【正文】 是否具備一定的外文與計算機應用能力。設計質量方案是否可行，論述是否充分，結構是否嚴謹合理；實驗是否正確，設計、計算、分析處理是否科學；技術用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖標圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何；有無理論價值或實際應用價值，有無創(chuàng)新之處。綜合評價指導教師評語（是否達到畢業(yè)設計要求，是否同意參加答辯）指導教師簽名： 年 月 日模板6:湖南九嶷職業(yè)技術學院畢業(yè)設計成績評定表系（部）管理系專業(yè)班級13級酒店管理姓名李青學號201309030055題目主題婚宴宴會設計方案_珍惜指導教師評語（畢業(yè)生設計設計態(tài)度是否認真、是否按時完成各階段主要設計任務、畢業(yè)設計方案是否可行、是否具有一定現(xiàn)實意義；方案內(nèi)容是否邏輯性強、是否具有一定創(chuàng)新性等）：建議成績： 指導教師簽名： 年 月 日模板7：湖南九嶷職業(yè)技術學院畢業(yè)設計答辯記錄表系（部）管理系專業(yè)班級13級酒店管理姓名李青學號201309030055題目主題婚宴宴會設計方案_珍惜答辯記錄（記錄答辯的主要內(nèi)容，方案中的主要觀點，答辯現(xiàn)場的提問與回答）： 答辯成績： 答辯委員會（小組）負責人： 年 月 日系（部）畢業(yè)設計領導小組審查意見（是否同意答辯小組意見）： 畢業(yè)設計成績： 系（部）負責人（簽章）： 年 月 日備注：答辯小組由3～5人組成、不得少于3人；答辯實行回避制度，畢業(yè)設計指導教師不得擔任該學生答辯評審老師；“答辯成績”記分要求：成績由三部分組成：學生畢業(yè)設計過程中平時表現(xiàn)成績（占30%）、畢業(yè)設計成果（作品）成績（占40%）、答辯成績（占30%）；最終成績采用五級百分制計分（優(yōu)秀—90～100、良好—80～8中等—70～7及格—60～6不及格—60分以下）；優(yōu)秀成績比例原則上不超過15%。附件3: 2016屆畢業(yè)設計工作任務及進度安排階段任務角色第一階段：準備動員階段（按角色9月底完成，10月初教務檢查并對選題計劃表審核）第二階段：中期檢查階段（以系（部）自查為主，教務處抽查），完成時間：4月底第三階段：畢業(yè)設計及畢業(yè)答辯，完成時間：5月底第四階段：畢業(yè)設計歸納總結階段（以系（部）自查為主，教務處抽查）。完成時間：2016年6月份第五階段：評比及抽查階段（教務處、督導室檢查）。完成時間：2016年6月份第六階段：整改階段。主要整改缺漏材料及不合格的畢業(yè)設計作品。完成時間：2016年6月份教務處在專題空間建立 “2016屆畢業(yè)設計”專題欄目并建立“畢業(yè)設計工作”和“學生畢業(yè)設計成果”兩個二級欄目，在“畢業(yè)設計工作”下設置“學院畢業(yè)設計工作管理”、“系（部）畢業(yè)設計工作管理”兩個三級欄目；在“學院畢業(yè)設計工作管理”欄目內(nèi)上傳畢業(yè)設計的工作制度和要求、工作布置。在“系畢業(yè)設計工作管理”欄目下設置各系導航，分別鏈接至各系空間的“畢業(yè)設計工作管理”欄目，可查閱各系每屆學生的畢業(yè)設計工作的組織等管理工作情況。組織畢業(yè)設計檢查及畢業(yè)設計答辯。完善欄目建設，抽查并上傳考核及通知。對系（部）畢業(yè)設計管理資料進行檢查，并隨機抽查畢業(yè)年級所有專業(yè)10%的學生畢業(yè)設計作品進行評閱，同時對各系（部）推選的優(yōu)秀畢業(yè)作品進行評比。公布不合格的學生作品及系（部）畢業(yè)設計管理工作考核、優(yōu)秀畢業(yè)設計作品評選結果。檢查整改，完善欄目及鏈接。各系（部）在系（部）空間設立“2016屆畢業(yè)設計”一級欄目，下設“畢業(yè)設計工作管理”和“畢業(yè)設計成果”二級欄目，并在“畢業(yè)設計工作管理”二級欄目下將各系將畢業(yè)環(huán)節(jié)管理工作：畢業(yè)設計專項工作小組、畢業(yè)設計動員會工作記錄、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、各專業(yè)畢業(yè)設計選題計劃表、畢業(yè)設計選題情況統(tǒng)計表，分專業(yè)上傳至“畢業(yè)設計工作管理”，各系在“畢業(yè)設計成果”欄目下上傳畢業(yè)生畢業(yè)設計成果列表。