word版可編輯-動漫設計與制作人才市場需求報告重慶科創(chuàng)職業(yè)學院精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 11:54本頁面
【正文】 型進行角色骨骼的設定，使其能在動畫中執(zhí)行相應的動作。能熟練操作三維軟件，對人物、動物、景物的運動方式和運動規(guī)律非常熟悉，對角色動態(tài)造型方面的知識掌握全面。動畫制作師（三維）使用綁定骨骼和進行了紋理貼圖的模型按照分鏡圖的設定組合成動畫。能熟練操作三維動畫軟件，能熟練制作模型動畫，并操作鏡頭。燈光渲染師（三維）對動畫師制作的模型動畫進行加入燈光的操作，并對其進行渲染，獲得動畫視頻的粗胚。能熟練操作三維動畫軟件，能熟練準確的運用各種燈光。特效合成師為動畫視頻的粗胚加入各種特效。熟悉二維（三維）動畫軟件，熟悉特效合成的方法，熟練運用主流合成軟件及各種特效插件。剪輯師對動畫視頻進行剪輯。熟悉主流影片剪輯軟件，清楚剪輯的原則和方法。音效師為影片加入配音和效果音及背景音樂。對音樂及聲音有較深的認識，能運用主流合成軟件合成音效。輸出人員將影片輸出成各種所需的格式及對應的存儲、傳播媒體。熟悉各種主流的視頻音頻壓縮解壓技術，并掌握將影片輸出到不同媒體所需的相關工具。四、目前人才培養(yǎng)與市場需求之間的差距從調(diào)研情況看，高職動漫設計與制作相關人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：1．缺乏團隊協(xié)作能力和溝通能力；2．學習能力和獨立解決問題的能力不強；3．對學習的專業(yè)軟件、工具，不能根據(jù)實際情況靈活運用；4．對學過的各科知識，做不到融會貫通，無法完成實際工作任務；5．所學知識的系統(tǒng)性、連貫性還不強，學生的實際制作效率較低；6．價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；7．承受壓力的能力不足。五、人才培養(yǎng)方案的建議1．在人才培養(yǎng)方案中應該在低年級時就將二三維動畫進行分方向培養(yǎng)，提高學生在其中一個方向中的實踐能力。平時教學中應該以實踐教學為主導，理論教學為點綴的原則，培養(yǎng)學生的動畫制作能力。學習使人進步，相信能就一定能成功3. 增加實驗實訓課時和訓練強度，引進企業(yè)真實案例、真實項目作為實驗實訓課題，使得實踐內(nèi)容緊追行業(yè)最新發(fā)展和應用。
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