【總結(jié)】-----學(xué)案-----離子反應(yīng)和離子方程式的書寫一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道離子反應(yīng)的概念。2、理解離子反應(yīng)發(fā)生的條件,認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。3、初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單離子反應(yīng)的離子方程式的書寫。二、知識(shí)牽引:1、強(qiáng)弱電解質(zhì):(1)強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液里______電離成離子的電解質(zhì),如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、多數(shù)鹽(2)弱電解質(zhì):在水溶液里只有______分子電離成離子的電解質(zhì)
2025-08-02 21:23
【總結(jié)】化學(xué)方程式肇慶市第十二中學(xué)容炳強(qiáng)質(zhì)量守恒定律(第一課時(shí))已知:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,大家先猜想一下:?①化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類有無(wú)變化??②化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的個(gè)數(shù)有無(wú)變化??③化學(xué)反應(yīng)的前后,各種物質(zhì)的總質(zhì)量有無(wú)變化?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、理解質(zhì)量
2025-01-22 02:46
【總結(jié)】離子反應(yīng)——新情景下陌生離子方程式的書寫2022屆高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)佛山市南海區(qū)石門中學(xué)張雁英【2022全國(guó)(Ⅰ)27節(jié)選】鋰離子電池的應(yīng)用很廣,其正極材料可再生利用。某離子電池正極材料有鈷酸鋰(LiCoO2),導(dǎo)電劑乙炔黑和鋁箔等。充電時(shí),該鋰離子電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe-=LixC6?,F(xiàn)欲利用以下工藝流程回收正極
2025-07-25 23:49
【總結(jié)】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)一、實(shí)驗(yàn)裝置的選定實(shí)驗(yàn)裝置由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成。1、發(fā)生裝置的確定:取決于兩個(gè)條件:1)反應(yīng)物狀態(tài)(固—固、固—液)2)反應(yīng)條件(加熱、不加熱)固+固→加熱固+液→不加熱2、收集裝置的確定氣體性質(zhì)收集方法裝置注意事
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】精品資源如何書寫與量有關(guān)的離子方程式離子反應(yīng),離子方程式的書寫或判斷其正誤所涵蓋的知識(shí)面廣,考法靈活多變。同時(shí)也很能考查學(xué)生的各方面能力。因此這一類問(wèn)題一直是幾年來(lái)高考的熱點(diǎn),然而許多學(xué)生對(duì)離子方程式的寫或判斷正誤特別是遇到“少量”“適量”“足量”問(wèn)題的離子反應(yīng)方程式的書寫或判斷便顯得束手無(wú)策。下面介紹一種簡(jiǎn)單可行的書寫這類離子方程式的方法。
2025-08-03 12:12
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解化學(xué)方程式的含義和讀法,特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學(xué)方程式,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量關(guān)
2025-08-17 08:36
【總結(jié)】離子方程式書寫的基本規(guī)律要求(1)合事實(shí):離子反應(yīng)要符合客觀事實(shí),不可臆造產(chǎn)物及反應(yīng)。(2)式正確:化學(xué)式與離子符號(hào)使用正確合理。(3)號(hào)實(shí)際:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符號(hào)符合實(shí)際。(4)三守恒:兩邊原子數(shù)、電荷數(shù)必須守恒、氧化還原反應(yīng)離子方程式中氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)要相等。(5)明類型:依據(jù)離子反應(yīng)原理,分清類型,總結(jié)方法技巧。(6
2025-08-02 21:18
【總結(jié)】C02H2O02H2如何正確的書寫化學(xué)方程式C02H2O02H2據(jù),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。,等式兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等?;瘜W(xué)方程式書寫原則:如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+o2
2024-11-23 11:35
【總結(jié)】與量有關(guān)的離子方程式的書寫一.復(fù)分解反應(yīng)1.(1)酸式鹽與堿的反應(yīng)“少定多變”,把量少的反應(yīng)物的系數(shù)定為“1”,以量少的反應(yīng)物離子數(shù)來(lái)確定量多的反應(yīng)物離子前面的系數(shù)?!纠?】①少量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng);②過(guò)量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng):
2025-08-18 16:51
【總結(jié)】9.在298K、100Kpa時(shí),已知2H2O(g)=2H2(g)+O2(g);△H1H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H22Cl2(g)+2H2O(g)=4HCl(g)+O2(g);△H3則△H3與△H1和△H2間的關(guān)系正確的是A.△H3=△H1+2△H2
2025-05-10 03:21
【總結(jié)】孟壩中學(xué)教者:楊陽(yáng)2如何正確書寫化學(xué)方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實(shí)為依據(jù),反應(yīng)是真實(shí)存在的;(2)符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學(xué)方程式4例:下列化學(xué)方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】2014年高考化學(xué)無(wú)機(jī)工藝流程題的解答技巧一、題目特點(diǎn)無(wú)機(jī)工藝流程題已逐漸成為高考試卷的主角,尤其是2010年的高考中,全國(guó)14套理綜(化學(xué))試卷,純粹的無(wú)機(jī)工藝流程題有6道(其中江蘇卷18題、20題都是無(wú)機(jī)工藝流程題),實(shí)驗(yàn)室模擬的有3道。該類型題目的特點(diǎn)是:,以解決課堂互動(dòng)探究化學(xué)實(shí)際問(wèn)題為思路進(jìn)行設(shè)問(wèn),充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn)。→合成→分離237。239。236
2025-06-05 17:31
【總結(jié)】一、金屬單質(zhì)+酸--------鹽+氫氣(置換反應(yīng))1.鋅和稀硫酸Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑2.鐵和稀硫酸Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑3.鋁和稀硫酸2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑4.鋁和稀鹽酸2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑二、金屬單質(zhì)+鹽(溶液)-------另一種金屬+另一種鹽
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】如何正確書寫化學(xué)方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來(lái)很麻煩,還體現(xiàn)不出質(zhì)量守恒定律,怎么辦?可否用化學(xué)式表達(dá)?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2
2025-07-17 15:04
【總結(jié)】第一篇:《如何正確書寫化學(xué)方程式》說(shuō)課稿 《如何正確書寫化學(xué)方程式》說(shuō)課稿 高村中學(xué)教師 李娜 各位評(píng)委,你們好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《如何正確書寫化學(xué)方程式》的第一課時(shí)。下面,我將從教材、教法...
2024-11-15 12:10