兒童感統(tǒng)發(fā)展評(píng)定量表-資料下載頁(yè)
2025-06-30 18:34本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)（走調(diào)、五音不全等）；甚至與人交談、上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無(wú)站姿、坐無(wú)坐相，容易駝背、近視，過(guò)分怕黑。 動(dòng)作協(xié)調(diào)不良 表現(xiàn)為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會(huì)滾翻、騎車(chē)、跳繩和拍球，在學(xué)習(xí)和生活中常常觀(guān)測(cè)距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差。觀(guān)測(cè)距離不準(zhǔn)，會(huì)使孩子無(wú)法正確掌握方向；協(xié)調(diào)能力差，會(huì)讓孩子手腳笨拙，常撞倒東西或跌倒。二、前庭感覺(jué)失調(diào) 表現(xiàn)多為喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久不覺(jué)頭暈。喜歡看、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。經(jīng)常喜歡爬高，邊走邊跳。平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。頸部挺直時(shí)間較同齡兒童短，常垂頭。 l、前庭平衡失調(diào) 表現(xiàn)為多動(dòng)不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作，調(diào)皮任性，興奮好動(dòng)，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，愛(ài)挑剔，很難與其他人同樂(lè)，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。思考或做事情缺乏靈活性，不會(huì)舉一反三，還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩，說(shuō)話(huà)詞不達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)困難等。 前庭網(wǎng)膜失調(diào) 表現(xiàn)多為視覺(jué)不平順，喜歡斜眼看東西；注視、追視能力弱，數(shù)數(shù)時(shí)常要用手指指著數(shù)才能完成。原地打圈很久不覺(jué)頭暈。盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，容易串行等。三、視覺(jué)系統(tǒng)失調(diào) 即使?？吹降臇|西都會(huì)讓他害怕。 喜歡看手發(fā)呆。 對(duì)特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí)（如：廣告紙、報(bào)紙）。 喜歡將物品排隊(duì)。 喜歡斜眼看東西。 喜歡躲在較陰暗的角落。 喜歡看色彩鮮艷、畫(huà)面變換較快的廣告。 喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。 喜歡坐車(chē)，對(duì)窗外景色變化非常著迷。四、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)失調(diào) 常會(huì)掩耳朵或按壓耳朵。 對(duì)尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡。 有時(shí)對(duì)很小的聲音感興趣。 在教室里對(duì)外界的聲音很敏感。 常會(huì)聽(tīng)到某種聲音而發(fā)呆。 對(duì)某些特定的音樂(lè)固執(zhí)的喜愛(ài)。 特別害怕聽(tīng)某些聲音。 對(duì)巨響反應(yīng)較差，甚至無(wú)反應(yīng)。對(duì)別人的話(huà)聽(tīng)而不聞，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和留的作業(yè)等。 喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。五、觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào) 表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境，過(guò)分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，過(guò)分緊張。偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼。喜歡吮吸手指，咬指甲，觸摸生殖器。對(duì)某種感覺(jué)特喜歡；如：玩沙，刮東西。甚至顯得固執(zhí)而又會(huì)拒絕。拒絕使用某質(zhì)地的用材。如：膠泥、漿糊等。 l、觸覺(jué)過(guò)分敏感不喜歡被人抱，有時(shí)甚至拒絕他人的觸摸、拖手；不喜歡人多的地方。 拒絕理發(fā)、洗發(fā)、洗臉。 不喜歡穿鞋，喜歡打赤腳。 不喜歡或特喜歡特定質(zhì)料的衣服。 觸覺(jué)過(guò)分遲鈍 痛覺(jué)遲鈍，以致意外碰傷流血而不易察覺(jué)。 反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，發(fā)音或小肌肉運(yùn)動(dòng)都顯得笨拙不佳。 冒險(xiǎn)行為，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 少動(dòng)，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的危害 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語(yǔ)言表達(dá)不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會(huì)和別人交往，人際關(guān)系差等等。
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