現(xiàn)代教育技術(shù)教學大綱-資料下載頁
2025-07-14 01:09本頁面
【正文】 心要素與類型；掌握教學設計基本過程。 教學重點、難點：教學設計的基本概念；常見的教學設計過程模式的核心要素與類型；教學設計基本過程第一節(jié) 教學設計概述（1學時）教學內(nèi)容：一、教學設計及其特征二、教學設計的產(chǎn)生與發(fā)展三、教學設計的過程模式1．教學設計過程模式的核心要素2．教學設計過程模式的類型教學要求：了解教學設計的研究對象和發(fā)展歷史理解教學設計的基本概念；教學重點、難點：教學設計的基本概念第二節(jié) 教學設計的基本過程（2學時）教學內(nèi)容：一、前期分析 二、教學目標的闡明 教學目標闡明的理論依據(jù) 教學目標的闡明 三、 教學策略的制定 基本的教學策略教學順序的確定 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教學方法 教學媒體的選擇四、方案編寫與成果評價 方案編寫 成果評價教學要求：理解常見的教學設計過程模式的核心要素與類型；掌握教學設計基本過程。教學重點、難點：教學設計過程模式的核心要素與類型；教學設計基本過程第三節(jié) 教學設計方案舉例（1學時）教學內(nèi)容：一、多媒體網(wǎng)絡教學設計方案:《環(huán)境保護》 二、多媒體組合課堂教學設計方案：《曹沖稱象》四、實驗教學內(nèi)容和基本要求實驗一 網(wǎng)絡基礎（2學時）實驗要求：了解網(wǎng)絡工作原理；掌握接入Internet的幾種方法掌握win2000/xp下配置網(wǎng)絡客戶端的方法實驗內(nèi)容：Modem的安裝與配置配置網(wǎng)絡客戶端實驗二 網(wǎng)絡工具使用1（4學時）實驗要求：掌握常用網(wǎng)絡工具的使用方法實驗內(nèi)容：Microsoft Internet Explorer Outlook Express的使用Netmeeting 的使用實驗三 網(wǎng)絡工具使用2（4學時）實驗要求：掌握常用網(wǎng)絡工具的使用方法實驗內(nèi)容：使用FlashGet下載文件CuteFtp上傳與下載 BT下載實驗四 使用Internet獲取資源1（2學時）實驗要求：掌握搜索引擎的使用方法實驗內(nèi)容：Baidu搜索引擎的使用Google搜索引擎的使用實驗五 使用Internet獲取資源2（4學時）實驗要求：掌握通過Internet獲取資源的方法實驗內(nèi)容：文字素材的搜索與下載圖像素材的搜索與下載動畫素材的搜索與下載音頻素材的搜索與下載實驗六 圖像素材處理（4學時）實驗要求：掌握簡單的圖像素材創(chuàng)作方法掌握圖像素材處理的基本方法實驗內(nèi)容：使用“畫圖”軟件創(chuàng)作圖像使用“畫圖”軟件處理圖像實驗七 音頻素材處理（4學時）實驗要求：掌握音頻錄制技術(shù)掌握音頻處理技術(shù)實驗內(nèi)容：使用“錄音機”軟件錄制配音使用“錄音機”軟件處理音頻素材實驗八 課件集成1（4學時）實驗要求： 掌握Powerpoint的基本應用實驗內(nèi)容：Powerpoint基本操作通過Powerpoint集成各種教學素材實驗九 課件集成2（4學時）實驗要求： 掌握Powerpoint的高級應用實驗內(nèi)容：Powerpoint模板應用Powerpoint母版設計Powerpoint動畫設計實驗十 課件集成3（4學時）實驗要求： 掌握課件發(fā)布的方法實驗內(nèi)容：Powerpoint打包文件壓縮五、學時分配章節(jié)123456789合計學時22248842436實驗12345678910合計學時244244444436六、教材及主要教學參考書使用教材： 游澤清 主編 《現(xiàn)代教育技術(shù)學》 人民教育出版社 2001年參考書目：周謙 主編 《學習心理學》 科學出版社 2000年王衛(wèi)東 主編 《電視原理》 重慶大學出版社 1992年曹揆申 主編 《教育電聲系統(tǒng)》 高等教育出版社 1994年周鵬紅 主編 《多媒體技術(shù)與應用》 中國水利水電出版社 2001年郝興偉 主編 《計算機網(wǎng)絡技術(shù)及應用》 高等教育出版社 2000年 制定：謝利東 審定
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