檢查專業(yè)指導老師對學生畢業(yè)設計欄目建立的督促、過程資料的完成及上傳情況，公布檢查結果和注意事項并上傳中期檢查情況、答辯工作安排至相應屆的“畢業(yè)設計工作管理”欄目的相應屆的欄目內(nèi)。組織畢業(yè)設計質量檢查與工作評估。組織畢業(yè)設計答辯。主要考察學生提交畢業(yè)設計材料及指導教師評定畢業(yè)設計成績情況等。系（部）對照學院要求，開展畢業(yè)設計答辯工作小組、指導老師層層督促檢查的自評方式，完成畢業(yè)設計答辯記錄、畢業(yè)設計成績評定表等的提交、匯總并上傳至規(guī)定欄目，檢查督促學生資料上傳呈現(xiàn)的完整性，提交系（部）畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的總結報告并推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計作品至“系（部）畢業(yè)設計工作管理”欄目。主要整改缺漏材料及不合格的畢業(yè)設計作品，完善欄目及鏈接。畢業(yè)設計指導老師指導老師需督促學生在學生個人空間建立“畢業(yè)設計”欄目，按時上傳各項資料。指導老師需督促學生完善個人空間 “畢業(yè)設計”欄目。按時上傳各項資料，指導學生畢業(yè)設計。抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)設計的進度和質量，定期輔導答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。加強對畢業(yè)設計撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)設計。學生完成畢業(yè)設計工作后，指導教師應對學生畢業(yè)設計認真評閱批改，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績。指導學生進行答辯準備。督促學生上傳畢業(yè)設計材料及畢業(yè)設計的最終成品；按畢業(yè)設計要求在每項資料內(nèi)進行審批、評論或給出等級。督促所指導學生的《畢業(yè)設計方案》、《畢業(yè)設計評閱表》、《畢業(yè)設計答辯記錄表》、《畢業(yè)設計成績評定表》掃描、結合其他各項資料文檔分類上傳至學生個人空間“畢業(yè)設計”欄目。建議畢業(yè)設計指導老師匯總并存檔所帶學生畢業(yè)設計成果的電子資料。主要整改缺漏材料及不合格的畢業(yè)設計作品，完善欄目及鏈接。畢業(yè)設計學生在本人職教新干線空間左側菜單欄創(chuàng)建“畢業(yè)設計”專欄，分類上傳畢業(yè)生的畢業(yè)設計材料，含畢業(yè)設計任務書等。定期向指導教師匯報畢業(yè)設計進展情況，按質按量完成畢業(yè)設計。認真準備，積極參加畢業(yè)答辯。分類上傳畢業(yè)生的畢業(yè)設計材料及畢業(yè)設計的最終成品。主要整改缺漏材料及不合格的畢業(yè)設計作品，完善欄目及鏈接。附件4: 畢業(yè)設計工作空間建設目錄及內(nèi)容建議部 門（個人）空間目錄畢業(yè)設計工作相關管理文件學院層面（教務處）畢業(yè)設計工作轉發(fā)《關于加強高等職業(yè)院校學生畢業(yè)設計工作的指導意見》轉發(fā)《關于開展高等職業(yè)院校學生畢業(yè)設計抽查的通知》轉發(fā)《高等職業(yè)院校學生畢業(yè)設計工作評價標準》（2015）學院關于制定2013級人才培養(yǎng)工作方案的原則性意見學院畢業(yè)設計工作機構學院畢業(yè)設計管理辦法《湖南九嶷職業(yè)技術學院畢業(yè)設計質量監(jiān)控標準》《學院關于2016屆畢業(yè)設計抽查工作的通知》、及抽查結果總結學生畢業(yè)設計優(yōu)秀作品展示學生畢業(yè)設計成果系（部）畢業(yè)設計成果列表（帶鏈接）系(部)層面畢業(yè)設計工作1. 系（部）畢業(yè)設計工作機構2. 系（部）畢業(yè)設計工作實施方案（部）畢業(yè)設計選題計劃表（部）畢業(yè)設計答辯工作安排（分專業(yè)匯總）（部）畢業(yè)設計工作總結學生畢業(yè)設計成果分專業(yè)建立學生畢業(yè)設計成果列表（按學生專業(yè)、姓名、選題列表），鏈接到學生空間“畢業(yè)設計”欄目。指導老師畢業(yè)設計指導負責指導學生畢業(yè)設計資料上傳空間學生畢業(yè)設計優(yōu)秀作品評選學 生畢業(yè)設計成果畢業(yè)設計任務書畢業(yè)設計方案畢業(yè)設計作品（產(chǎn)品）畢業(yè)設計成果報告書畢業(yè)設計評閱表畢業(yè)設計成績評定表畢業(yè)設計答辯記錄