第二單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2025-06-29 16:20本頁(yè)面
【正文】 活的時(shí)間又極短。 19．生命盡管短暫，也應(yīng)該發(fā)出絢麗的光輝。 20．如果沒(méi)有追求，一個(gè)人的生命則平淡元奇。 21．有了第一次的經(jīng)歷，會(huì)讓我們受到更多的啟示。第8課人生寓言 1．慧皎憂慮嬉怡愧韻 2．詞語(yǔ)運(yùn)用要恰當(dāng)。 3．推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，提示文章線索。 4．例如：狂風(fēng)掃月，她便心急如焚，似乎正受摧殘。 5．(1)擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生許多樂(lè)趣。 (2)遭遇厄運(yùn)是壞事，卻能磨煉人的意志。 6．(1)全世界沒(méi)有第二個(gè)。 (2)生怕失去月亮的憂慮心情。 7．因?yàn)榘淄玫馁p月之才舉世無(wú)雙。 8．閑適緊張不安，心痛如割 9．運(yùn)用了動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫方法。 10．白兔把月亮看成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，生怕失去。 11．白兔不想有得失之患，想擁有從前賞月時(shí)那閑適心情。 12．有些東西不一定要擁有，因?yàn)閾碛辛丝赡軙?huì)失去更多的東西。 13．注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。例如：凡是困難，無(wú)論誰(shuí)碰到，誰(shuí)都應(yīng)正確面對(duì)，而且還要想辦法克服。 14．經(jīng)受住是人們接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，堅(jiān)持下去；而死則是逃避的做法，這個(gè)時(shí)候，往往是堅(jiān)持與斗爭(zhēng)更難一些。 15．面對(duì)困難，人應(yīng)該堅(jiān)持下去，直到勝利，而逃避是懦夫的表現(xiàn)，生存下去才是強(qiáng)者的選擇。 16．有偉大精神卻沒(méi)有偉大方向的魚。 17．逆反是生活中不可缺少的精神，但逆反必須遵從自然規(guī)律和歷史的選擇，否則歷盡艱辛得到的只能是毀滅。 18．找出文段中運(yùn)用精妙的動(dòng)詞進(jìn)行品析。 19．要把握住人生的方向。20．提示：以健康、積極的心態(tài)去面對(duì)困難。第9課我的信念 1．(1)猝 (2)愧 (3)致 (4)懊 2．例如：(1)迷醉 (2)安靜 (3)堅(jiān)信 (4)簡(jiǎn)單 (5)尋求 (6)認(rèn)定 3．(1)指受益很多。 (2)比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 (3)比喻嚴(yán)格督促使之進(jìn)步。 4．表強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明了這種精神的重要。 5．語(yǔ)意連貫，通順即可。 6．(1)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。 (2)在一個(gè)國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。 7．簡(jiǎn)單的家庭生活，純粹的科學(xué)研究。 8．不可以?！皥?jiān)信”是堅(jiān)決相信，語(yǔ)意比“相信”重，更能說(shuō)明作者的生活態(tài)度。 9．屬于“夢(mèng)想家”。 10．作者的意思是希望國(guó)家能給予她最大的自由，讓她能不受干擾地從事科研工作。 11．科學(xué)本身具有的偉大的美。 12．熱愛(ài)、迷醉是“我”終生埋頭工作的主要原因。 13．例如：……有一股清明的力和強(qiáng)烈的慈愛(ài)，像激流一般飛涌出來(lái)。 14．因?yàn)橛袀ゴ蟮钠犯?。他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于?zāi)患而成為偉大。 15．提示：圍繞居里夫人的人格談看法。第10課《論語(yǔ)》十則 1．(1)“說(shuō)”通“悅”，愉快。 (2)“女”通“汝”，你。 (3)最后一個(gè)“知”通“智”，聰明。 2．(1)B (2)B (3)C (4)D 3．(1)C (2)A (3)D (4)B 4．(1)溫故而知新，可以為師矣。 (2)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (3)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。 5．任重道遠(yuǎn)死而后已 己所不欲，勿施于人 溫故知新 見賢思齊 三人行必有我?guī)? 6．(1)知之為知之，不知為不知。 (2)學(xué)而時(shí)習(xí)之。 溫故而知新。 (3)人不知而不慍。 三人行，必有我?guī)熝伞? 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。 7．(1)強(qiáng)毅(2)生氣，發(fā)怒(3)大概，也許 (4)可以憑8．C 9．(1)在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑這當(dāng)老師了。 (2)只讀書而不動(dòng)腦筋，就會(huì)感到迷惑；只空想而不讀書，就會(huì)弄得精神疲憊。 (3)看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。 (4)到了寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。 (5)有沒(méi)有一句可以終身奉行的話? (6)自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。 10．(1)痛恨(2)討厭、厭惡 11．(1)欺侮輕視年長(zhǎng)的人，不敬重、傲視與自己同樣的讀書人。 (2)像這樣因?qū)W而損害了自己，還不如不學(xué)。 12．結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表議論。 13．聯(lián)系實(shí)際，談“學(xué)”與“思”的關(guān)系。學(xué)與思必須結(jié)合。歡迎下
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