【導讀】下面哪幅圖是淘氣看到的？
【總結】觀察物體,觀察物體（三）,這是我從正面看到的圖形，如果是5個同樣的小正方體，可以怎樣擺？,一、復習導入,你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？,從左面看,從正面看,從上面看,蘭蘭,二、探究新知,這是我從不同方向...
2024-11-21 22:01
【總結】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學校的里面還是外面拍的照片？這是站在學校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍1234茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面
2024-12-13 18:26
【總結】左面上面前面正面左面上面擺法:有無數(shù)種擺法:有無數(shù)種擺法:只有一種用4塊小正方體擺一擺。從同一角度觀察不同形狀的物體，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。正面左面上面(1)，畫出從正面、左面和上面看到的圖形。(2)正面左
2024-11-24 16:18
【總結】作文專題：觀察物體目錄01作文實例02如何寫作03美文欣賞回顧?作文要求：1.符合題目要求102.語言表達通順603.寫作有條理，也就是要有邏輯804.分段寫作
2025-08-05 02:20
【總結】約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究...蔚縣剪紙河北剪紙揚州剪紙山西剪紙江蘇剪紙安徵剪紙湖南剪紙山東剪紙北
2024-11-10 01:34
【總結】觀察物體請大家仔細觀察分別是哪個小朋友拍到的？請你猜一猜分別是哪個小朋友拍到的？請你填一填分別是哪個小朋友看到的？小云小白小青（）
2024-11-24 12:27
【總結】請同學們猜一猜下面的圖是誰看到的下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫√）√他們看到的是哪一面？連一連．看一看，說一說．下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？看一看，說一說．兩個小朋
【總結】?把一個長方體放在桌面上，如果站在不同的位置看，最多能看到（）個面？連一連：正面?zhèn)让嫔厦?用3個同樣大小的正方體分別擺成下面物體。?從正面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。?從上面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。
2024-12-13 12:45
【總結】觀察物體0577wzl后面左側面右側面前面（正面）觀察要求：觀察。想一想：我坐在布娃娃的（）面，我看到了（）。有難度哦！我看到了
2024-11-24 14:40
【總結】物體的平衡丹陽市高級中學龐留根2021年7月Email:□物體的平衡條件：典型例題例1例2例394年高考98上海高考例5例6例7例8
2024-10-16 14:11
【總結】“觀察物體”教學設計介休市光明小學趙曉麗【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》五年級上冊第三單元第38頁例1?！窘虒W目標】1、知識技能：通過觀察物體的實踐活動，使學生認識到從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的；能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。2、過程方法：通
2024-11-30 14:03
【總結】一、人以相對于電梯的速度Ｖ向上跑時：n1nn-n1人：n1=V人×t電梯：n-n1=V電梯×t二、人以相對于電梯的速度V向下跑時：n2n2-nn人：n2=V人×t’電梯：n2-n=V電梯×t’
2024-11-09 05:56
【總結】相反數(shù)Oppositenumber相反數(shù)豐都縣僑心學校馬世軍信心，努力，方法！活動1：考考你，你會嗎？一、規(guī)定了______、_______、___________的直線稱為數(shù)軸。二、指出下圖中A、B、C、D、E、F、G分別表示了什么數(shù)？06-1-2-3-4-5-6
2024-11-09 01:47
【總結】§超重與失重教學目的１．知道什么是超重與失重；２．知道產(chǎn)生超重與失重的條件．重點與難點重點：對超重和失重的理解及應用；難點：超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別．復習1.平衡力：作用在一個物體上的兩個大小相等，方向相反，作用在同一直線上的兩個力．
2024-10-19 15:14
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