大學本科畢業(yè)設計工作手冊-資料下載頁
2025-06-29 12:18本頁面
【正文】 進或突破，或有獨特見解。10分累計缺席及耽誤時間超過教學計劃規(guī)定時間的2∕3以上，不得參加答辯。是否同意該學生參加答辯是否評閱意見（不得少于200字）：（主要包括開題報告、設計或研究內(nèi)容、外文資料和譯文、工作量、工作態(tài)度、設計或論文質(zhì)量、創(chuàng)新性、應用性、論文寫作、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評價等方面）總分備注：其他學科門類可參照制定評分標準指導教師簽字：17年 月 日江 西 理 工 大 學本科畢業(yè)設計（論文）成績評審表2（理工科類）評 閱 人 意 見 及 評 分評價內(nèi)容具 體 要 求滿分評分翻譯資料、綜述材料查閱文獻有一定的廣泛性；翻譯外文資料的質(zhì)量較好；有綜合歸納各種信息和資料的能力和有自己的見解。15分文章質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備、整潔、規(guī)范、正確，符合《本科生學位論文統(tǒng)一格式規(guī)定》；設計（論文）有應用價值。50分工作量難度工作量飽滿，難度較大。25分創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。10分沒有按照學?！侗究粕鷮W位論文統(tǒng)一格式規(guī)定》要求撰寫的設計（論文），不得參加答辯。是否同意該學生參加答辯是否評閱意見（不得少于150字）：（主要包括選題、開題報告、設計或研究內(nèi)容、外文資料和譯文、工作量、設計或論文質(zhì)量、創(chuàng)新性、應用性、論文寫作、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評價等方面意見）總 分備注：其他學科門類可參照制定評分標準，此表可自主延伸。 評閱人簽字： 18年 月 日 江 西 理 工 大 學本 科 畢 業(yè) 答 辯 記 錄 及 成 績 表學院 專業(yè) 級（ 屆） 班 學生題目：學生答辯情況記錄（可另附詳細答辯記錄）答辯小組綜合評價（包括論述的條理性、邏輯性；回答問題及設計內(nèi)容的正確性；水平及創(chuàng)新意識等）答辯小組教師簽名： 年 月 日綜合成績開題報告評分(5％)指導教師評分(30％)評閱人評分(25％)答辯評分(40％)答辯小組教師平均給分：答辯委員會評語總成績答辯委員會主任簽字： 年 月 日 19注：答辯評分以最高級別的答辯評分為準 (此表可自主延伸)江西理工大學畢業(yè)設計（論文）指導教師日志題目名稱：________________________________________學 院: ________________ 專 業(yè)：______________班 級：_______________ 學生姓名：______________指導教師：_____________________年____月_____日20須 知1. 本日志由指導教師從，下載后填寫。內(nèi)容包括：①任務書（每生一份）②過程檢查記錄（每周1頁，共13頁）2. 畢業(yè)設計（論文）題目原則上要求一人一題，盡可能避免題目相同，互相抄襲。3. 本日志為指導教師對學生指導過程的情況記錄，每位指導教師人手一冊。4. 畢業(yè)設計（論文）答辯結(jié)束后，指導教師裝訂后將本日志由教研室主任、教學院長閱簽，并上交所在學院歸檔。21 江 西 理 工 大 學本 科 畢 業(yè) 設 計（論文）任 務 書學院 專業(yè) 級（ 屆） 班 學生題 目：專題題目（若無專題則不填）：原始依據(jù)(包括設計（論文）的工作基礎、研究條件、應用環(huán)境、工作目的等)：主要內(nèi)容和要求：（包括設計（研究）內(nèi)容、主要指標與技術參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對學生提出具體要求）：日程安排：主要參考文獻和書目：指導教師簽字： 年 月 日教研室主任簽字： 年 月 日教學院長簽字： 年 月 日22注：本表可自主延伸 本表一式兩份，一份下達給學生，一份裝訂在《指導教師日志》中。 畢業(yè)設計(論文)過程檢查情況記錄（進入畢業(yè)設計階段后，每周一頁，共1213頁）第次檢查項目： 完成情況：指導答疑內(nèi)容： 被指導學生（簽字：） 年 月 日第次檢查項目： 完成情況：指導答疑內(nèi)容： 被指導學生（簽字：） 年 月 日第次檢查項目： 完成情況：指導答疑內(nèi)容： 被指導學生（簽字：） 年 月 日2326 / 26
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