l心理結(jié)構(gòu)l揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的
2025-07-18 04:23
【總結(jié)】心理學考研總結(jié)(一)考研前應思考的問題在自己冷靜地做一些調(diào)查,好好思考一下之前,不要去聽考研講座,不要看太多成功考研的經(jīng)驗帖。前者會為商業(yè)目的煽動得你熱血沸騰,鼓勵你盲從他們的建議;后者的作者沉浸在喜悅之中走路都來風,說話難免偏頗,心理學告訴我們:人在愉悅的情境下容易“忘記”痛苦的經(jīng)歷和忽略風險。所以先客觀地做一些調(diào)查,冷靜地分析分析自己。1.自己的
2024-10-13 18:14
【總結(jié)】心理學教育心理學試卷(一)一、判斷題、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。(),認知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。(),而且要研究教育的學科內(nèi)容。()。()《教育
2025-06-07 18:35
2025-08-04 16:25
【總結(jié)】第二章認識自我:高等學校教師心理一、教師在教學活動中扮演什么的角色?P361、教學活動的設(shè)計者。2、大學生學習的指導者和促進者。3、教學的組織者和管理者。4、教學的反思者與研究者。5、平等中的“首席”。6、科學家和思想者。7、終身學習者。8、心理健康的維護者。二、新手與專家型教師存在哪些差異?P65-661、課時計劃的差異。與新手相比,專家型教師的課時
2025-07-18 05:58
【總結(jié)】........我們身邊的心理學講稿各位老師,各位同學,首先很歡迎,也很感謝大家參加本期心理委員培訓。首先問大家一個問題,你們了解心理學嗎?當你聽到心理學這三個字的時候,你腦子里聯(lián)想到了哪些詞語或問題、畫面?心理學對我們很多同學來說,就像有人害單相思的那
2025-07-18 15:20
【總結(jié)】生理心理學復習第1章、緒論1.學科性質(zhì):沈政:傳統(tǒng)觀點認為生理心理學是心理學與生理學之間的邊緣科學,近年來認為是心理學、神經(jīng)科學和信息科學之間的邊緣科學。2.生理心理學與各個學科之間的融合:(1)與生理學、神經(jīng)生理學:都是以動物為實驗對象;都是以生理活動的控制為自變量,以心理和行為反應為因變量;(2)與普通心理學:都涉及到心理活動的生理機制問題。(3)與神經(jīng)心
2025-08-05 09:54
【總結(jié)】一、知識點:【綠色不考】【紅色重點】P3:1、人格,應該從兩方面來理解:①外在人格,即個人被他人知覺和描述的方面;②內(nèi)在的人格,涉及一些內(nèi)在因素,可以解釋為什么一個人被他人認為是這樣的。P5:2、(按照中國人的表達習慣)人格:是個人在各種交互作用過程中形成的內(nèi)在動力組織和相應行為模式的統(tǒng)一體。這一界定包含5層含義:①人格是指一個人外在的行為模式,即個人與環(huán)境的互動方式。②
2025-03-26 23:45
【總結(jié)】........教育心理學評價目標:1、識記教育心理學的定義與發(fā)展歷程2、理解教育心理學的研究內(nèi)容及其基本作用第一章教育心理學概述第一節(jié)教育心理學的研究對象與研究內(nèi)容一、教育心理學的研究對象1、教育心理學的定義:教
2025-04-29 01:18
【總結(jié)】1、先行組織者,是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料它的抽象、概況和綜合水平高于學習任務,并且與認知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學習任務相關(guān)聯(lián)。其目的是為新的學習任務提供觀念上的固著點,增加新舊知識之間的可辨別性以促進學習的遷移。定勢,也叫心向,指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。它對于學習遷移既有可能產(chǎn)生積極影響,也可能起阻礙作用。程序性知識,也叫
2025-06-28 17:39
【總結(jié)】132睡眠效應使壞印象隨時間的流逝而消失郵遞銷售或上門銷售中有這樣一項保護消費者的制度,即使是已簽定的買賣合同,只要超過了一定期限就會被自動失效。這個制度被稱為“冷卻制”(coolingoff)。這里的“cooling”是指從一開始認為“很好”到后來可能認為不怎么樣的這段冷卻期。反過來,起初認為“沒有什么好處”的壞印象也可能由于時間的流
2025-07-13 19:52
【總結(jié)】襟沿倍磁堵問拉矢達煞廖翠蘑踏訂框蔥沽礫釀卸哮烈桿闖矗矩恬檄嘗膿龔植物生理學-緒論植物生理學-緒論植物生理學Plant?Physiology呂冰生物科學與技術(shù)學院胺碳
2025-01-17 09:33