托腳機械加工工藝規(guī)程及專用夾具設(shè)計畢業(yè)設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-06-29 14:16本頁面
【正文】 心夾緊機構(gòu)第3章 專用夾具設(shè)計 設(shè)計任務(wù)為了提高勞動勞動生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動強度，需要設(shè)計專用夾具。經(jīng)指導老師與我協(xié)商，決定設(shè)計第60道工序銑Φ55上端面的專用夾具。刀具為鑲齒套式面銑刀。由于在銑面時是采用鑲齒套式面銑刀進行銑削，所以采用的是圓形對刀塊。銑Φ55上端面定位原理圖，如圖所示。 為了使定位誤差竟可能的小，決定采用控制六個自由度的定位方式實現(xiàn)完全定位。六個自由度分別由一個面加三個支撐釘來控制五個自由度，一個定位擋銷來控制工件的轉(zhuǎn)動。圖31 銑216。55上端面定位原理圖夾緊裝置的好壞會影響工件加工的精度和表面粗糙度，也影響到加工的時間，因此在夾具中占有重要的地位。在此次的夾緊機構(gòu)的設(shè)計中，所采用的是手柄螺旋夾緊機構(gòu)。該夾緊機構(gòu)不僅結(jié)構(gòu)簡單、制造容易，而且自鎖性能較好，夾緊力和夾緊行程較大，是手動夾緊中用的最常見的一種夾緊機構(gòu)。(1)刀具： 采用鑲齒套式面銑刀機床： X51立式銑床 由[3] 所列公式 得 查表 —8 得其中： 修正系數(shù) z=24 代入上式，可得 F= 因在計算切削力時，須把安全系數(shù)考慮在內(nèi)。安全系數(shù) K=其中： 所以 (2)夾緊力的計算 選用夾緊螺釘夾緊機 由 其中f為夾緊面上的摩擦系數(shù)，取 F=+G G為工件自重 夾緊螺釘： 公稱直徑d=8mm，材料45鋼 螺釘疲勞極限： 極限應(yīng)力幅：許用應(yīng)力幅：螺釘?shù)膹姸刃：耍郝葆數(shù)脑S用切應(yīng)力為 [s]=~4 取[s]=4 得 滿足要求 經(jīng)校核： 滿足強度要求，夾具安全可靠，使用快速螺旋定位機構(gòu)快速人工夾緊，調(diào)節(jié)夾緊力調(diào)節(jié)裝置，即可指定可靠的夾緊力 導向裝置用于引導刀具對工件的加工，可提高被加工孔的形狀精度、尺寸精度以及孔系的位置精度。對刀塊是銑床夾具所特有的零件，起導向作用，提高刀具剛度并保證被加工孔與工件其他表面的相對位置。由于此工序加工的是端面，所以我選用的是圓形對刀塊綜合上述的設(shè)計內(nèi)容，最終畫出夾具結(jié)構(gòu)圖，如圖3–1夾具機構(gòu)圖所示。圖3–1夾具機構(gòu)圖工件的工序基準為孔心，當工件孔徑為最大，定位擋銷的孔徑為最小時，孔心在任意方向上的最大變動量等于孔與銷配合的最大間隙量。本夾具是用來在銑床上加工，所以工件上孔與夾具上的定位銷保持固定接觸。此時可求出孔心在接觸點與銷中心連線方向上的最大變動量為孔徑公差多一半。工件的定位基準為孔心。工序尺寸方向與固定接觸點和銷中心連線方向相同，則其定位誤差為： Td=DmaxDmin ==本工序采用支撐釘和擋銷定位，工件始終靠近擋塊的一面。但是，由于此道工序后還有精加工，因此本道工序要求不高，故應(yīng)當能滿足定位要求。參考文獻[1] [M].北京:機械工業(yè)出版社，2006.[2] [M].北京:機械工業(yè)出版社,2003.[3] [M].北京:化學工業(yè)出版社，2006.[4] [M].杭州：.[5] [M].北京:機械工業(yè)出版社，2006.[6] [M].鄭州：河南科技技術(shù)出版社，2010.[7] 吳國梁．鏜工實用技術(shù)手冊[M].南京:江蘇科學技術(shù)出版社，2007.[8] [M].北京:機械工業(yè)出版社，1985.[9] [M].上海:上?？茖W技術(shù)出版社,2000.[10] [M]. 北京：高等教育出版社，2001.[11] 王建中．公差與制圖技術(shù)手冊[M].沈陽:遼寧科學技術(shù)出版社，1999.[12] 南京市機械研究所． [M].南京:機械工業(yè)出版社，1984.[13] 李洪．機械加工工藝手冊[M].北京:北京出版社，1990.[14] 劉品．機械精度設(shè)計與檢測技術(shù) [M].哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學出版社，2007.[15] Rajput of Mechanical Engineering[M].Katson ,1985.[16] A. R. C. life and surface integrity aspects when drilling and hole making in Inconel 718[J]. Journal of Materials Processing Technology,2008, /: 424432.致 謝奮斗了將近三個月的時間，我在大學里最后一次也是唯一一次的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲。由于缺乏經(jīng)驗，難免有許多考慮不周全的地方，在整個畢業(yè)設(shè)計過程中遇到了這樣、那樣的問題。每當我遇到難以解決的問題時，我的指導老師池龍珠老師總會有問必答、知無不言。池老師平日里教學工作比較繁忙，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從查閱資料到設(shè)計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設(shè)計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。每周都會進行疑難問題的解答，記得有一次原定于下午的答辯，由于池老師臨時有事被迫延后。但是池老師還是犧牲了自己晚上休息的時間為我們進行指導，這讓我看到了池老師嚴謹?shù)淖鍪嘛L格。真心的感謝池老師。當然在整個畢業(yè)設(shè)計中其次要感謝我的同學對我無私的幫助，我們互相幫助著解開了一個又一個難題，正因為有了他們我才能順利的完成畢業(yè)設(shè)計。另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會我專業(yè)知識。在此，我想衷心的說一聲謝謝大家！第 31 頁 共 31 頁
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