電子系畢業(yè)設(shè)計(jì)三人表決器的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系畢業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)：指導(dǎo)老師：姓名：設(shè)計(jì)題目：三人表決器主要內(nèi)容：按照設(shè)計(jì)題目，根據(jù)所學(xué)的組合邏輯知識(shí)及數(shù)字電路知識(shí)完成三人表決器的設(shè)計(jì)，使之能夠滿足表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)的表決規(guī)則，根據(jù)邏輯真值表和邏輯表達(dá)式完成表決功能。功能說(shuō)明：設(shè)

2025-01-13 14:23

一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　本課是一首兒童詩(shī)。作者用兒童最自然的語(yǔ)言講了一個(gè)小孩兒無(wú)奈又快樂(lè)的一天，表現(xiàn)了孩子樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩(shī)簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生只需要多讀...

2024-12-06 00:37

一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)說(shuō)明 　　本課是一首兒童詩(shī)。作者用兒童最自然的語(yǔ)言講了一個(gè)小孩兒無(wú)奈又快樂(lè)的一天，表現(xiàn)了孩子樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩(shī)簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生只需要...

2024-12-06 02:03

畢業(yè)設(shè)計(jì)-一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)—論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)位論文一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)論文作者姓名：申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)：申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）：論文提交日期：一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語(yǔ)法分析程序、語(yǔ)義分析程序、中間代碼生成程序、目標(biāo)代碼生成程

2024-11-30 13:36

一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)—畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)位論文一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)論文作者姓名：申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)：申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）：論文提交日期：一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語(yǔ)法分析程序、語(yǔ)義分析程序、中間代碼生成程序、目標(biāo)代碼生成程

2024-11-29 11:23

fpga設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)曲自動(dòng)演奏控制器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】樂(lè)曲自動(dòng)演奏器一、功能介紹使用FPGA設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)曲自動(dòng)演奏控制器，將源程序下載至FPGA器件中，實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲自動(dòng)演奏。（本設(shè)計(jì)的樂(lè)曲是《友誼天長(zhǎng)地久》的部分音樂(lè)）樂(lè)曲演奏的原理是：由于組成樂(lè)曲的每個(gè)音符的頻率值（音調(diào)）及其持續(xù)時(shí)間（音長(zhǎng)）是樂(lè)曲演奏的2個(gè)基本數(shù)據(jù)，因此需要控制輸出到揚(yáng)聲器的激勵(lì)信號(hào)的頻率高低和該頻率信號(hào)持續(xù)的時(shí)間。頻率的高低決定了音調(diào)的高低，而樂(lè)曲的簡(jiǎn)譜與各音名的頻

2025-01-16 04:46

fpga設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)曲自動(dòng)演奏控制器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】樂(lè)曲自動(dòng)演奏器一、功能介紹使用FPGA設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)曲自動(dòng)演奏控制器，將源程序下載至FPGA器件中，實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲自動(dòng)演奏。（本設(shè)計(jì)的樂(lè)曲是《友誼天長(zhǎng)地久》的部分音樂(lè)）樂(lè)曲演奏的原理是：由于組成樂(lè)曲的每個(gè)音符的頻率值（音調(diào)）及其持續(xù)時(shí)間（音長(zhǎng)）是樂(lè)曲演奏的2個(gè)基本數(shù)據(jù)，因此需要控制輸出到揚(yáng)聲器的激勵(lì)信號(hào)的頻率高低和該頻率信號(hào)持續(xù)的時(shí)間。頻率

2025-06-06 15:47

使用d觸發(fā)器設(shè)計(jì)一個(gè)11001序列檢測(cè)器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】討論使用D觸發(fā)器設(shè)計(jì)一個(gè)11001序列檢測(cè)器，討論序列可交迭(Overlap)檢測(cè)和不可交迭檢測(cè)在設(shè)計(jì)上的區(qū)別，討論分別采用Mealy機(jī)設(shè)計(jì)和采用Moore機(jī)設(shè)計(jì)的區(qū)別，討論未用狀態(tài)的處理問(wèn)題?！疽蟆拷o出電路原理圖或HDL代碼，要求進(jìn)行仿真，并給出仿真結(jié)果。D觸發(fā)器（74LS74）、“與”門(mén)（74LS08）、“或”門(mén)（74LS32）、“非”門(mén)（74LS04），集成電路引腳

