武漢理工大學模擬電子技術(shù)課程設計-資料下載頁
2025-07-14 00:28本頁面
【正文】 正弦波波形： 方波波形： 三角波波形： 實物電路圖： 測量的數(shù)據(jù)：波類型選用電容頻率可調(diào)范圍輸出電壓最大峰峰值正弦波200 pF（不可調(diào)） uF（不可調(diào)）方波2HZ~366HZ14v三角波 uF144HZ~實驗過程產(chǎn)生的問題及解決方法： 本次課程設計我依靠的核心是通過PsPice的模擬分析得出各處電阻的最佳值，首先在PsPice上模擬出波形及所需達到的各項指標，最后一步才是到實驗室進行電路的搭接，在采用方案二時出了不少問題，通過更換三極管和電容，及不但的檢查電路，最后波形還是基本出現(xiàn)了，只是仍然不太理想，換用方案一后，十分順利，只是因為沒有連調(diào)電阻，正弦波的頻率依然不可調(diào)節(jié)，對此感到非常的遺憾。 結(jié)論：該方案能夠順利產(chǎn)生正弦波、方波、三角波，并能夠達到部分指標要求，不過正弦波的頻率不能實現(xiàn)連續(xù)可調(diào)。本次的課程設計由于是安排在學期末，所以一直都有些慌亂的感覺，導致許多不足之處都馬馬虎虎的放過去了，但回顧整個實驗過程，仍然學會了很多東西，加強了獨立分析并解決問題的能力，也加深了對于一些電路原理的理解。參考文獻：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版）………主編：華成英 童詩白 高等教育出版社《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》（第二版）………主編：陳大欽 高等教育出版社7 / 7
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