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四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-小數(shù)的意義-資料下載頁

2025-04-19 13:49本頁面

【導(dǎo)讀】你能找到零點(diǎn)幾，說給同桌。聽，并說說你是怎么找的？說說這堂課我有什么收獲?（）米（）米（）米。填入合適的小數(shù)。

　　

【正文】 1 100 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米（）米（）米（）米填入合適的小數(shù)。 1 1000 =

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【總結(jié)】有80個(gè)氣球?？梢苑纸o幾個(gè)班？每班20個(gè)。80÷20=______（個(gè)）答：可以分給4個(gè)班。20×4=80，80÷20=4。8÷2等于480÷20……483÷20≈_______想一想80÷1

2025-08-01 15:42

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-街心廣場(chǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】1、口算下列各題：×2=×4=×30=2、計(jì)算下列各題并說出各算式的意義×1086÷100÷1000÷1086×100×10003、下面各有幾位小數(shù)

2025-07-22 09:42

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-節(jié)日禮物-資料下載頁

【總結(jié)】①貝貝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，還是站到凳子上看吧；④最后，它終于爬上了桌子……請(qǐng)你按貝貝四次看禮物的順序，在四個(gè)畫面下的（）里標(biāo)出①②③④來！4321小明沿小路向樹林看守人的小屋走去。AB下面兩幅圖中，哪幅是在A點(diǎn)處看到的，哪幅是在

2025-07-22 03:30

四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】請(qǐng)付請(qǐng)付售貨員把取近似數(shù)為本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，會(huì)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習(xí)：，求出它們的近似數(shù)。986534587413120050047398010

2024-12-07 16:28

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容]小數(shù)的意義（第2-5頁）[教學(xué)目標(biāo)] 1、結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。 2、通過實(shí)際操作，體會(huì)小...

2024-10-25 17:12

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義。。，探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。，能運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流。110110031023100251000====

2024-12-13 12:30

四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的寫法-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)?1.理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握小數(shù)的寫法。?2.培養(yǎng)同學(xué)們類比、遷移和歸納總結(jié)的能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì)。小數(shù)可以分成兩部分：?小數(shù)點(diǎn)左邊是它的整數(shù)部分；?小數(shù)點(diǎn)右邊是它的小數(shù)部分。

2024-11-11 06:53

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2024-11-18 22:25

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2025-04-19 11:54

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2024-11-11 22:34

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2024-11-23 12:45

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2025-07-22 03:28

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2025-07-22 01:45