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2025-07-14 16:13本頁面
【正文】 劃完備，認真落實實訓設(shè)備、器材、場地5實訓目的、操作過程、操作要領(lǐng)、安全等事項交代清楚5教師本人動手能力強，操作熟練，示范性強10注意讓每位學生掌握每個環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，達到預(yù)期效果10指導課后學習，認真批改作業(yè)，精心輔導，耐心回答學生問題5通過教師講解示范和自己實踐，我可以單獨進行實踐操作10通過學習這門課，我覺得收獲很大，掌握了應(yīng)有的知識和能力10合計100教師同行評價 通過教研室和系（部）同行對教學效果的評價，全面了解教師教學情況（見：教師同行評教反饋表）通過隨機抽取學生提問和技能操作檢驗，點評和了解學生學習成效。加強學生考勤，對學生學習態(tài)度進行考查。教師同行評教反饋表評價內(nèi)容分值測評得分教學態(tài)度認真，教學內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍10教學材料規(guī)范，教學進度、實訓計劃、試卷分析等填寫準確、具體5嚴格按大綱、按教學進度表完成教學任務(wù)5平時對學生要求嚴格，教書育人，受學生歡迎和愛戴10注重培養(yǎng)學生自學能力，學生學有所獲，反映良好10具備廣博的基礎(chǔ)知識和精深的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的最新動態(tài)10具有制作課件和使用現(xiàn)代化教學手段的能力10積極參加教研活動，主動開展教學研究，進行教學改革10注重知識技能的傳授與思想教育的結(jié)合10教學方法得當，教學手段先進，教學效果良好10考核內(nèi)容得當、難易適中，注重對學生知識和能力的檢驗10合計100四、教材編寫建議教材依據(jù)職業(yè)教育工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式和都市花藝發(fā)展特點，廣泛搜集近幾年花藝發(fā)展的相關(guān)資料，本著“理論夠用，突出技能”的原則，突破現(xiàn)有專業(yè)教材在體系和內(nèi)容等方面已不能完全適應(yīng)我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需要，壓縮理論部分，將教學內(nèi)容與職業(yè)崗位技術(shù)緊密結(jié)合，按照工作過程編排教學內(nèi)容，突出技術(shù)操作的過程性。在編寫形式上，每章前面安排了學習要求，技能要求，學習重點、學習方法和內(nèi)容提要。每章結(jié)束后進行了知識要點的框圖歸納；并安排相關(guān)的實習實訓項目，以促使學生的學與教師的教目的性明確一致，真正達到“教、學、做”三位一體，體現(xiàn)教材的特色。五、教學資源開發(fā)和利用建議主要包括學校資源、自然資源、社會資源和網(wǎng)絡(luò)資源?！恫寤ㄅc花藝設(shè)計》課程資源的開發(fā)有利于豐富課堂教學的內(nèi)容，提高教學效果，突出職業(yè)教育的特色。 密切師生關(guān)系，提高教與學的質(zhì)量 在教學中，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。積極開展現(xiàn)場教學；合理利用項目導向教學；加強直觀教學；“教、學、做”三位一體 ；加強教學互動，激發(fā)學生探索問題的興趣，挖掘?qū)W生參與學習的動力，提高學生參與學習過程，增強學生思考和判斷力，努力實現(xiàn)教學關(guān)系的一體化。教學與職業(yè)面向需求相結(jié)合《插花與花藝設(shè)計》課程作為都市園藝專業(yè)核心課程，應(yīng)立足于職業(yè)面向，在知識創(chuàng)新及知識應(yīng)用方面應(yīng)發(fā)揮著重要作用。因而我們必須滿足企事業(yè)單位的需求。通過校企合作，尋找教學與崗位需求之間的差距，盡可能完善課程體系，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的知識和技能保障。
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