柔性制造生產(chǎn)線系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-30 05:45本頁面
【正文】 鐵 設(shè)備接線圖（附加接線圖） 小結(jié)對(duì)于硬件設(shè)計(jì)的部分，首先得充分了解各方的設(shè)計(jì)需求，確定合適的解決方案，然后根據(jù)工程需要確定儀器型號(hào)等。對(duì)于一項(xiàng)工程來說，儀器的費(fèi)用是投資的主要的部分，所以選擇合適的儀器是節(jié)約成本的主要手段。然后還需要確定內(nèi)存大小，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)外接口和調(diào)試接口的數(shù)量及類型等等細(xì)節(jié)。完成以上的工作，就可以確定I/O端口的分配，并進(jìn)行調(diào)試，最終確定硬件的總體設(shè)計(jì)。 第三章 軟件設(shè)計(jì) PLC程序的設(shè)計(jì)（附加程序流程圖） PLC程序的調(diào)試 上位機(jī)組態(tài)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（附加程序流程圖） 上位機(jī)系統(tǒng)的調(diào)試if(總電源==1){ if(啟動(dòng)==1) { if(時(shí)間軸=0amp。amp。時(shí)間軸=26) { if(時(shí)間軸=0amp。amp。時(shí)間軸8) /*①起始階段，傳送帶開始工作，物料移動(dòng)擋板未升起*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸+1。 傳送帶=1。 閃爍=0。 測(cè)試1=測(cè)試1+51。 測(cè)試2=測(cè)試2+0。 } if(時(shí)間軸=8amp。amp。時(shí)間軸10) /*②檢測(cè)器檢測(cè)到物料的到來，物料繼續(xù)移動(dòng)，擋板開始升起*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸+1。 傳送帶=1。 閃爍=0。 測(cè)試1=測(cè)試1+51。 測(cè)試2=測(cè)試2+187。 } if(時(shí)間軸=10amp。amp。時(shí)間軸16) /*③停止檢測(cè)階段，傳送帶停止，物料被擋板擋住*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸+1。 傳送帶=0。 閃爍=1。 測(cè)試1=測(cè)試1+0。 測(cè)試2=測(cè)試2+0。 } if(時(shí)間軸=16amp。amp。時(shí)間軸18) /*④檢測(cè)結(jié)束階段，擋板放下，期間物料不能移動(dòng)*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸+1。 傳送帶=0。 閃爍=0。 測(cè)試1=測(cè)試1+0。 測(cè)試2=測(cè)試2187。 } if(時(shí)間軸=18amp。amp。時(shí)間軸26) /*⑤起始階段，傳送帶開始工作，物料移動(dòng)擋板未升起*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸+1。 傳送帶=1。 閃爍=0。 測(cè)試1=測(cè)試1+51。 測(cè)試2=測(cè)試2+0。 } if(時(shí)間軸==26) /*⑤起始階段，傳送帶開始工作，物料移動(dòng)擋板未升起*/ { 時(shí)間軸=時(shí)間軸。 傳送帶=0。 閃爍=0。 測(cè)試1=測(cè)試1+0。 測(cè)試2=測(cè)試2+0。 } } }}if(總電源==0){傳送帶=0。閃爍=0。啟動(dòng)=0。測(cè)試1=測(cè)試1。測(cè)試2=測(cè)試2。} 小結(jié)軟件設(shè)計(jì)是此設(shè)計(jì)中不可缺少的一部分，是整個(gè)系統(tǒng)得以運(yùn)行的重要保證，在初步設(shè)計(jì)的程序基礎(chǔ)上，需要就行大量的調(diào)試與修改，以保證整個(gè)系統(tǒng)能夠正確的運(yùn)行。在經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)試修改后，系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行符合要求，而且上位機(jī)組態(tài)控制系統(tǒng)也能實(shí)際反映出系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。第四章 心得體會(huì) 結(jié)論通過這次柔性生產(chǎn)線系統(tǒng)中成品檢測(cè)單元的結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)了我們獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問題的能力，對(duì)自控設(shè)計(jì)有較完整的概念，使綜合運(yùn)用所學(xué)的控制理論、儀表、控制工程等知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力得到提升，以及進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)計(jì)算、制圖、視圖、編寫技術(shù)文件，查閱參考文獻(xiàn)與資料、儀表類型選擇的能力。 結(jié)束語通過這次設(shè)計(jì)，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。同時(shí)，通過這次課程設(shè)計(jì)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，感覺理論在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中有許多困難，通過我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下一一解決。在利用CAD繪制工程圖的時(shí)候，對(duì)工程制圖的繪制以及功能有了進(jìn)一步的了解。在硬件選型中，在網(wǎng)上查找各種型號(hào)豐富了我們的知識(shí)面。 這次課程設(shè)計(jì)也讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。最后要感謝陳老師的耐心教導(dǎo)。15
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