20xx小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及答案(1)-資料下載頁
2025-10-30 10:55本頁面
【導(dǎo)讀】羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃芀荿蕿螅肂芅蕿袈羋膁薈羀肁葿薇蝕襖蒞蚆螂聿芁蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄蟻蝕膄膀蝕螃羇葿蝿裊膂蒞螈羇羅芁螇蚇膀芇莄衿肅膂莃艿蒁莂蟻肂莇莁螄芇芃莁袆肀腿蒀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃芀荿蕿螅肂芅蕿袈羋膁薈羀肁葿薇蝕襖蒞蚆螂聿芁蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄蟻蝕膄膀蝕螃羇葿蝿裊膂蒞螈羇羅芁螇蚇膀芇莄衿肅膂莃艿蒁莂蟻肂莇莁螄芇芃莁袆肀腿蒀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁肄薁羃羄蒃薀蚃芀荿蕿螅肂芅蕿袈羋膁薈羀肁葿薇蝕襖蒞蚆螂聿芁蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚃螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈羈芄蟻蝕膄膀蝕螃羇葿蝿裊膂蒞螈羇羅芁螇蚇膀芇莄衿肅膂莃艿蒁莂蟻肂莇莁螄芇芃莁袆肀腿蒀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆膆芆蒆螞罿膂蒅螄膅蒀
【正文】 、輸出設(shè)備組成。 （ 3） WINDOWS中，當(dāng)鼠標(biāo)離開任務(wù)欄時(shí)任務(wù)欄縮為一條白線，表明用戶在 “任務(wù)欄和開始菜單屬性 ”中設(shè)置了 自動(dòng)隱藏任務(wù)欄 。 （ 4） Word中最常用的 2種視圖是 普通視圖 、 頁面視圖 。 （ 5） DNS 的作用是 進(jìn)行域名解析（將域名轉(zhuǎn)換為 IP 地址） 。 45．在通知文檔的落款中如有多個(gè)單位名稱， 則多個(gè)單位名稱的寬度要一致，如右圖所示。 簡述實(shí)現(xiàn)此效果的基本步驟。（ 5分） 參考答案： 方法 1：首先將要對(duì)齊的兩行左縮進(jìn)和右縮進(jìn) 調(diào)整到合適的位置，再應(yīng)用分散對(duì)齊方式。 方法 2：將要對(duì)齊的兩行左縮進(jìn)調(diào)整到合適位置，再調(diào)整字符間距。 46．程序閱讀（ 5分） 閱讀程序，寫出程序運(yùn)行結(jié)果（ BASIC） S=0 For I=3 to 20 For J=2 To I1 If I Mod J =0 then Exit For Next J If J=I Then S=S+I NEXT I Print S 程序運(yùn)行結(jié)果是： 參考答案： 75 解析：本程序是計(jì)算 3－ 20之間的質(zhì)數(shù)。 47．簡述小學(xué)信息技術(shù)新課程與原來小學(xué)計(jì)算機(jī)課程目標(biāo)的區(qū)別（ 5分） 參考答案： ① 由原來的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng) ② 新課程以學(xué)生終身發(fā)展為本，課程目標(biāo)體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用能力與人文素養(yǎng)培養(yǎng)相的三維目標(biāo) 48．信息技術(shù)教學(xué)中經(jīng)常使用小組合作學(xué)習(xí) 來組織教學(xué)，請(qǐng)列舉幾種常用分組方法（ 5分） 參考答案： 同質(zhì)分組、異質(zhì)分組，按位置分組、按興趣分組、隨機(jī)分組等 49．教學(xué)設(shè)計(jì)（部分） (10分 ) 課題：我們生活在信息的海洋（第一冊(cè)第一課） 內(nèi)容要點(diǎn)：（ 1）什么是信息 （ 2）獲取信息的工具 （ 3）信息處理的工具－計(jì)算機(jī) （ 4）信息傳遞的方式 （ 5）拒絕有害的信息 株洲市 2020年教師業(yè)務(wù)考試試卷 小學(xué)信息技術(shù) 第 5 頁 共 6 頁 某教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)確定的教學(xué)目標(biāo)如下： （ 1）讓學(xué)生知道信息的概念，學(xué)會(huì)信息 獲取、處理和傳遞工具的使用； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的防范意識(shí)，能夠有效地拒絕有害信息； （ 3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。 要求： 請(qǐng)對(duì)該教師確定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行修改，要求教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可評(píng)價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)（ 6分） 合理確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并簡述應(yīng)對(duì)的措施。（ 4分） 參考答案： （ 1）通過對(duì)信息的多種描述，讓學(xué)生能列舉身邊的信息，知道信息無處不在。 （ 2）通過閱讀教材、交流討論，讓學(xué)生知道常用的獲取、處理和傳遞信息的工具。 （ 3）使學(xué)生知道有害信息的表現(xiàn)，初步養(yǎng)成拒絕有害信息 的意識(shí) （ 1）教學(xué)重點(diǎn)：信息的概念，常用的獲取、處理和傳遞信息的工具 教學(xué)難點(diǎn)：拒絕有害的信息 （ 2）通過列舉實(shí)例、討論、分析等手段，讓學(xué)生明確概念，知道獲取、處理和傳遞信息工具的特點(diǎn)，什么信息是有害的，以及小學(xué)生應(yīng)從哪幾個(gè)方面來拒絕有害信息。 再次提醒：所有的答案都填（涂）到答題卡上，答在本卷上的答案無效。 株洲市 2020年教師業(yè)務(wù)考試試卷 小學(xué)信息技術(shù) 第 6 頁 共
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