【正文】 的部分)：教研室： 教研室主任： 南 昌 工 程 學(xué) 院 級畢業(yè)（設(shè)計）論文開題報告 系（院） 專業(yè) 題 目 學(xué) 生 姓 名 班 級 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 日 期 年 月 日南 昌 工 程 學(xué) 院 教 務(wù) 處 訂 制 題目：一、選題的依據(jù)及課題的意義二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述三、研究內(nèi)容及實驗方案四、目標(biāo)、主要特色及工作進度五、主要參考文獻（按作者、文章名、刊物名、刊期及頁碼列出）指導(dǎo)教師 年 月 日系意見：年 月 日南昌工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理手冊 系 院 年 級 專 業(yè) 學(xué) 號 學(xué) 生 姓 名 指導(dǎo)教師姓名 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 教務(wù)處二○○七年十一月 說 明（論文）工作開始之前，由指導(dǎo)教師填寫任務(wù)書，并經(jīng)教研室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，與本手冊一同發(fā)至學(xué)生手中； ，要針對學(xué)生各階段的進展情 況做相應(yīng)指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程指導(dǎo)次數(shù)不少于5次，并詳細(xì)記錄指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見；（論文）工作的進展情況，做好過程記錄和階段小結(jié)；，所有簽字必須齊全，并作為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查的主要依據(jù)；（論文）完成后，與論文一起交指導(dǎo)教師，作為論文評閱和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的主要檔案資料，并同論文一起存檔。共 周 第 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 年 月 日中 期 小 結(jié)學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 年 月 日共 周 第 周進展情況記錄學(xué)生進展情況記錄：教師指導(dǎo)過程記錄：包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)方式（見面、電話、電子郵件）、指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)意見學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 年 月 日南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評語Ⅰ、指導(dǎo)教師評語：指導(dǎo)教師： 年 月 日Ⅱ、評閱教師的評語：評閱教師： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄及評語學(xué)生姓名班 級題目名稱學(xué)生介紹論文時間： 分鐘 問答時間： 分鐘答辯組成員簽字： 年 月 日南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分表學(xué)生姓名：專業(yè)年級：序號考 核 項 目滿分評分一、指導(dǎo)教師評分工作態(tài)度與紀(jì)律10基本理論、基本知識、基本技能和外文水平10獨立工作能力、分析和解決問題能力10完成任務(wù)的情況與水平（論文與實物硬件質(zhì)量）10指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日二、評閱教師評分論文質(zhì)量（正確性、條理性、創(chuàng)造性和實用性）10成果技術(shù)水平（理論分析、計算、實驗和實物性能）10評閱教師簽字： 年 月 日三、答辯小組評分完成任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容和要求10論文與實物的質(zhì)量10課題設(shè)計內(nèi)容的講述10回答問題的正確性10答辯組長簽字： 年 月 日四、答辯小組總評成績：負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 五、答辯委員會意見：答辯委員會主任簽字： 年 月 日注：如教研室有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)，可粘貼于此頁。南昌工程學(xué)院 級畢業(yè)設(shè)計(論文)初期檢查情況記錄表 系(院) 專業(yè) 畢設(shè)(論文)時間安排： 指導(dǎo)教師人數(shù)其中： 副高職稱以上人數(shù)： 占( )% 中級職稱以上人數(shù)： 占( )%碩士研究生以上人數(shù)： 占( )% 其它： 占( )%學(xué)生人數(shù)課題總數(shù)目其中： 應(yīng)用類型： 個； 研究類型： 個； 改進型： 個； 新題目： 個； 老題目： 個； 其他： 個平均每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)生/師平均每個課題學(xué)生數(shù)生/題資料準(zhǔn)備情況教師課題申報表選題登記表任務(wù)書或指導(dǎo)書學(xué)生開題報告(對本科生) 份 份 份 份評價 檢查人： 檢查日期： 年 月 日注：檢查工作結(jié)束請將此記錄交教務(wù)處實踐科。 南昌工程學(xué)院 級畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查情況記錄表 系(院) 專業(yè)指導(dǎo)教師人數(shù)課題數(shù)目學(xué)生人數(shù)其中在校外畢設(shè)人數(shù)監(jiān)控措施過程的管理情況及校外畢業(yè)設(shè)計(論文)的監(jiān)控措施進展情況按計劃執(zhí)行情況、指導(dǎo)教師對本科生的指導(dǎo)情況記錄素質(zhì)能力反映畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中學(xué)生的素質(zhì)及能力表現(xiàn)狀況意見要求對學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排、進程及其他的意見和要求評價檢查小組組長(簽名)：檢查組成員 (簽名)： 檢查日期： 年 月 日注：檢查工作結(jié)束請將此記錄交教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。南昌工程學(xué)院 級畢業(yè)設(shè)計(論文)重做登記表 系(院) 填表日期：200 年 月 日 序號學(xué)生姓名學(xué)號所在班級原畢業(yè)設(shè)計(論文)題目名稱指導(dǎo)教師新畢業(yè)設(shè)計(論文)題目名稱指導(dǎo)教師時間安排 教研室主任 系（院）主任 注：此表一式兩份，一份交教務(wù)處實踐教學(xué)管理科，一份系（院）內(nèi)保存。畢業(yè)設(shè)計（論文）成果封面格式：南 昌 工 程 學(xué) 院畢 業(yè) 設(shè) 計 (論 文) 系（院） 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 學(xué)生姓名 班 級 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 完成日期 年 月 日南 昌 工 程 學(xué) 院 級 學(xué) 生 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)專 業(yè) 教 研 室 系 （院） 總結(jié)人簽名 日 期 南 昌 工 程 學(xué) 院 教 務(wù) 處 制一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基本情況（畢設(shè)周數(shù)、學(xué)生人數(shù)、指導(dǎo)教師情況、校外設(shè)計情況、課題完成情況等）：二、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題綜合分析（來源、性質(zhì)、結(jié)合工程實踐情況、綜合訓(xùn)練性、工作量等）三、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織管理情況（包括具體安排，實施，教師指導(dǎo)，教研室、系的檢查，學(xué)生紀(jì)律管理措施，工作進度等等）四、答辯的組織工作及學(xué)生答辯情況分析五、學(xué)生基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和技能情況分析六、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量分析七、存在問題及建議