工程力學(xué)資料課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-14 20:50本頁(yè)面
【正文】 和加速度。難點(diǎn)：剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的特征、剛體的角速度、角加速度、定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度。教學(xué)要求了解直角坐標(biāo)和自然坐標(biāo)法；了解點(diǎn)的速度加速度的概念；了解點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程；切向加速度、法向加速度；掌握平動(dòng)及其特性、剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的特征、剛體的角速度、角加速度、定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度。過程方法經(jīng)歷多媒體學(xué)習(xí)，分析點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及剛體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程；剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和加速度的計(jì)算?？己朔椒ǎ赫n堂練習(xí)、課后作業(yè)、課終理論考核。五、實(shí)施建議（一）預(yù)修課程建議“高等數(shù)學(xué)”、“大學(xué)物理”。（二）課程教學(xué)實(shí)施總體方案 本課程教學(xué)課時(shí)共72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)66學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí)。根據(jù)場(chǎng)地和設(shè)備的實(shí)際情況，本課程教學(xué)形式為理論和實(shí)踐相結(jié)合，以理論教學(xué)為主和實(shí)驗(yàn)教學(xué)為輔的教學(xué)形式。理論教學(xué)由1名主講教師采用多媒體手段進(jìn)行課堂集中授課。實(shí)踐教學(xué)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生人數(shù)，由1~2名教師共同完成?！肮こ塘W(xué)”課程教學(xué)實(shí)施總體安排見下表所示。“汽車構(gòu)造”課程教學(xué)實(shí)施總體安排序號(hào)內(nèi) 容實(shí)施方法及學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1靜力學(xué)基本概念和物體受力分析442平面力系883材料力學(xué)的基本概念114軸向拉伸與壓縮7295剪切與扭轉(zhuǎn)82106彎曲102127應(yīng)力狀態(tài)與強(qiáng)度理論668組合變形669壓桿穩(wěn)定6610點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和剛體的基本運(yùn)動(dòng)1010總學(xué)時(shí)66672（三）教材選編與使用建議建議首先使用國(guó)家專業(yè)統(tǒng)編教材，也可根據(jù)實(shí)際需要本專業(yè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先高校最新主編出版的教材，或自編《工程力學(xué)》教材?！豆こ塘W(xué)》 謝邦華 楊國(guó)喜 主編，南京大學(xué)出版社，2012年第1版?！豆こ塘W(xué)》，范欽珊主編， 機(jī)械工業(yè)出版社，2003年 《工程力學(xué)計(jì)算機(jī)分析方法與應(yīng)用》，張善元，中國(guó)建材工業(yè)出版社，1998（四）教學(xué)考核評(píng)價(jià) 本課程是考試課程?？己朔绞剑罕菊n程采用理論考試與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。其中，理論考核包括期末考試（閉卷筆試）與平時(shí)成績(jī)。課程考核的成績(jī)?cè)u(píng)定：以百分制計(jì)分，滿分100分，最終成績(jī)的構(gòu)成為平時(shí)成績(jī)占（20%）、實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)占（20%）、期末考試成績(jī)占（60%）。平時(shí)成績(jī)，其中包括考勤，作業(yè)完成情況。期末考試成績(jī)，期末考試既要考查基本知識(shí)，基本理論，更要注意考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力要給學(xué)生自我發(fā)揮潛能的余地，引導(dǎo)學(xué)生從“死記硬背”中解脫出來，自覺地在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上下功夫。期末考試命題要求：筆試命題要有一定的題量以及知識(shí)點(diǎn)覆蓋面，并要體現(xiàn)重點(diǎn)；試題的難度要求及其比例為:識(shí)記占15%、理解占20%、掌握與應(yīng)用占45%，分析與綜合占20%。根據(jù)本課程的特點(diǎn)，建議命題采用計(jì)算題、分析題、選擇題等題型。（五）課程資源開發(fā)與利用根據(jù)課程類型科學(xué)合理有效地使用包括現(xiàn)代信息技術(shù)在內(nèi)的各種教學(xué)手段，相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)（含實(shí)習(xí)與課程設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、錄像、參考文獻(xiàn)等要上網(wǎng)開放，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并在網(wǎng)上建立良好通暢的師生溝通渠道。（六）教學(xué)保障 教師教學(xué)保障（1）多媒體教室；（2）材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生學(xué)習(xí)保障（1）《工程力學(xué)》教材；（2）《工程力學(xué)習(xí)題冊(cè)冊(cè)》；（3）《工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》；（4）《工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。8
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