可任意啟動和停止的電子秒表的設(shè)計-資料下載頁
2025-06-30 19:23本頁面
【正文】 PUSH CX 。延時程序 PUSH AX MOV CX,0010HT1:MOV AX, 0010HT2 :DEC AXJNZ T2 LOOP T1POP AXPOP CX RET三、系統(tǒng)實施 1．我們小組剛開始由于程序本身的一些問題和對微機原理知識的掌握不夠全面，導(dǎo)致無法對程序的有效匯編，如將程序多次匯編均顯示“Out of memory”，后來在其他組同學(xué)的幫助下，我們將源代碼重新組合修改后成功運行，其中，曾多次出現(xiàn)代碼段等未定義的錯誤警示，如后來通過逐步分解測試的方法進行了解決。 2. 在基本確定了程序的框架和初步寫出了源程序代碼的情況下， 我們按如上方式連線進行了硬件調(diào)試，最終當(dāng)按下“KEY1”鍵，開始計數(shù)，只能無準確規(guī)律變化；再按下“KEY1”鍵，系統(tǒng)暫停計數(shù)，數(shù)碼管顯示當(dāng)時的數(shù)值；按“KEY2”鍵，系統(tǒng)復(fù)位清零，；但是當(dāng)再次按下任何鍵，系統(tǒng)不能重新啟動，必須重新裝入程序。3. 本次實驗通過微型計算機的定時和計數(shù)原理，設(shè)計了簡單的計時器系統(tǒng)，擁有正確的開始計時、暫停、清零的功能，并同時可以用數(shù)碼管顯示，但不夠準確實現(xiàn)增加功能，在后續(xù)的設(shè)計工作中需進一步改正。四、總結(jié)與體會首先，要認真閱讀老師下發(fā)的《微機接口課程設(shè)計任務(wù)書》，仔細審題，看懂題目的要求，根據(jù)小組成員的興趣愛好和能力，選擇適當(dāng)?shù)恼n題，不益太簡單或者太難，能夠做到既能把課題完成又能鍛煉自己的能力。本次設(shè)計我們經(jīng)過小組討論，最終選擇了“可任意啟動/停止的電子秒表的設(shè)計”這一課題，難易適中，并能夠充分運用到上學(xué)期我們所學(xué)的《微型計算機原理與接口技術(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。然后，我們根據(jù)課題要求和實驗室硬件條件，選擇了適合的方案，確定所需要的元器件及工具，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，查詢相關(guān)的資料。在此過程中，我們加深了本次課程設(shè)計所涉及的微機原理的定時/計數(shù)和中斷的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握了8086微處理器 、8253可編程定時/計數(shù)器、8255A可編程并行接口芯片、8259A中斷控制器、LED數(shù)碼管等芯片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部引腳、控制字等知識。在具體進行實驗的過程中，我加強了解了唐都實驗箱和微機原理調(diào)試軟件的使用和實際操作技能，同時增強了小組成員之間的協(xié)調(diào)、合作。最后我們雖然得到了較理想的實驗結(jié)果，但在整個實驗過程中仍存在一些問題和不足。如我們課程設(shè)計課題的選擇并不是一帆風(fēng)順的，開始我們選擇了“存儲器的擴展”這一題目，但在實驗前期準備過程中我們發(fā)現(xiàn)我們對相關(guān)知識的掌握很不全面，所以因此浪費了一些時間和精力。其次，通過對設(shè)計實驗過程的分析和實驗結(jié)果的對比，我們發(fā)現(xiàn)可以在本次可任意啟動/停止的電子秒表的設(shè)計的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)實驗的實際情況添加些額外程序來使系統(tǒng)更加的穩(wěn)定，如采用延遲消除開關(guān)的震蕩；還有在設(shè)計控制開關(guān)時，要注意2個中斷的打開和關(guān)閉的先后順序，否則就會出錯。在以后的課程設(shè)計中，我們會逐步改進這方面的不足，使設(shè)計更完美。除此之外，由于我們的程序設(shè)計是由各個子程序組成，并在有些程序后面加了注釋，這樣不僅程序看上去更簡潔，更明白易懂，在程序出錯的檢查過程中也更容易查找到，這可以說是我們本次設(shè)計中的優(yōu)勢。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們會繼續(xù)加強微機接口及單片機，尤其是存儲器擴展方面的學(xué)習(xí)，不斷改進缺點，完善自己。五、參考書目[1] 王爽《匯編語言》(第二版)，清華大學(xué)出版社，2008. [2] 張榮標等著《微型計算機原理與接口技術(shù)》(第二版)，機械工業(yè)出版社，[3] 趙麗清《51單片機開發(fā)與應(yīng)用》，中國石油大學(xué)出版社， 9 / 1
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