新課標下信息技術教學初探-資料下載頁
2025-07-13 23:31本頁面
【正文】 識這一塊，除了教師講解外，做一些課堂練習也可以起到不錯的效果?？梢宰龀上嚓P的交互式的評測軟件。如：信息技術基礎知識測試小軟件等等。評價系統(tǒng)評價也是信息技術教學中一個非常重要的部分。課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。在新課標中，我們培養(yǎng)的總目標是——信息素養(yǎng)，其中強調(diào)過程和方法是核心素養(yǎng)。所以在這個評價部分，我們要體現(xiàn)評價內(nèi)容、主體和方法的多元化，既要關注評價結果，更要關注信息技術課程的整個教與學的過程。評價過程也體現(xiàn)了新課標中“情感態(tài)度價值觀”方面對學生的要求。因此，信息技術教師在對學生作品評價的大方向上的引導是很重要的。但是，目前好像還沒有形成一個比較完善和規(guī)范的評價體系。很多老師都是根據(jù)自己的經(jīng)驗去評價學生的作品。這樣就不一定能起到激勵導向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。這里列舉我總結的一些評價指標：1）有思想——主題健康,明確,積極，有想象力；2）有內(nèi)容——作品情節(jié)完整；3）有技術；4）設計有藝術；5）原創(chuàng)(非盜版)；6）素材的收集整理最好也是原創(chuàng)；三、結束語信息技術新課程結構下的信息技術教學還是個剛剛開始的新領域，值得我們進行長期的探討，在今后的教學過程中，還必須著眼于使教材逐步完善、教法逐步改進、考核逐步規(guī)范。這些都需要我們信息技術教師去不斷探索，讓我們用全新的理念來思考和認識它，讓信息技術教學真正走進學生的心中，培養(yǎng)具有高度信息素養(yǎng)的合格人才。我是一名年輕的信息技術老師，剛剛工作4年，以后，我會繼續(xù)在教學中不斷探索總結，所以我的論文標題是《新課改下信息技術教學初探》。我想自己會跟上新課改的步伐，跟它一起成長的，把這個論文題目長期做下去?！緟⒖嘉墨I】《普通高中技術課程標準（實驗）（信息技術）》 2005《信息技術課程標準解析》 黑龍江省實驗中學 曹紅霞 《高中信息技術新課程標準評析》 彭紹東《中學信息技術課程標準趨勢》 謝瑩《信息技術新課程標準的“新”與教師的應對措施》 江蘇省常州高級中學 任惠宇《新課程的理念與創(chuàng)新》 高等教育出版社 《走進新課程——與課程實施者對話》 朱慕菊 北京師范大學出版社 《信息技術新課程標準學習心得》 陳安云
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