【總結(jié)】七超重和失重思考:1物體速度方向與運(yùn)動(dòng)方向有何關(guān)系?2物體做加速或減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度方向有什么關(guān)系?3反映物體受力情況的是速度還是加速度?一個(gè)質(zhì)量是40kg的物體,隨升降機(jī)一起以2m/s的加速度豎直減速下降,求物體對(duì)升降機(jī)地板的壓力大小,是大于重力還是小于重力?(g=10m/s)
2025-11-12 22:14
【總結(jié)】第七節(jié)超重和失重鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)李振邦()超重和失重教學(xué)目標(biāo):?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實(shí)質(zhì)。知識(shí)回顧1、加速度a方向的判斷:加速上升:()加速下降:()
2025-11-10 08:10
【總結(jié)】(),必處于超重或失重狀態(tài),必處于失重狀態(tài),處于超重狀態(tài),處于失重狀態(tài)【解析】選,就是看物體有沒(méi)有豎直方向的加速度.若物體加速度向下,則處于失重狀態(tài).若物體加速度向上,則處于超重狀態(tài).A、B兩項(xiàng)均未指明加速度方向,無(wú)法判定是否超重或失重.C、D兩項(xiàng)物體加速度均向下,故處于失重狀態(tài)
2025-01-07 11:56
【總結(jié)】§超重與失重教學(xué)目的1.知道什么是超重與失重;2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)超重和失重的理解及應(yīng)用;難點(diǎn):超重和失重跟物體所受重力的區(qū)別.復(fù)習(xí)1.平衡力:作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)大小相等,方向相反,作用在同一直線上的兩個(gè)力.
2025-10-10 15:14
【總結(jié)】超重與失重豫北三?!巴n異構(gòu)”活動(dòng)說(shuō)課安陽(yáng)一中桑林峰用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)說(shuō)課的主要內(nèi)容教材分析及設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教法和學(xué)法教學(xué)過(guò)程效果總結(jié)教材分析及設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用的第二節(jié)課。教材安排本節(jié)課有三方面的內(nèi)容:1、共點(diǎn)力平衡條件;2、超重
2025-05-12 12:43
【總結(jié)】第一篇:《超重與失重》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 《超重與失重》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思想: 本節(jié)課從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生設(shè)計(jì)生活中的、力所能及的實(shí)驗(yàn),以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以探究為主線,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、觀察來(lái)認(rèn)識(shí)超...
2025-10-29 01:21
【總結(jié)】第一篇:超重與失重教學(xué)設(shè)計(jì)2 超重與失重教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 課標(biāo)要求是:“通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象”,要求學(xué)生能通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)或具體的活動(dòng)來(lái)了解和體驗(yàn)超重和失重。理解超重和失重產(chǎn)生的條件與實(shí)...
2025-10-31 23:11
【總結(jié)】超重和失重主講人:李東紅?由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2、我們通常怎樣使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力呢?通常情況下,我們把物體掛在彈簧掛鉤下,保持物體靜止,再來(lái)讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)。復(fù)習(xí)提問(wèn):1、如果物體和彈簧秤在豎直方向上向上加速時(shí),彈簧秤示數(shù)會(huì)有什么變化呢?彈簧秤的示
2025-11-03 17:13
【總結(jié)】第一篇:高中物理超重與失重說(shuō)課稿 高中物理超重與失重說(shuō)課稿說(shuō)教材: 《超重與失重》是司南版必修1第六章“力與運(yùn)動(dòng)”第4節(jié)的內(nèi)容。是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一;本章主要研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,是高中物理的基礎(chǔ),...
2025-11-01 00:06
【總結(jié)】第一篇:“超重和失重”教學(xué)案例與評(píng)析 “超重和失重”教學(xué)案例與評(píng)析 【教學(xué)目標(biāo)】 :(1)知道什么是超重現(xiàn)象、失重現(xiàn)象和完全失重現(xiàn)象。(2)理解產(chǎn)生超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因。(3)能夠?qū)α鞲衅?..
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】超重和失重我們通常怎樣使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力呢?如果物體和測(cè)力計(jì)一起運(yùn)動(dòng),那么測(cè)力計(jì)讀數(shù)會(huì)有什么樣的變化?通常情況下,我們要保持物體靜止,再來(lái)讀取測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。如果物體和測(cè)力計(jì)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么測(cè)力計(jì)的讀數(shù)仍然等于物體的重力,但如果物體和測(cè)力計(jì)一起做變速直線運(yùn)動(dòng),情況又怎么樣呢?一、超重現(xiàn)象:例1、在升降機(jī)(電梯)中測(cè)人的體
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】第一篇:教案設(shè)計(jì)超重失重 超重和失重教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人:劉道峰 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解超重和失重現(xiàn)象; 2.運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因; 3.培養(yǎng)學(xué)生利用牛頓第二定律分析問(wèn)題和解決...
2025-10-31 22:12
【總結(jié)】第一篇:超重和失重教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道物理學(xué)中超重和失重現(xiàn)象的含義,并能通過(guò)牛頓定律進(jìn)行定量分析 2、由牛頓第二定律導(dǎo)出自由落體加速度,并推廣至豎直上拋運(yùn)動(dòng) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、重...
2025-10-30 12:02
【總結(jié)】第一篇:超重失重的教學(xué)設(shè)計(jì) 超重失重的教學(xué)設(shè)計(jì) 威海市第二中學(xué)慕紅梅2009年7月16日19:31 收藏 張華于09-7-1620:23推薦結(jié)合實(shí)際值得大家借鑒,一起探討完善這節(jié)課 第七節(jié)用...
2025-10-30 12:07
【總結(jié)】第一篇:超重和失重說(shuō)課稿 《超重和失重》教學(xué)設(shè)計(jì) [新課導(dǎo)入]在上新課之前,和大家先做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn):首先,請(qǐng)大家拿出兩本書,放在桌面上分頁(yè)地交叉在一起,可以逐頁(yè)交叉,也可以兩頁(yè)或三頁(yè),好,現(xiàn)在大...
2025-10-31 23:09