2025-07-07 12:45

一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)—免費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)位論文一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)論文作者姓名：申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)：申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）：論文提交日期：一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語(yǔ)法分析程序、語(yǔ)義分析程序、中間代碼生成程序、目標(biāo)代碼生成程

2024-11-29 11:23

一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)—計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)位論文一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)論文作者姓名：申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)：申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）：論文提交日期：一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語(yǔ)法分析程序、語(yǔ)義分析程序、中間代碼生成程序、目標(biāo)代碼生成程

2024-11-29 11:23

一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)—計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)位論文一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)論文作者姓名：申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)：申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：指導(dǎo)教師姓名（職稱(chēng)）：論文提交日期：一個(gè)編譯原理語(yǔ)法分析器的實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)摘要編譯程序一般由詞法分析程序、語(yǔ)法分析程序、語(yǔ)義分析程序、中間代碼生成程序、目標(biāo)代碼生成程序、代碼優(yōu)化程序、表格管理程序和出錯(cuò)處理程序等成分構(gòu)

2025-01-18 15:07

一個(gè)異步fifo的設(shè)計(jì)示例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、異步FIFO技術(shù)規(guī)范1.總體描述.功能定義異步FIFO(FirstInFirstOut)指的是在兩個(gè)相互獨(dú)立的時(shí)鐘域下,數(shù)據(jù)從一個(gè)時(shí)鐘域?qū)懭隖IFO而另一個(gè)時(shí)鐘域又從這個(gè)FIFO中將數(shù)據(jù)讀出。本設(shè)計(jì)用8*256的RAM實(shí)現(xiàn)異步FIFO。具體功能：1．寫(xiě)使能有效，且FIFO不為滿時(shí)，在寫(xiě)時(shí)鐘的上升沿向FIFO中寫(xiě)入數(shù)據(jù)。

2025-06-29 19:15

只有一個(gè)地球的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《只有一個(gè)地球》的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《只有一個(gè)地球》的教學(xué)設(shè)計(jì)1 　?。?、了解有關(guān)地球的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境； 　　２、學(xué)會(huì)本課生字詞，會(huì)用“渺小”、“貢獻(xiàn)”造句； ...

2024-12-06 00:45

只有一個(gè)地球的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】只有一個(gè)地球的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　只有一個(gè)地球的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)地球、感激地球的情感，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義;初步樹(shù)立環(huán)境憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)...

2024-12-06 22:44

一個(gè)四層大樓的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)漤?xiàng)目設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)四層大樓的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)漤?xiàng)目設(shè)計(jì)方案第一章引言近幾年來(lái),隨著企業(yè)數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)以及相關(guān)的融合業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展,以太網(wǎng)交換機(jī)作為不可或缺的關(guān)鍵設(shè)備不僅在數(shù)量上獲得了極大的提高,而且在質(zhì)量、性能等方面不斷完善。企業(yè)的信息應(yīng)用正在全面走向?qū)拵Щ腿诤匣?在這一背景下,傳統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單連接和數(shù)據(jù)傳輸功能的以太網(wǎng)交換機(jī)已成為過(guò)去,縱觀當(dāng)前整個(gè)發(fā)展趨勢(shì),我們發(fā)現(xiàn)以太網(wǎng)交換機(jī)正朝著高速化、智能化的方

2025-04-26 03:58

設(shè)計(jì)一個(gè)四變量的多數(shù)表決器(專(zhuān)業(yè)版)

設(shè)計(jì)一個(gè)四變量的多數(shù)表決器(留存版)

設(shè)計(jì)一個(gè)四變量的多數(shù)表決器-文庫(kù)吧

設(shè)計(jì)一個(gè)四變量的多數(shù)表決器-wenkub