【正文】 論文質(zhì)量 符合畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹工作量、難度 工作量飽滿，難度適中創(chuàng) 新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。答 辯 回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準確、深入。報告時間 符合要求。答辯成績 分答辯組長簽字： 年 月 日注：1 此表各項內(nèi)容及權(quán)重可由各教學單位調(diào)整或細化；2 各教學單位統(tǒng)一成績給定形式，采用百分制分值；附表[10] 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表（復審/院級答辯/校級答辯用）學 院專 業(yè)學生姓名班級（學號）題 目指導教師答辯小組成員答辯時間、地點評語：評定成績?yōu)椋? 答辯委員會負責人（簽字）： 年 月 日單位蓋章： 注：1成績采用等級制；2 此表供答辯委員會復審、院級答辯、校級答辯使用；3 此表一式兩份，一份存畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋，一份存學生檔案，單位蓋章。附表[11] 北京信息科技大學（楷體1號居中） 畢業(yè)設(shè)計（論文）（楷體初號加粗居中）題 目： 學 院： 專 業(yè)： 學生姓名： 班級/學號 指導老師/督導老師： 起止時間：200 年 月 日 至 200 年 月 日（以上宋體4號居中）附表[12]北京信息科技大學（楷體1號居中）畢業(yè)設(shè)計（論文）進程記錄本題 目 指導教師 督導教師 學生姓名 班級（學號） 年 月 日 至 年 月 日 說 明在第八學期畢業(yè)設(shè)計（論文）開始周至結(jié)束周期間，“畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃及完成情況表”按周填寫。指導教師事先下達本周的“工作計劃”，學生填寫“計劃完成情況”，由指導教師（督導教師）給出本周檢查意見并簽字。指導教師每周至少與學生見面二次，檢查學生畢業(yè)設(shè)計進度及質(zhì)量?！爱厴I(yè)設(shè)計（論文）資格審查情況記錄表”，由指導教師和督導教師分別在資格審查時填寫意見并簽字。畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃及完成情況表時間工作計劃（由指導教師填寫）計劃完成情況（由學生每周填寫）檢查意見（由指導或督導教師檢查后填寫）第周指導教師姓名： 年 月 日督導教師姓名： 年 月 日第周指導教師姓名： 年 月 日督導教師姓名： 年 月 日第周指導教師姓名： 年 月 日督導教師姓名： 年 月 日第周指導教師姓名： 年 月 日督導教師姓名： 年 月 日此頁可續(xù) 畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查情況記錄表資格審查內(nèi)容資格審查意見（由指導教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務書：主要內(nèi)容及目標、成果驗收形式、基本要求等方面內(nèi)容進行審查）（指導教師和督導教師應明確是否同意答辯）指導教師簽字： 日期（在校外畢業(yè)設(shè)計） 督導教師簽字： 日期附表[13] 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目審查及任務書檢查情況表學院： 姓名班級/學號題目名稱指導教師題目審查情況/存在問題任務書檢查情況/存在問題綜合意見是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標工作量及難度情況內(nèi)容、目標是否合理書寫是否規(guī)范主管院長簽字： 檢查日期： 注：1 此表各項內(nèi)容可根據(jù)各學院教學要求調(diào)整和細化；2 各學院可以采用不同的檢查方式，檢查結(jié)束后，上報教務處備案。附表[14]畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告檢查記錄表學院： 姓名班級/學號題目名稱指導教師開題報告檢查內(nèi)容情況綜合情況調(diào)研情況、文獻綜述情況研究內(nèi)容、方法及其預期目標課題進度計劃開題報告書寫是否規(guī)范主管院長簽字： 檢查日期： 注：1 此表各項內(nèi)容可根據(jù)各學院教學要求調(diào)整和細化； 2 各學院可以采用不同的檢查方式，檢查結(jié)束后，上報教務處備案。