財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程標(biāo)準(zhǔn)職高資料-資料下載頁(yè)
2025-07-15 03:11本頁(yè)面
【正文】 （一） 實(shí)踐條件（1）為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，積極開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)媒體從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變，使學(xué)生從單獨(dú)的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變； （2）應(yīng)積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、視聽(tīng)光盤(pán)等，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握；（3）注重課程教材和考核標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，并與本課程教學(xué)內(nèi)容和要求相一致；（4）本行業(yè)典型企業(yè)的資源，加強(qiáng)校企合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程資源的開(kāi)發(fā)，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)提供機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)就業(yè)渠道。（二） 師資條件（三） 其它八、實(shí)施建議（一） 教材編寫(xiě)（1）教材以及相應(yīng)教輔資料的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；（2）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思想；（3）教材應(yīng)以設(shè)計(jì)完成的教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過(guò)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)展示教學(xué)內(nèi)容；（4）教材內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)用性，同時(shí)注重與時(shí)俱進(jìn)，要把財(cái)務(wù)報(bào)表分析的新知識(shí)、新手段融入教材中，使教材更貼近財(cái)務(wù)管理的發(fā)展變化和實(shí)際需要。（二） 教學(xué)建議（1）本課程在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生具體案例分析能力的培養(yǎng)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型項(xiàng)目教學(xué)，提高學(xué)生的興趣；（2）本課程的教學(xué)關(guān)鍵是案例教學(xué)，“教”與“學(xué)”要密切互動(dòng)。教師講解，學(xué)生理解。學(xué)生提問(wèn)，教師解答、指導(dǎo)；（3）要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情境，加大案例分析的數(shù)量，緊密結(jié)合自學(xué)考試的考核項(xiàng)目，使學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練；（4）在教學(xué)過(guò)程中，還應(yīng)利用多媒體演示等手段輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好的理解財(cái)務(wù)分析方法的具體運(yùn)用。6
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