【總結】第一篇:英語期末考試質量分析 英語期末考試質量分析 一、關于試卷分析 1、創(chuàng)設試卷的策略思想 本次命題體現(xiàn)素質教育要求,加強考試內容與學生生活實際的聯(lián)系,重視對學生運用所學的基礎知識和技能的考...
2025-10-06 12:53
【總結】第一篇:班級期末考試質量分析 班級期末考試質量分析 經(jīng)過上個學期的期末考試,對照以前的考試成績,各學科成績有進有退,有得有失,所以針對這次成績做一下分析: 一、存在問題: 本次考試我們班的平均...
2025-09-26 07:03
【總結】第一篇:初中期末考試質量分析 初中期末考試質量分析 一、本次考試試題特點 隨著新課程的實施,各年級的考試命題正逐漸發(fā)生變化,初一最為明顯,其他年級進行了滲透。歸納起來主要有這樣的幾個突出特點: ...
2025-09-24 21:00
【總結】第一篇:小學英語期末考試質量分析 英語期末考試質量分析 一、關于試卷分析 1、創(chuàng)設試卷的策略思想 本次命題體現(xiàn)素質教育要求,加強考試內容與學生生活實際的聯(lián)系,重視對學生運用所學的基礎知識和技能...
2025-09-25 08:05
【總結】第一篇:小學語文期末考試質量分析 小學語文期末考試質量分析 一、考試基本情況:本次考試試題由伊犁州統(tǒng)一組織命題,1月13日,在統(tǒng)一時段由學校編排考場,安排主、監(jiān)考教師組織考試,巡視在考試前15分鐘...
2025-10-08 16:15
【總結】第一篇:期末考試生物質量分析 2012——2013學年度第一學期七年級期末考試生物質量分析 (七年級1班、2班) 百堰九義校 王長舉 期末考試早已經(jīng)落下帷幕,為了更好地總結工作中的經(jīng)驗教訓,...
2025-09-27 06:57
2025-09-29 22:13
【總結】第一篇:小學語文期末考試質量分析 小學語文期末考試質量分析 一、分析試卷 從本次考試各年級匯總和成績上來看,各個年級平行班級均分差距在不斷縮小,一般在3—5分左右,這說明我們語文教師真正做到了踏...
2025-09-27 01:46
【總結】第一篇:期末考試質量分析 一、基本情況: 我班共有48人參加數(shù)學試卷考試,期中9人優(yōu)秀,優(yōu)秀率22%,及格21人,%,低分(40分以下)18人,%,人平53分,最高94分,最低18分。 二、試題...
2025-09-27 06:32
【總結】第一篇:期末考試質量分析報告(范文) 期中考試質量分析報告 我校比較圓滿地完成了2013——2014年第二學期期中檢測任務??h教研室提供了各學科的試卷,我校按照總校要求統(tǒng)一組織檢測,嚴格安排監(jiān)考和...
2025-09-27 06:58
【總結】第一篇:學校期末考試質量分析報告 馬棚小學2013----2014學年度第二學期 期末考試質量分析報告 質量分析如同一面明鏡,不僅顯示了測試中學生知識掌握應用的情況,還反射出教師在教學中的得與失...
2025-10-08 04:04
【總結】2009-2010學年上學期英語期末考試質量分析(三、四、五、六年級)一、指導思想:本次命題以考查學生的基礎知識和基本技能為重點,考查學生一學期的學習情況,目的在于對全縣各校各年級的知識掌握情況進行考查,期望能如實地反映各校學生英語學習的能力,把好各年級教學關,使教師獲得教學的反饋信息,從而對自己教學行為的得失成敗進行反思并及時進行調整,促進教師不斷地提高自己的教育教學水平,對今后教
2025-04-04 00:20
【總結】六中初二物理期末考試質量分析王慧麗一、試卷分析(一)試卷結構題型及分值?選擇?12道24分?填空?6道16分?作圖?3道6分?實驗探究題?7道35分?計算題3道19分知識塊及所占比例?聲學?6%?熱學
2025-04-04 02:20
【總結】2015—2016學年七年級上語文期末考質量分析2015—2016學年七年級期末考試已經(jīng)結束了,本次考試為區(qū)統(tǒng)測與其他學校具有對比性,就本次考試進行系統(tǒng)的分析可以更好的了解自己教學方面的不足?,F(xiàn)將本次期末考試情況分析如下:一、數(shù)據(jù)分析班級參考人數(shù)平均分及格人數(shù)不及格人最高分最低分80分以上70-79分60-69分50-59分40
2025-04-02 00:45
【總結】四年級科學期末質量分析一、基本情況本年級93人參考,優(yōu)秀13人,,及格37人,,,::從試卷的內容來看,注重基礎知識和基本能力的考查。注重科學實驗和科學方法的考查。關注科學新成果,注重理論聯(lián)系實際。從知識難度來看,難度適中,沒有偏、難、怪題,符合本冊教材的教學意圖,能比較準確的檢測出學生知識掌握情況和教師的教學情況。三、試題分析
2025-06-07 21:31