【正文】 手能力尚可。設(shè)計（研究方法）基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數(shù)據(jù)無原則差錯。設(shè)計（研究方法）不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差。研究成果及綜合應(yīng)用能力20對設(shè)計、研究的問題能較深刻分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。對設(shè)計、研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。對設(shè)計、研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。設(shè)計、研究能力較弱，對某些問題提出個人見解，并得出研究結(jié)果，作者對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識基本掌握。缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識很不扎實。論文撰寫質(zhì)量15論文（設(shè)計說明書）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清楚，語言準確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，設(shè)計圖紙清晰。論文（設(shè)計說明書）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準確，文字通順，達到規(guī)范化要求，設(shè)計圖紙較清晰。論文（設(shè)計說明書）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達到規(guī)范化要求，設(shè)計圖紙質(zhì)量一般。論文（設(shè)計說明書）結(jié)構(gòu)基本合理（有不合理部 分），論證基本清楚，文字尚通順，勉強達到規(guī)范化要求，設(shè)計圖紙無重大錯誤。論文（設(shè)計說明書）內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文 字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求，設(shè)計圖紙達不到基本要求。創(chuàng)新10有重大改進或獨特見解，有一定實用價值。有較大改進或新穎的見解，實用性尚可。有一定改進或新的見解。有一定見解。觀念陳舊。黃石理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準（指導(dǎo)教師用）項 目分值A(chǔ)優(yōu)秀(100x≥90)B良好(90 x≥80)C中等(80 x≥70)D及格(70 x≥60)E不及格(x60)評分參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準規(guī)范要求15嚴格保證設(shè)計時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進度開展各項工作，成果完全符合規(guī)范化要求。能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果完全符合規(guī)范化要求?；颈ＷC設(shè)計時間，按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果基本符合規(guī)范化要求。在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果勉強符合規(guī)范化要求。不能保證設(shè)計時間和進度，沒有完成規(guī)定的工作量，成果不符合規(guī)范化要求。文獻綜述外文翻譯20查閱文獻有一定廣泛性；能較好從中獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；有較強綜合歸納資料的能力和自己見解；譯文準確質(zhì)量好。獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；有綜合歸納資料的能力和自己見解；譯文質(zhì)量較好。能閱讀教師指定的參考資料、文獻；從中獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；綜合歸納資料的能力一般；譯文質(zhì)量尚可。能閱讀教師指定的參考資料；從中獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；有文獻綜述，但無綜合歸納；能按要求按時完成外文文獻翻譯。未完成教師指定的參考資料及文獻的閱讀；文獻綜述不能切合課題；外文翻譯達不到要求。設(shè)計（論文）質(zhì)量40立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，用計算機打印成文，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。立論較正確，論述較充分；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，用計算機打印成文，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有一定應(yīng)用價值。立論較正確，論述尚充分；有一定的分析處理；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，用計算機打印成文，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有一定應(yīng)用價值。論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，用計算機打印成文，設(shè)計（論文）質(zhì)量勉強達到要求。內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到要求。學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新10論文有獨到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值。論文有自主的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r值。論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實際。選題有一定的價值，論文能提出自己的看法。論題不能成立或有重大毛病。工作量15課題內(nèi)容量及完成量均飽滿。課題內(nèi)容量飽滿，完成量較飽滿。課題內(nèi)容量與完成量均較飽滿。課題內(nèi)容量與完成量均達到基本要求。課題內(nèi)容量與完成量均達不到要求。黃石理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準（試行）（評閱教師用表）黃石理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選辦法一、指導(dǎo)思想為了貫徹我院辦學(xué)指導(dǎo)思想，提高學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，鼓勵教師和學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中有所建樹和創(chuàng)新，決定設(shè)立大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文)獎，每年進行一次校級評選工作。二、評選對象全日制應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績?yōu)閮?yōu)秀者，均可參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎評選。三、組織與管理工作1．教務(wù)處實踐教學(xué)科全面負責(zé)該項工作的組織和評審工作。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分結(jié)束后，評選工作先在各二級學(xué)院（部）進行。各二級學(xué)院（部）答辯委員會是各二級學(xué)院（部）的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選機構(gòu)，由各二級學(xué)院（部）主管畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的院長按評價指標體系領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦工作。3．各二級學(xué)院（部）完成初評后，向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文)，推薦比例一般不超過畢業(yè)生總數(shù)的10%。4．各二級學(xué)院（部）向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的條件和要求：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。（2）經(jīng)教研室（學(xué)科組）推薦，由各二級學(xué)院（部）組織評選、推薦等級后填寫“黃石理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表”，隨后將申請表、等級名冊、被推薦參與校優(yōu)秀獎評選的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料及有關(guān)附件，其中包括推薦一等獎評選經(jīng)過刪節(jié)后的畢業(yè)設(shè)計（論文）簡概電子版（用于學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編），一同報送教務(wù)處實踐教學(xué)科。