某技術(shù)學院電子制造技術(shù)課程標準-資料下載頁
2025-07-15 00:05本頁面
【正文】 力，對電子技術(shù)相關(guān)知識有一定的興趣和愛好。九、其他說明（根據(jù)課程性質(zhì)決定內(nèi)容有否以及多少）1．教學基本要求所規(guī)定的內(nèi)容分為三個層次：掌握：不僅要求理解概念和原理，而且要求具備應用能力。理解：要求透徹領(lǐng)會概念和原理。了解：只要求對基本概念有所了解。2．作業(yè)要求：習題是本課程的重要教學環(huán)節(jié)，學生可通過一定量的習題鞏固和加深對課程內(nèi)容的理解，同時也培養(yǎng)學生分析問題解決問題的技能。因此，建議在授課過程中盡可能多講習題、多做練習。四川信息職業(yè)技術(shù)學院《微電子技術(shù)專業(yè)英語》課程標準課程代碼： 0231034 課程類別： 專業(yè)方向課 課程屬性： 限選課 學分/學時： 2學分/32學時 制 訂 人： 王志強 審 訂 人： 王 萍 適用專業(yè)： 微電子技術(shù) 四川信息職業(yè)技術(shù)學院電子工程系2011年8月10日 一、制訂課程標準的依據(jù)本課程標準依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》?？平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2號《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》精神以及四川信息職業(yè)技術(shù)學院《微電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》對課程的要求而制定。二、課程的性質(zhì)《微電子技術(shù)專業(yè)英語》課程是微電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課下的職業(yè)綜合能力模塊課程之一，是該專業(yè)的一門限選課。三、本課程與其它課程的關(guān)系本課程的先修課程主要有大學英語、集成電路制造工藝、芯片封裝技術(shù)、電子制造技術(shù)概論等。四、課程的教育目標知識目標1．深入了解微電子專業(yè)有關(guān)的英語書籍和資料中的詞匯、習慣用語、常用語法。 2．掌握一定的專業(yè)英語翻譯知識和翻譯技巧能力目標1．能夠流利地閱讀、正確地理解與本專業(yè)有關(guān)的英語資料和文章2．能夠比較準確地翻譯與本專業(yè)有關(guān)的英語資料和文章，同時為書寫專業(yè)英語文章打下基礎(chǔ)素質(zhì)目標1．具備良好的學習態(tài)度和責任心。2．培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神。3. 培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風。4. 具有認識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。五、課程的教學內(nèi)容與建議學時（48學時）序號章節(jié)（項目）名稱學時教學形式備注1集成電路發(fā)展史6講授2芯片介紹：運放、譯碼器、ADC4講授3集成電路制造工藝8講授4芯片封裝與測試4講授5集成電路制造相關(guān)設(shè)備8講授6復習2講授 六、課程教學設(shè)計指導框架章節(jié)(項目)名稱教學目標學習與訓練內(nèi)容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環(huán)境說明考核評價集成電路發(fā)展史6講授為主多媒體教學根據(jù)課堂參與情況、輔導答疑和作業(yè)完成情況進行階段性考核評價。芯片介紹：運放、譯碼器、ADC1．LM741 運算放大器2．DM74LS138DM74LS139譯碼器/多路輸出選擇器3．低功耗、8通道、串行10位ADC1214講授為主多媒體教學根據(jù)課堂參與情況、輔導答疑和作業(yè)完成情況進行階段性考核評價。集成電路制造工藝1．了解離子注入工藝及相關(guān)詞匯2．了解熱氧化工藝及相關(guān)詞匯1．半導體制造過程中的離子注入工藝2．熱氧化8講授為主多媒體教學根據(jù)課堂參與情況、輔導答疑和作業(yè)完成情況進行階段性考核評價。芯片封裝與測試1． 組裝與封裝2． 先進的封裝因素4講授為主多媒體教學根據(jù)課堂參與情況、輔導答疑和作業(yè)完成情況進行階段性考核評價。集成電路制造相關(guān)設(shè)備8講授為主多媒體教學根據(jù)課堂參與情況、輔導答疑和作業(yè)完成情況進行階段性考核評價。七、教學基本條件教師應為電類相關(guān)專業(yè)本科以上學歷，從事過相關(guān)課程的教學或?qū)嵱柦虒W工作，具有較強的語言表達能力及職業(yè)教學方法的能力。序號項目課程內(nèi)容設(shè)備名稱參考技術(shù)要求數(shù)量1環(huán)境整潔的教室（多媒體教室）微電子技術(shù)專業(yè)英語教學教材及自編講義或PPT課件及多媒體配套設(shè)備（1）具有內(nèi)容豐富，思路清晰的自編講義；（2）充分利用圖書資源，為學生提供完備的參考書籍。教師應為學生指明參考書，強化針對性學習。（1）要求報考本專業(yè)的學生高考成績總分在300分左右。（2）有一定的英語基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。八、其他說明，應注意以學生的技術(shù)應用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，以應用為目的，理論教學以“必須、夠用、實用”為度，以講清概念為重點，盡可能避免繁瑣的數(shù)學公式推導和大篇幅的理論分析，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。、多媒體教學等手段，加強學生對專業(yè)知識的感性認識，提高學生的理解能力，增強學生對本課程的學習興趣。
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