【正文】 管理績效量化考核和獎懲制度，實現(xiàn)全過程的有效監(jiān)控；建立健全安全、技術(shù)、管理標準體系，應(yīng)用管理體系，進行危險因素辨識與控制，排查安全隱患，推進安全管理規(guī)范化；建立健全技術(shù)管理創(chuàng)新體系，對制約礦井安全生產(chǎn)的礦井地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化、瓦斯管理等進行專題研究，為安全開采提供依據(jù)和保障；建立健全現(xiàn)場隱患整改管理制度，對查出的重大隱患，落實整改要求和措施，限期整改；對現(xiàn)有各項安全管理制度進行全面梳理、完善和修訂，使其更加符合礦井生產(chǎn)的實際；修改和完善礦各項工作程序，優(yōu)化管理流程，增強管理意識，使管理工作走上制度化、程序化、規(guī)范化運作軌道。三、安全行為文化規(guī)范對人員不安全行為的梳理，減少人員不安全行為發(fā)生率，避免礦井各類人為事故的發(fā)生；強化高質(zhì)量的安全學(xué)習(xí)；執(zhí)行嚴格的安全規(guī)范；進行科學(xué)的安全領(lǐng)導(dǎo)和指揮；掌握必需的應(yīng)急自救技能；進行合理的安全操作等等都是安全行為文化建設(shè)的重要內(nèi)容。礦井安全行為文化的規(guī)范主要包括：辨識不安全行為，規(guī)范安全行為標準，制定控制措施，監(jiān)督檢查和糾正不安全行為；加強員工的安全教育和安全培訓(xùn)，提高員工的安全技能和安全責(zé)任意識，形成自我約束機制，使安全行為從他律走向自律；總結(jié)安全生產(chǎn)模范人物事跡，大力弘揚先進，營造健康向上的氛圍，培育良好的員工精神風(fēng)貌；加強班組安全文化建設(shè)，規(guī)范班組崗位操作，形成人人聯(lián)保、自主保安、互助保安的現(xiàn)場安全保障格局；定期開展安全文化活動。例如，開展安全生產(chǎn)周（月）活動、安全電視節(jié)目、安全表彰會、事故防范活動與案例分析、安全技能演習(xí)活動、安全宣傳活動、安全教育活動、安全管理活動、安全科技建設(shè)活動、安全檢查活動等，使員工在活動中受到教育。四、安全物態(tài)文化推進安全物態(tài)文化建設(shè)的推進主要包括三個方面：一是加強礦井的“硬件”建設(shè)；二是加強工作、生活環(huán)境建設(shè)，建立安全警示體系；三是完善員工個人防護裝備。礦井安全物態(tài)文化的推進要按照本質(zhì)安全礦井建設(shè)總體要求，除了加強礦井“硬件”建設(shè)外，還要根據(jù)《山西焦煤集團視覺識別系統(tǒng)手冊》，統(tǒng)一安全宣傳標牌、廣告牌的裝置規(guī)格和設(shè)置區(qū)位，并及時更換內(nèi)容；進一步抓好報紙、電視、網(wǎng)站、圖書活動室、廣場等文化載體和陣地建設(shè)，擴大本質(zhì)安全文化建設(shè)的有效覆蓋面，營造健康濃郁的企業(yè)文化氛圍；注重工作環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境和生活環(huán)境的美化、凈化和現(xiàn)代化；規(guī)范個體防護裝備等。第七章 斜溝煤礦安全文化實施礦井本質(zhì)安全文化建設(shè)要從觀念文化、制度文化、行為文化和物態(tài)文化四個方面，分調(diào)研總結(jié)、宣傳教育、檢查評估、反饋改進四個階段，圍繞本質(zhì)安全文化建設(shè)發(fā)展目標，通過教育、培訓(xùn)和宣傳，灌輸本質(zhì)安全文化理念，有計劃、分層次的導(dǎo)入本質(zhì)安全文化，最大程度地調(diào)動廣大員工參與的主動性和積極性，提高其自主的保安意識和風(fēng)險預(yù)控能力，形成濃郁的安全文化氛圍，使安全管理由外界監(jiān)督控制逐步轉(zhuǎn)化為員工的自我管理。具體要求：各級領(lǐng)導(dǎo)要站在持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視本質(zhì)安全文化建設(shè)，將安全文化建設(shè)與本質(zhì)安全型礦井建設(shè)、“三基”建設(shè)，與黨建、思想政治工作和精神文化建設(shè)等工作有機結(jié)合。在安全文化建設(shè)過程中，各級管理人員要身先士卒，身體力行，帶頭實踐，既要成為本質(zhì)安全文化的倡導(dǎo)者和培育者，也要成為本質(zhì)安全文化的設(shè)計者和執(zhí)行者。礦生產(chǎn)、經(jīng)營等職能部門與黨群部門要緊密協(xié)作，根據(jù)各自的特點，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展安全文化建設(shè)。