（3）被推薦參與校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評審的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)資料齊全（原始件），符合畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求，資料不齊全或不符合規(guī)范化要求的畢業(yè)設(shè)計（論文）成果不得參加評獎。各二級學(xué)院（部）報送到教務(wù)處的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）資料由教務(wù)處組織學(xué)院教學(xué)委員會及有關(guān)專家審閱，根據(jù)相應(yīng)評價指標體系對推薦申報的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行篩選、評價，確定獲獎等級，按照全院當年所做畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯人數(shù)的一定比例確定一等獎（﹪）、二等獎（﹪），其余部分為三等獎。評選結(jié)果提交院長辦公會審定，確定獲獎的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）名單，并公布評選結(jié)果。四、評價指標體系評價內(nèi)容標 準評 分權(quán)值得 分（每項按100分評）（評分權(quán)值）選題選題來自科學(xué)研究、工程實踐、社會實踐、實際應(yīng)用等第一線，有較大理論意義或?qū)嵱脙r值，工作難度較大。15%調(diào)研 論證能獨立查閱文獻以及從事其它形式的調(diào)研，資料全面，能較好地理解課題任務(wù)并提出先進、科學(xué)、合理的實施方案，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。20%內(nèi)容 創(chuàng)新觀點明確，中心突出；對所述問題有獨到見解，角度新穎；對工程技術(shù)問題和社會發(fā)展問題有重大改進和政策建議；有較大實用價值。25%方法 創(chuàng)新方法新穎、獨創(chuàng)、合理、科學(xué)；分析、論證設(shè)計正確，實驗方案合理。學(xué)生在該項工作中能獲得足夠的綜合性訓(xùn)練。25% 論文 撰寫質(zhì)量及工作量結(jié)構(gòu)嚴謹，文字通順，用語規(guī)范，譯文與課題緊密聯(lián)系，準確流暢，符合規(guī)范化要求。具有一定的工作量。15%總 得 分（1+2+3+4+5）五、獎勵1．獲獎人數(shù)一般不超過當年申報優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）總數(shù)的50%，評選工作本著寧缺勿濫的原則從嚴進行。2．對評選為優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）為校級優(yōu)秀論文獎．對獲獎的畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)院發(fā)給學(xué)生及指導(dǎo)教師優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎證書，并給予獎勵。3．對組織申報、初評和推薦工作認真負責(zé)的各二級學(xué)院（部），學(xué)院將授予組織獎。4．對于申報的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），教務(wù)處將把該設(shè)計（論文）的摘要的電子文檔匯總后，印刷成冊供各二級學(xué)院（部）之間交流保存。本辦法自公布之日起執(zhí)行。黃石理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作評估辦法每年畢業(yè)設(shè)計(論文)工作結(jié)束后，學(xué)院根據(jù)《黃石理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定》的要求，組織各教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作評估。畢業(yè)設(shè)計(論文)工作評估程序：畢業(yè)設(shè)計(論文)工作結(jié)束后兩周內(nèi)，各教學(xué)院將本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計表報教務(wù)處實踐教學(xué)科和學(xué)籍管理科。教務(wù)處將按不同成績等級抽查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）材料。各教學(xué)院應(yīng)積極配合畢業(yè)設(shè)計(論文)的評估工作，并準備好被抽查的材料。材料包括：1）畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書；2）畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告；3）畢業(yè)設(shè)計(論文)正文；4）畢業(yè)設(shè)計(論文)外文文獻翻譯；5）畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯材料；6）畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)報告；7）其它附件材料。學(xué)院組織有關(guān)專家和管理部門人員評審，并將評審結(jié)果反饋給各教學(xué)院。學(xué)院宣布評估結(jié)果，對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作優(yōu)秀的教學(xué)院予以表彰，對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中存在的問題以“教學(xué)簡報”形式予以通報。黃石理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)提綱為實事求是地反映畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)工作情況，客觀評價畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題和不足，提出改進今后畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)工作的方向、措施及建議，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)提綱。各教學(xué)院參考本提綱，寫出書面報告，于每學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期末交教務(wù)處。一、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)工作概況。二、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)改革嘗試及其效果（包括選題改進、人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價、學(xué)生創(chuàng)新意識與應(yīng)用能力培養(yǎng)等方面）。三、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)存在的問題及其原因分析。四、今后加強和改進畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議（包括對本教學(xué)院和學(xué)院畢業(yè)設(shè)計或論文工作的意見和建議）。本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要匯編撰寫規(guī)范匯編《黃石理工學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要匯編》的目的是反映我院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，展示我院各教學(xué)院各專業(yè)教學(xué)成果。為此，各工作環(huán)節(jié)都應(yīng)認真負責(zé)、嚴格把關(guān)。為保證匯編的質(zhì)量，真實反映我院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)水平，特制定本撰寫規(guī)范。行文要求每篇文稿5000字左右（正文30005000字左右），不超過五頁（A4紙），要言簡意賅、術(shù)語規(guī)范、論據(jù)充分、條理清楚，圖表、公式、程序要安排緊湊。三、插圖要求圖形合適、規(guī)范，圖號清楚，中文標注，圖序和圖題置于圖下方中間位置。 附：《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要模板》構(gòu)建公共服務(wù)型政府學(xué) 院：XXXX學(xué)院 　　　　 學(xué)生姓名：xxx專業(yè)班級：XXXX專業(yè)010X班 　　　　 指導(dǎo)教師：XXX 教授[摘要]隨著中國加入WTO，經(jīng)濟迅速發(fā)展，改革開放不斷深入，公民的監(jiān)督參與意識不斷加強，原有政府所扮演的角色已經(jīng)不能適應(yīng)社會政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。所以在現(xiàn)階段，我國必須實現(xiàn)政府轉(zhuǎn)型，構(gòu)建公共服務(wù)型政府。…[關(guān)鍵詞]公共服務(wù)型政府。特征。必要性。必然性。構(gòu)建Establish Public and Service GovernmentAbstract：As China enters WTO, … Key words：public and service government，…正文主要內(nèi)容的簡概：正文主要內(nèi)容簡概格式要求與發(fā)表論文格式規(guī)范相同。參考文獻：[1][J]..（10）[2][J]..（5）[3][N]..（246）[4][J/OL].?id=18484amp。dictionid=1835