【總結(jié)】分宜中學(xué)高一物理組超重與失重一:重力超重與失重1、由于地球的吸引而使物體受到的力2、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力電梯FF超重與失重超重與失重GFNGF當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),重力大小等于物體對(duì)支
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】七超重和失重思考:1物體速度方向與運(yùn)動(dòng)方向有何關(guān)系?2物體做加速或減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度方向有什么關(guān)系?3反映物體受力情況的是速度還是加速度?一個(gè)質(zhì)量是40kg的物體,隨升降機(jī)一起以2m/s的加速度豎直減速下降,求物體對(duì)升降機(jī)地板的壓力大小,是大于重力還是小于重力?(g=10m/s)
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】物理教研組走近物理教法分析教材分析學(xué)法分析教學(xué)程序教學(xué)評(píng)價(jià)1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學(xué),尤其是對(duì)剛?cè)胄5母咭恍律?,總有一種“難于上青天”的說(shuō)法。致使在今后的學(xué)習(xí)中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】第七節(jié)超重和失重鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)李振邦()超重和失重教學(xué)目標(biāo):?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實(shí)質(zhì)。知識(shí)回顧1、加速度a方向的判斷:加速上升:()加速下降:()
2024-11-19 08:10
【總結(jié)】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問(wèn)題二、猜想三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)施四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結(jié)論六、評(píng)估與交流一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展物理學(xué)一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-10 08:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比,加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重現(xiàn)象3、知道完全失重現(xiàn)象。(一)超重現(xiàn)象vaG
2024-11-24 11:18
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)牛頓運(yùn)動(dòng)定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,也叫慣性定律伽利略勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止慣性概念:物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-11-09 01:31
【總結(jié)】形變:形狀或體積的變化任何物體都能發(fā)生形變微小形變:放大法如何測(cè)一張紙厚度?Fiash動(dòng)畫Fiash動(dòng)畫玻璃瓶形變桌面形變?cè)谕饬νV棺饔煤竽芑謴?fù)原狀的形變.(1)在無(wú)特別說(shuō)明情況下,形變通常是指彈性形變.(2)常見(jiàn)形變的種類有:
2024-11-09 09:14
【總結(jié)】2020/12/18§人與機(jī)械2020/12/18知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):1、功的原理:2、“所有阻力”包括哪些?3、“效率”的意思:疑問(wèn):我們使用機(jī)械的效率如何計(jì)算?使用任何機(jī)械都不能省功。動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功,等于機(jī)械克服所有阻力所做的功。阻動(dòng)WW
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】功率是描述機(jī)械做功快慢的一個(gè)物理量.功率大就意味著單位時(shí)間內(nèi)做的功多.功率的大小是衡量一個(gè)機(jī)械做功能力的重要物理量.任何機(jī)械都有一個(gè)最大的輸出功率,即額定功率問(wèn)題1:機(jī)械是不是可以隨意地增大自己的功率呢問(wèn)題2:是不是功率越大的機(jī)械就越好呢?一、功率與機(jī)械效率機(jī)械效率總有用WW??總有用pp?
2024-11-09 01:32
【總結(jié)】力是物體對(duì)物體的相互作用.說(shuō)明:①力是物體對(duì)物體的作用,不可能有脫離兩個(gè)物體而獨(dú)立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.有受力物體必存在施力物體.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對(duì)的.③施力和受力過(guò)程同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)存在,同時(shí)消失,沒(méi)有先后之分.力的作
2024-11-09 05:04
【總結(jié)】問(wèn)題:對(duì)于一個(gè)原來(lái)靜止的物體(v0=0,m一定),要使它獲得一定的速度,你可采用哪些方法?a、可以用較大的力作用較短的時(shí)間b、可以用較小的力作用較長(zhǎng)的時(shí)間分析:V=at=F/整理得Ft=mvC.Ft決定了物體的運(yùn)動(dòng)效果.一、沖量:1、沖量的定義:力F和力的作用時(shí)間t的乘積F
2024-11-12 01:33
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系超重與失重31認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2會(huì)利用超重、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.能應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問(wèn)題.一、超重1.大于2.向上二、失重1.小于2.向下
2024-11-17 18:59
【總結(jié)】討論與交流:某城市內(nèi)部有兩條河流,甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米,最大落差為20米,乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米,最大落差為50米,問(wèn):(1)位置A和位置B誰(shuí)比較高?(2)現(xiàn)在該城市要建造一座水電站,哪個(gè)位置更合適?一、重力做功的
2024-11-09 01:30
【總結(jié)】第七章機(jī)械能第2節(jié)功在初中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)功的初步知識(shí),知道做功過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們舉出幾個(gè)例子說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中力對(duì)物體做了功。①流動(dòng)的河水能夠推動(dòng)水輪機(jī)做功;②高舉的重錘,落下能把木樁打入地里;③風(fēng)吹帆船航行;