fpga設(shè)計一個樂曲自動演奏控制器-資料下載頁
2025-01-16 04:46本頁面
【正文】 count_end=M_1。 default:count_end=1639。hffff。 endcase endendEndmodule引腳鎖定方法信號引腳beepPin12clkPin43四、 設(shè)計總結(jié)經(jīng)過我們一組人的共同努力，我們的課程設(shè)計完成。在此期間，我們收獲頗豐。首先這是既制作收音機后的又一次焊接印刷電路板的機會，利于提高我們的對器件的辨別、理解能力，還有自己的動手能力。焊好電路板后，我覺得挺麻煩的就是程序的調(diào)試。剛開始的調(diào)試是在實驗室的試驗箱上，一切運行正常，但轉(zhuǎn)到我們需要用的芯片上就不能出現(xiàn)我們想要的結(jié)果。后來又查資料，了解到芯片的時鐘的頻率不同，然后我們就開始轉(zhuǎn)換頻率再計算，同時把原來的程序根據(jù)要求的頻率進行修改，但還是不能顯示出流暢的音樂。最后，當(dāng)我們想放棄這個設(shè)計換其他程序設(shè)計的時候，我們想起可能是蜂鳴器本身的問題。然后，我們找到以前制作收音機的喇叭，接上后效果還是挺明顯的，聽到音樂的那一刻確實挺有成功感。其次，也是對EDA這門課的深入理解與應(yīng)用。如果說剛開始我還不知道EDA是干嘛的，但現(xiàn)在我可以說寫一下簡單的程序，看懂一些復(fù)雜的程序，然后就是提高了對QuartusⅡ操作能力。當(dāng)然，通過這次課程設(shè)計，還是發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。由于當(dāng)初EDA課程學(xué)得不是太好，導(dǎo)致剛開始操作時經(jīng)常會遇到或大或小的問題，而且這次做的設(shè)計我覺得是老師要求里的比較簡單的一個，還花費了這么長時間，也說明自己的能力不是太好。事實證明：要想真正掌握這門課還需要再花費一些精力。
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