元素周期表教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁
2025-07-04 22:12本頁面
【正文】 節(jié)。學(xué)習(xí)元素周期表的知識是要秉承元素周期律知識的。因此，通過多媒體展示一張原子結(jié)構(gòu)圖片，要求學(xué)生通過圖片總結(jié)信息點。結(jié)合元素周期律知識，通過觀察圖片，學(xué)生明確這是元素周期表。第二個環(huán)節(jié)是介紹元素周期表的編排原則。悟?qū)W式教學(xué)法的教學(xué)方略中提出學(xué)習(xí)應(yīng)該善于觀察（看一看）。教師要求學(xué)生把課本翻到附錄的彩頁，觀察“元素周期表”，并且在大屏幕上展示電子版的“元素周期表”。學(xué)生有效觀察表格，結(jié)合元素周期律的知識，師生總結(jié)出該表的編排原則。在學(xué)生嘗試總結(jié)的時候，教師的啟發(fā)式提問相當(dāng)于穿針引線，使得教學(xué)能有效有序地進行。第三個環(huán)節(jié)是師生分析元素周期表的結(jié)構(gòu)。悟?qū)W的實質(zhì)就是學(xué)生參與課堂,參與學(xué)習(xí),積極思考,在學(xué)與練的過程中形成自己的分析綜合能力。學(xué)生在上一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上深入觀察,經(jīng)教師點撥,最終總結(jié)出文字形式的結(jié)構(gòu)特點。之后再要求學(xué)生完成課本圖5—11的表格，鞏固剛剛已學(xué)知識。第四個環(huán)節(jié)是介紹族的知識，這屬于識記類的知識。在直觀的圖標(biāo)面前，教師要求學(xué)生運用自己的智慧，認真觀察，善于總結(jié)，最終總結(jié)出族的分類、特點、別稱等知識。知識拓展的內(nèi)容涉及學(xué)科交叉，引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維空間。為了加強觀察總結(jié)后的成果，為了幫助學(xué)生消化課堂所學(xué)的知識，我設(shè)計的本課的第五個環(huán)節(jié)——課堂練習(xí)。善于實踐（做一做）、善于總結(jié)（理一理）的學(xué)習(xí)方略要求我們在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提升能力。課堂練習(xí)包括基本知識的填空題和看圖推斷題。學(xué)生在5—8分鐘完成這些練習(xí)，當(dāng)堂評講。學(xué)生在這個環(huán)節(jié)里明確自己對知識的了解程度，課后通過自學(xué)、復(fù)習(xí)和做練習(xí)來加強鞏固課堂知識。
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