觀察物體課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體執(zhí)教教師李文動(dòng)手搭一搭動(dòng)手?jǐn)[一擺，再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。正面

2025-08-01 18:04

觀察物體ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體小紅小明小軍2說(shuō)一說(shuō)下面這些圖分別是誰(shuí)畫(huà)的。正面?zhèn)让婧竺嫒齻€(gè)小朋友看到的是書(shū)的哪一面？小明小紅小英小明小亮小紅正面?zhèn)让婧竺嬲f(shuō)說(shuō)他們各看到了哪一面？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面前

2025-01-17 10:06

觀察物體pptppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上面的兩張照片，哪一張是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張是在學(xué)校里面拍攝的？這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室的哪一面拍的？①②③④剛小小紅小力右邊的汽車圖是誰(shuí)看到的？請(qǐng)連一連。小力小剛

2024-11-24 16:18

觀察物體正式課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體平果第七小學(xué)余善農(nóng)1234咦?拍的可是同一塊金牌,為什么照片會(huì)不一樣呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幾位小朋友各在小熊的哪一面嗎?1234試一試他們看到的是哪一面？連一連．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫(huà)√）試一試淘氣笑笑√游戲:看照片,找位置.

2024-11-24 12:32

觀察物體(二)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元觀察物體（二）觀察物體（例1）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。還記得嗎？從左面看從上面看下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的？左面上面前面

2025-07-25 22:13

觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)P67例1。教材分析：《觀察物體》是在學(xué)生理解物體的前后、左右、上下的概念的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)從不同的位置觀察物體。使學(xué)生明白從不同的位置觀察到的物體的形狀是不相同的。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道在不同的位置上觀察到的物體的形狀是不相同的。2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生能正確辨認(rèn)從正面、背

2024-11-24 17:05

觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者張婧怡燕山羊耳峪小學(xué)15210647515實(shí)施者張婧怡燕山羊耳峪小學(xué)15210647515指導(dǎo)者白玉英燕山教研中心13120200238其他參與者王淑霞燕山羊耳峪小學(xué)693367

2024-11-23 00:36

觀察物體(三)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第一單元第一課時(shí)小明小麗小紅從正面看從上面看從左面看連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。按要求擺一擺。還可以怎樣擺？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體

2025-07-25 22:12

奧數(shù)觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多個(gè)方陣圖形多個(gè)方陣組成長(zhǎng)方形方陣?yán)?.光明小學(xué)四年級(jí)原準(zhǔn)備排成一個(gè)正方形隊(duì)列參加廣播操表演，由于服裝不夠，只好橫豎各減少一排，這樣共需去掉27人，問(wèn)四年級(jí)原來(lái)準(zhǔn)備多少人參加表演分析與解：此題剛好是例1的逆向題，根據(jù)正方形隊(duì)列的特點(diǎn)可知：原每行人數(shù)=(去掉一行一列的人數(shù)

2025-08-05 05:46

觀察物體-課件-(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：?通過(guò)對(duì)不同數(shù)量正方體拼成物體的進(jìn)行觀察，正確描繪出相應(yīng)的視圖，也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。?能夠有條理有根據(jù)的判斷，能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確選擇相應(yīng)的視圖右圖分別是從哪一面看到的正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€(gè)圖形從側(cè)面看，看到的分別是什么形狀。用4個(gè)同樣

2024-11-24 15:49

五上觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】活動(dòng)一:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)二:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)

2024-11-22 02:27

觀察物體復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、擺一擺，看一看，連一連。上面正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让娑?、將相?yīng)的序號(hào)填在橫線上。①②③

2025-08-05 16:33

觀察物體課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究數(shù)一數(shù)，這三個(gè)物體是由幾個(gè)小正方體擺成。從正面看這三個(gè)物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？(1)(3)(2)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究(1)數(shù)一數(shù)，這幅圖由幾個(gè)小正方體擺成。你能用你手中的小正方體搭一搭嗎？先擺一擺，再

2024-11-21 23:35

(二上)觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小云小紅小玉小芳1234茶壺這樣放時(shí),你能說(shuō)說(shuō)你看到的是下面

2024-11-21 00:46

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【總結(jié)】第一篇：觀察物體 教學(xué)內(nèi)容《觀察物體——節(jié)日禮物》。 一、教材分析 《節(jié)日禮物》是觀察物體的第一課時(shí)。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節(jié)日禮物的有趣情境，讓學(xué)生在四個(gè)畫(huà)面上分別標(biāo)出四次看禮物的...

2024-11-15 06:23

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