中華教育培訓(xùn)中心規(guī)章制度-資料下載頁(yè)
2024-11-08 12:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇莃蝕袂芆蒅蒃螈芅膅蚈螄芅莇薁肅芄葿螇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇羈蒆螃羆羇膆薆袂羆莈螂袈羅蒀蚄螄羄薃蕆肂羃節(jié)蚃羈蒞蒅襖蕆蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆羅聿蒁蒂羈肈薃螈袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃膄芀薇蝿膃莂螂蚅膂薄薅肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇莃蝕袂芆蒅蒃螈芅膅蚈螄芅莇薁肅芄葿螇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇羈蒆螃羆羇膆薆袂羆莈螂袈羅蒀蚄螄羄薃蕆肂羃節(jié)蚃羈蒞蒅襖蕆蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆羅聿蒁蒂羈肈薃螈袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃膄芀薇蝿膃莂螂蚅膂薄薅肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇莃蝕袂芆蒅蒃螈芅膅蚈螄芅莇薁肅芄葿螇罿芃薂蕿裊節(jié)芁螅螁袈莄薈蚇羈蒆螃羆羇膆薆袂羆莈螂袈羅蒀蚄螄羄薃蕆肂羃節(jié)蚃羈蒞蒅襖蕆蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆羅聿蒁蒂羈肈薃螈袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆肆蒈蕿羇肅膇螄袃膄芀薇蝿膃莂螂蚅膂薄薅肄膁芄蒈羀膁莆蚃袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈羋芁蒅羆芇
【正文】 五備，即：備大綱、備教材、備對(duì)象、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備考點(diǎn)。 教師必須認(rèn)真撰寫(xiě)教案，準(zhǔn)備電子課件或書(shū)本課件。 教學(xué)管理人員不定期地認(rèn)真對(duì)照大綱、課表、教案和 “授課小結(jié) ”進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向任課老師指出 ，對(duì)優(yōu)秀和較差者，在月度考核時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。 課堂教學(xué)規(guī)范，突出實(shí)用性。落實(shí) “從理論到實(shí)際，從實(shí)際到理論 ”理 念。按規(guī)定對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理，對(duì)不聽(tīng)講，不做筆記的學(xué)員及時(shí)通知中華教育負(fù)責(zé)人或家長(zhǎng)進(jìn)行教育和處理。 組織學(xué)員對(duì)授課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如實(shí)客觀地反映任課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議。對(duì)授課好的要組織大家學(xué)習(xí)，對(duì)缺點(diǎn)突出的要及時(shí)告知，并要求及時(shí)改正。 教學(xué)科研能力和水平要不斷提高，努力的配合做好教學(xué)考核要求。 規(guī)范考試考核工作，突出學(xué)員的實(shí)操能力培養(yǎng)。對(duì)理論和實(shí)操 考試考核不能通過(guò)的要耐心輔導(dǎo)。 九、檔案管理制度 嚴(yán)格按《檔案法》管理，依法辦事。 中華教育的檔案實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理的原則，維護(hù)檔案完整與安全，便于社會(huì)各方面利用。 檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責(zé)分明，責(zé)任到位。 各門(mén)、各類(lèi)、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷(xiāo)毀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，規(guī)范操作。 檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規(guī)定，簡(jiǎn)化手續(xù)，提供方便。利用未開(kāi)放檔案，按有關(guān)主管部門(mén)的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權(quán)公布。 檔案管理的法定職責(zé)落實(shí) ，依法自律，依法監(jiān)管
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