【導(dǎo)讀】整數(shù)包括自然數(shù)。計(jì)算并觀察下面的除法算式,你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。說,a能被b整除。例:15除以5,商是3,沒有余數(shù),如果數(shù)a能被數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),能除盡的不一定是整除,:老師可能是27歲。
【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7=1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3=84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)約數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要掌握約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念,能夠判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),能求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。填一填1.最小的自然數(shù)是()。2.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。243.10
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】開福區(qū)自安小學(xué)石將敏填一填1.最小的自然數(shù)是(),最小的整數(shù)是(),102.最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是(),243.10以內(nèi)的最大奇數(shù)是(),94.5的最小倍數(shù)是(),3和7的最小公倍數(shù)是(),
2024-11-29 05:40
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《約數(shù)和倍數(shù)的意義》說課稿 一、教學(xué)目的: 1、進(jìn)一步理解和掌握整除的意義。 2、理解、掌握約數(shù)和倍數(shù)的意義,知道約數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想教育。 ...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課題一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課時(shí)本課共課時(shí)本課為第課時(shí)總課時(shí)第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過直觀教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)約數(shù)和倍數(shù)的意義。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無限的。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、抽象、概括的能
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】自主探究:自學(xué)課本第51頁,探究下面問題:2、怎樣求12的約數(shù)?3、一個(gè)數(shù)的約數(shù)有什么特征?所有能整除12的數(shù)都是12的約數(shù)。一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小的約數(shù)是1,最大的約數(shù)是它本身。兩個(gè)自然數(shù)相乘的積是12,這兩個(gè)
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)比較數(shù)學(xué)第十冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比(課本第八十頁練習(xí)十八)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分清求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。2、能熟練地求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。復(fù)習(xí)1、什么叫做兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)?2、什么叫做兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)?
2024-11-09 07:07
【總結(jié)】比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7=1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3=84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)相同點(diǎn)
2024-11-07 01:39
【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)約數(shù)和倍數(shù)的意義說課稿 教學(xué)內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第49頁 教學(xué)目的: 1、進(jìn)一步理解和掌握整除的意義。 2、理解、掌握約數(shù)和倍數(shù)的意義,知道約數(shù)、...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第十冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)激趣引入這個(gè)QQ號(hào)是一個(gè)9位數(shù):第一位數(shù)字是2和3的積;第二位數(shù)字是8的因數(shù)的個(gè)數(shù);第三位數(shù)字是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù);第四位數(shù)字是9的最小倍數(shù);第五位數(shù)字既是5的倍數(shù)又是5的因數(shù);
2024-11-23 10:44
【總結(jié)】把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?!?261212是2的倍數(shù),
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教:小學(xué)例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。6×2=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。4×3=1212是
2024-11-03 17:26
【總結(jié)】12×1=126×2=124×3=124×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù).4×3=1212×1=126×2=126×2,是6的倍數(shù),12也是2的倍數(shù),6和2都是
2024-10-19 11:06
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)東社小學(xué)李軍每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組交流。4×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12,你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)是的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎?根據(jù)12×1=12呢?
2024-11-22 00:23
【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)一、基本概念質(zhì)數(shù)——只有兩個(gè)約數(shù)。自然數(shù)(按約數(shù)的個(gè)數(shù)分為)合數(shù)——兩個(gè)以上的約數(shù)1——只有1個(gè)約數(shù)1、約數(shù)與倍數(shù)??????????
2025-04-17 02:44