緊緊圍繞斜溝煤礦生產(chǎn)經(jīng)營中心，按照本質(zhì)安全型礦井建設(shè)的總體目標要求，綜合運用各種宣傳教育載體，逐步提高本質(zhì)安全文化理念在全體員工中的認同度，使本質(zhì)安全在人們的意識中固化，在企業(yè)的制度中深化，在員工的行為中強化。結(jié)合實際，修訂完善各項安全管理制度和考核辦法，加大制度執(zhí)行力度，進一步推進管理規(guī)范，實現(xiàn)員工安全行為、設(shè)備安全運行、作業(yè)現(xiàn)場安全環(huán)境的和諧統(tǒng)一，良性互動。強化安全生產(chǎn)責(zé)任主體，堅持誰主管、誰負責(zé)的原則，逐級落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，分解安全指標，責(zé)任到人。實行安全責(zé)任量化考核，完善風(fēng)險機制，形成利益共享。風(fēng)險共擔(dān)格局，做到人人有專責(zé)，事事有人管，共同承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任，構(gòu)建全員全過程的安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。形成自上而下的安全宣傳教育及輿論體系。利用廣播、報刊、標語、宣傳櫥窗、安全文化走廊等多種教育媒介，開展全方位的安全宣傳教育。宣傳教育要不斷由礦工向家屬子女延伸，由班前會向各作業(yè)點延伸，單向教育向全方位教育延伸。從預(yù)防、查處、幫教三方面入手，建立業(yè)余幫教體系。結(jié)合歷年“三違”情況，明確“三違”現(xiàn)象的鑒定標準和“三違”人員處罰辦法，與家屬協(xié)管緊密結(jié)合，采用動之以情、曉之以理的辦法，讓員工和家屬充分認識安全的重要性，以促進員工安全意識的提高。同時要注重發(fā)揮礦安全生產(chǎn)模范人物的帶頭作用和輻射作用。結(jié)合現(xiàn)場實際，有針對性的進行安全教育培訓(xùn)。除堅持傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)外，根據(jù)生產(chǎn)工藝、技術(shù)更新及生產(chǎn)任務(wù)的變化，通過現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)和事故案例培訓(xùn)教育，使員工快速掌握操作辦法、安全注意事項及可能發(fā)生的安全隱患，以達到安全教育的目的。加強班組安全文化建設(shè)，規(guī)范班組崗位操作。根據(jù)各自崗位責(zé)任情況，發(fā)掘危險因素，制定預(yù)防措施，避免人為失誤，提高員工安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，增強員工保安全的榮譽感、緊迫感和責(zé)任感，形成群員聯(lián)保、自主保安、互助保安的現(xiàn)場安全保障格局。黨政工團協(xié)齊抓共管，建立專業(yè)保安與群眾監(jiān)管相結(jié)合、干部與員工相結(jié)合、員工與家屬相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡(luò)，通過形式多種、喜聞樂見的活動方式，激發(fā)員工“關(guān)注健康、關(guān)愛生命”的熱情，最大限度堵塞漏洞，消除隱患，為建設(shè)本質(zhì)安全型礦井奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。用生動形象的形式傳播安全文化。組織開展“安康杯競賽”、“安全生產(chǎn)周（月）”、“反三違月”及“百日安全”、無三違人員抽獎、班組長安全座談會等形式多樣的安全文化活動，強化安全培訓(xùn)教育。與職工簽訂“安全協(xié)議書”，開展向“不安全行為告別”、安全漫畫征集、安全文藝匯演等活動，積極營造安全工作的氛圍。結(jié)合安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的許多問題進行藝術(shù)創(chuàng)造，創(chuàng)作出一幅幅生動有趣、寓意深刻的漫畫作品，喚起員工的警覺和注意，預(yù)防控制某些安全生產(chǎn)方面的隱患。以安全生產(chǎn)為主題，將歌舞、小品等文藝形式與安全防護知識測驗、安全標志與設(shè)施的識別、安全行為的辨識等有機地結(jié)合起來，寓教于樂。通過群眾喜聞樂見的形式，豐富的內(nèi)涵，達到安全教育提升的目的。建立安全警示體系，通過強大的視覺沖力，使員工在耳濡目染中受到教育。要在工作場所、井口、辦公區(qū)域懸掛安全標志牌和警示牌以及各種以安全為內(nèi)容的警句、安全生產(chǎn)方針等，營造濃厚的安全文化建設(shè)氛圍。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參