附表[15]畢業(yè)設(shè)計（論文）中期教學檢查評定表學院： 學生姓名班級/學號題目指導教師前期工作進度情況前期工作質(zhì)量中期學院檢查意見主管院長簽字： 檢查日期：檢查要求說明：1 中期畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查以學院為單位進行 。 2 各學院根據(jù)專業(yè)情況安排中期檢查的時間，可對檢查內(nèi)容作具體要求或調(diào)整。3 各學院可以采用不同的檢查方式，檢查結(jié)束后，各教學單位寫出畢業(yè)設(shè)計中期檢查書面總結(jié)與檢查評定表一并報教務處存檔。附表[16] 年畢業(yè)設(shè)計（論文）情況統(tǒng)計表學院： 專業(yè)： 本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計班級 本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計學生總數(shù) 本專業(yè)在校外設(shè)計人數(shù) 本專業(yè)教師情況指導教師總數(shù)(包括校外指導教師) 教授高工副教授工程師講師助工助教其它人均指導學生數(shù)教師最多指導人數(shù)校內(nèi)本專業(yè)指導教師總數(shù)督導教師總數(shù)本專業(yè)題目情況理工類專業(yè)文、管、經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目總數(shù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目總數(shù)工程設(shè)計類題目數(shù)理論研究類題目數(shù)科研開發(fā)類題目數(shù)應用研究類題目數(shù)理論研究類題目數(shù)調(diào)查研究類題目數(shù)以上類型中往屆采用過的題目數(shù)以上類型中往屆采用過的題目數(shù)以上類型中結(jié)合科研(橫向或縱向科研項目)的題目數(shù)以上類型中結(jié)合科研(橫向或縱向科研項目)的題目數(shù)本專業(yè)成績情況優(yōu)本屆緩答辯學生名單：往屆重做學生名單：良中及格不及格 注：1 此表按專業(yè)統(tǒng)計 2 此表按工作進程時間報教務處實踐科 填表人： 日期： 主管簽字（章）：附表[17]畢業(yè)設(shè)計（論文）教學檢查標準檢查項目檢查內(nèi)容分值評分組織管理（25分）領(lǐng)導重視程度（討論、研究畢業(yè)設(shè)計（論文）教學，有工作計劃；定期檢查及探索改革，以記錄、材料為準）8規(guī)章制度執(zhí)行情況（執(zhí)行規(guī)定，貫徹規(guī)范，措施落實）8畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃落實情況（各階段按進程表執(zhí)行，以文字材料為準）4答辯委員會、答辯小組人數(shù)及職稱構(gòu)成合理2資料管理（畢業(yè)設(shè)計（論文）和資料等保存完整）3教學文件（15分）教學文件完備情況（教學要求、計劃、有關(guān)文件、規(guī)定等）6教學要求適合培養(yǎng)目標3實施計劃合理3外校教學文件與資料收集情況3教學實施（60分）動員3選題（選題合理性；任務書下發(fā)及時；課題結(jié)合實際）10指導（指導教師職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理性；指導教師責任心；指導教師業(yè)務能力與工作實績，教書育人；指導學生數(shù)）15畢業(yè)設(shè)計（論文）（按計劃完成任務，完成質(zhì)量，應用計算機、外語情況）22成績評定的合理性5學生對畢業(yè)設(shè)計（論文）教學的評價5總 計 100附表[18] 北京信息科技大學（楷體1號居中）畢業(yè)設(shè)計（論文）附錄（楷體小初居中加粗）題 目： 學 院： 專 業(yè)： 學生姓名： 班級/學號 指導老師/督導老師： 起止時間：200 年 月 日 至 200 年 月 日（以上宋體4號居中）附表[19]目 錄（宋體、三號、居中、加粗）附件1：□□□□□□□□□□…………………………………………共 頁附件2：□□□□□□□□□□…………………………………………共 頁附件3：□□□□□□□□□□…………………………………………共 頁附件4：□□□□□□□□□□…………………………………………共 頁附件5：□□□□□□□□□□…………………………………………共 頁注：附件1～５（宋體、小四號、居左、加粗） □□□□（宋體、小四號）附表[20]畢業(yè)設(shè)計（論文）緩答辯申請表學院 ： 專業(yè)：姓 名性別 班級/學號入學時間結(jié)業(yè)時間聯(lián)系電話緩答原因指導教師意見 簽字： 日期：所在學院意見（需說明畢業(yè)設(shè)計緩答的時間安排）簽字： 日期：教務處意見注：（論文）緩答學生在答辯前填寫此申請表，并交所在學院辦公室，由學院報教務處審批；（論文）緩答的時間安排。