最新國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 23:31本頁面
【正文】 綜合運(yùn)用多媒體、實(shí)訓(xùn)軟件等教學(xué)手段，以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)任務(wù)82：撰寫貿(mào)易函電及草擬合同 學(xué)時：2一、 教學(xué)目標(biāo)分析目標(biāo)市場的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢，選擇相應(yīng)的對策，制訂相關(guān)的經(jīng)營方案，能夠撰寫貿(mào)易函電及草擬合同二、教學(xué)重點(diǎn)撰寫貿(mào)易函電及草擬合同三、教學(xué)內(nèi)容分析目標(biāo)市場的特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢選擇相應(yīng)的對策，制訂相關(guān)的經(jīng)營方案撰寫貿(mào)易函電及草擬合同四、教學(xué)方法理論講授；案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用多媒體、實(shí)訓(xùn)軟件等教學(xué)手段，以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。項(xiàng)目九：國際貿(mào)易合同的履行教學(xué)項(xiàng)目9：國際貿(mào)易合同的履行 總學(xué)時： 4總體描述： 通過對進(jìn)出口合同履行的全過程的學(xué)習(xí)，能夠掌握進(jìn)出口合同的基本履行程序及其做法，協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)所涉及的相關(guān)部門的業(yè)務(wù)工作，初步知曉全部出口業(yè)務(wù)單證的處理技術(shù)，熟悉外匯核銷和出口退稅工作。 學(xué)習(xí)任務(wù)91： 掌握進(jìn)出口合同的基本履行程序 學(xué)時：2一、教學(xué)目標(biāo)通過對進(jìn)出口合同履行的全過程的學(xué)習(xí)，能夠掌握進(jìn)出口合同的基本履行程序及其做法，協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)所涉及的相關(guān)部門的業(yè)務(wù)工作，二、教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)出口合同的基本履行程序三、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)出口合同履行的全過程進(jìn)出口合同的基本履行程序及其做法四、教學(xué)方法理論講授；案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用多媒體、實(shí)訓(xùn)軟件等教學(xué)手段，以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)任務(wù)92： 外匯核銷和出口退稅工作 學(xué)時：2一、 教學(xué)目標(biāo)初步知曉全部出口業(yè)務(wù)單證的處理技術(shù)，熟悉外匯核銷和出口退稅工作。 二、教學(xué)重點(diǎn)外匯核銷和出口退稅工作三、教學(xué)內(nèi)容初步知曉全部出口業(yè)務(wù)單證的處理技術(shù)，熟悉外匯核銷和出口退稅工作。四、教學(xué)方法理論講授；案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用多媒體、實(shí)訓(xùn)軟件等教學(xué)手段，以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)組織實(shí)施1. 教授方法學(xué)習(xí)情境是學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程進(jìn)行知識與技能傳授的紐帶，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程安排了國際貿(mào)易術(shù)語的選擇等4個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境從項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)、學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備、教學(xué)材料、使用工具、實(shí)施步驟提出了要求。（1）以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評價標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用多元評價方式引導(dǎo)學(xué)生形成個性化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）學(xué)習(xí)評價宜以過程評價和目標(biāo)評價相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評價以鼓勵為主。（3）教學(xué)效果評價重點(diǎn)評價學(xué)習(xí)者的職業(yè)技能。（二）師資條件要求 本門課程要求教師具有專業(yè)的國際貿(mào)易知識，對國際貿(mào)易有深入的研究，熟練使用相關(guān)教學(xué)軟件，同時具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代管理學(xué)和電子商務(wù)知識基礎(chǔ)。課堂上能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（三）教學(xué)條件基本要求多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)物流實(shí)訓(xùn)室七、教學(xué)資源基本要求（一）教材的選用與編寫不論是選用還是自編教材，其基本原則在于內(nèi)容具有先進(jìn)性和前瞻性，與實(shí)際工作相銜接，符合開設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)和專業(yè)要求，符合國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的發(fā)展情況。（一）主教材《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，趙慧娥主編，中國人民大學(xué)出版社，2012年2月 （二）參考書 1．丁梅生主編：《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2002年版 2．袁永友：《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例評析》，湖北人民出版社， 1999年 3．黎孝先：《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2001年 4．國際商會：《2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》，中信出版社，2000年 5．郭淳凡：《進(jìn)出口作業(yè)英文信函格式范例》，廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2003年 6. 陳國武：《進(jìn)出口業(yè)務(wù)300題》，中國商務(wù)出版社，2004年 7. 余世明：《國際商務(wù)模擬實(shí)習(xí)教程》，暨南大學(xué)出版社，2004年 8. 余世明：《全國外銷員資格考試輔導(dǎo)》，暨南大學(xué)出版社，2002年 9. 郭義偉，程強(qiáng)，梁艷春:《實(shí)用商貿(mào)英語》，機(jī)械工業(yè)出版社，2004年 ：《國際商務(wù)英語函電》，暨南大學(xué)出版社，2005年 （二）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)文字教材以及國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的教學(xué)課件。（三）信息化教學(xué)資源建設(shè)國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)軟件（四）其它教學(xué)資源的開發(fā)與利用要選擇部分外貿(mào)企業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程考核評價采取過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合的方式，過程性考核貫穿于整個教學(xué)過程，通過學(xué)生的出勤情況、課堂提問及表現(xiàn)、課堂練習(xí)、課外作業(yè)、平時測驗(yàn)等方面綜合考量評定，占總評成績的40%。結(jié)果性考核采用書面考查或考試的方式測定，占總評成績的60%。九、其他說明教師可根據(jù)學(xué)期實(shí)際授課時間長短相應(yīng)調(diào)節(jié)課時計(jì)劃或?qū)€別章節(jié)選擇講解。各種單據(jù)樣本應(yīng)該使用外貿(mào)企業(yè)現(xiàn)實(shí)單據(jù)，以增強(qiáng)實(shí)用性。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化及世界貿(mào)易格局的變化，在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合國際貿(mào)易的發(fā)展變化及我國的對外貿(mào)易方針，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)本學(xué)科之發(fā)展。16
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