word版可編輯-溫度控制電機的轉動課程設計報告精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 12:23本頁面
【正文】 的溫度的十位、個位及小數點位，寫到相應的位置上去。這就完成了一次向液晶顯示器LCD1602A寫入采集到的溫度數值的過程。電機轉動模塊：要控制步進電機的轉動，首先我們要確定電機的轉動方式，在本設計中，我們采用八拍的轉動方式。在確定了電機的轉動方式后，我們要根據它的原理，列寫出步進電機的正轉列表和反轉列表。有了正轉列表和反轉列表后，我們將電機接上驅動，并將驅動連接至P1口，我們做一個循環(huán)，分別將列表中得知賦給P1口，即可實現不僅電機的轉動。順便說一句，在將列表中得知賦給P1口后稍作延時，這個延時的時間，決定步進電機的轉動速度。六、測試結果作品整體的外觀圖：仿真結果（STC89C52用AT89C52代替）如下圖：溫度傳感器所能實現的功能有：（1）、溫度測量范圍為0到100攝氏度，；（2）、溫度的測量值在液晶顯示器上實時顯示；（3）、當溫度升高至25攝氏度及以上時，步進電機開始順時針轉動；（4）、當溫度在10到25攝氏度時，步進電機不轉動；（5）、當溫度低于10攝氏度時，步進電機開始逆時針轉動。七、項目成員的貢獻及心得體會在本次的課程設計中，我們是一個X個人的小團體，有XXX同學擔任組長；XXX、XXX和XXX同學負責本項目硬件方面的內容，主要有，項目電路的設計、電路的搭建及PCB和PROTEUS軟件的電路仿真；而由XXX、XXX和XXX同學完成了本項目的軟件部分，也就是編寫了要下載到主芯片中的程序，并文成了程序的調試，和項目功能的完善；同時，XXX和XXX同學對本次設計的產品進行了測試，保證了產品可以穩(wěn)定的運行，并顯示出正確的結果和執(zhí)行正確的指令；最后的視頻錄像部分由XXX和XXX同學完成，其中XXX同學負責視頻的拍攝，而XXX同學負責影片的導演工作。從本次的合作中，我在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課程設計的實踐中，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。通過本次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！蓖ㄟ^這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。在此感謝我們的XXX老師和XXX老師，老師們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設計的每個實驗細節(jié)和每個數據，都離不開老師們的細心指導。而老師們開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。同時感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。 主要參考文獻
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