985工程相關(guān)法規(guī)-資料下載頁(yè)
2025-06-29 07:54本頁(yè)面
【正文】 生以及專(zhuān)家學(xué)者的關(guān)注和支持，參加論壇學(xué)術(shù)交流的境外博士生和專(zhuān)家人數(shù)逐 年遞增，國(guó)際影響不斷擴(kuò)大。此外，各研究生培養(yǎng)單位也積極組織校內(nèi)、校際間的博士生學(xué)術(shù)論壇。如清華大學(xué)已形成學(xué)科、院系及全校范圍等不同規(guī)模的博士生學(xué) 術(shù)論壇，目前已辦100多期，2005年還成功舉辦了由博士生自己組織的國(guó)際博士生學(xué)術(shù)論壇。這些論壇通過(guò)博士生間的學(xué)術(shù)交流、高水平專(zhuān)家為博士生學(xué)術(shù)報(bào) 告所做的點(diǎn)評(píng)、知名學(xué)者的精彩專(zhuān)題報(bào)告以及其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，有效地開(kāi)闊了博士生的視野，豐富了博士生的知識(shí)，啟發(fā)了創(chuàng)新思維，在提高博士生創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì) 量方面發(fā)揮了積極作用。 五年來(lái)，研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃共舉辦全國(guó)研究生暑期學(xué)校66個(gè)，開(kāi)設(shè)課程700余門(mén)，舉行學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座900余次， 人（次），授課教師1500余人（次），其中為暑期學(xué)校授課的院士近200人（次），境外專(zhuān)家學(xué)者近500人（次），約占授課教師一半比例。國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān) 家學(xué)者參加講學(xué)，顯著提高了暑期學(xué)校的辦學(xué)水平，不僅擴(kuò)大了暑期學(xué)校在國(guó)際上的知名度，也加強(qiáng)了境內(nèi)外學(xué)位與研究生教育的交流與合作。實(shí)踐表明，全國(guó)研究 生暑期學(xué)校的辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制是可行的，辦學(xué)效益非常突出。舉辦全國(guó)研究生暑期學(xué)校，既有利于充分利用研究生教育的優(yōu)質(zhì)資源，提高教學(xué)水平、科研水平和 研究生培養(yǎng)質(zhì)量，也有利于推動(dòng)培養(yǎng)單位之間相互承認(rèn)學(xué)分，促進(jìn)研究生教育的交流與合作。 從2005年開(kāi)始實(shí)施的研究生國(guó)內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)一步推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，有效地加強(qiáng)了校際間的交流與合作。一批高校精心組織本校重點(diǎn)學(xué) 科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制定對(duì)外開(kāi)放、接受訪學(xué)的計(jì)劃和管理辦法，對(duì)外發(fā)布有關(guān)信息，五年間共計(jì)接收博士生訪學(xué)600余人。訪學(xué)研究生通過(guò)接收單位提供的條件和指 導(dǎo)，產(chǎn)出了一批好的科研成果，發(fā)表了許多高水平學(xué)術(shù)論文。 從2003年開(kāi)始，研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃依托已有較好基礎(chǔ)的教學(xué)科研平臺(tái)，批準(zhǔn)建設(shè)了55個(gè)以開(kāi)放、共享、自主創(chuàng)新為特點(diǎn)的研究生創(chuàng)新中心， 為研究生特別是跨學(xué)科研究生提供了學(xué)術(shù)交流、跨學(xué)科合作、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思路的場(chǎng)所。各高校也把研究生創(chuàng)新中心作為改革研究生培養(yǎng)模式、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、推動(dòng)自 主創(chuàng)新的重要基地，以創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，推動(dòng)研究生教育與國(guó)家重大、重點(diǎn)工程相結(jié)合；利用重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源吸引社會(huì)資源，加快改善研究生 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研創(chuàng)新條件；推動(dòng)大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享；加強(qiáng)與企業(yè)及研究開(kāi)發(fā)部門(mén)的合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，取得了良好進(jìn)展。 在上述項(xiàng)目之外，研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃還立項(xiàng)支持了30余項(xiàng)有關(guān)培養(yǎng)改革及課程改革的創(chuàng)新項(xiàng)目，取得了優(yōu)秀成果。例如北京大學(xué)通過(guò)研究生精品 課程系列建設(shè)項(xiàng)目，分期在“理論物理”、“世界歷史”等一批研究生課程中組織示范教學(xué)，聘請(qǐng)了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的300余名國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家授課，吸收校 內(nèi)外近4000余名研究生和青年教師參加，為他們提供了學(xué)科前沿知識(shí)和最新研究成果，推動(dòng)了研究生課程的改革和教學(xué)水平的不斷提高。 在教育部立項(xiàng)支持全國(guó)性和示范性研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的同時(shí)，各研究生培養(yǎng)單位和各級(jí)研究生教育主管部門(mén)以及有關(guān)部委，也積極響應(yīng)和大力支 持，組織、指導(dǎo)開(kāi)展各種形式、內(nèi)容豐富的研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃活動(dòng)并給予經(jīng)費(fèi)支持。如陜西省學(xué)位辦在教育部立項(xiàng)支持下，依托西安交通大學(xué)等若干重點(diǎn)高校，面 向西部地區(qū)研究生，組織了“西部地區(qū)研究生精品課程大講堂”，對(duì)提高西部地區(qū)研究生培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生良好影響。在經(jīng)費(fèi)投入上，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)家自然科學(xué)基金 委員會(huì)已為研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃配套投入900萬(wàn)元，原國(guó)防科工委一期投入5700萬(wàn)元，江蘇省投入2000萬(wàn)元，60余所高校投入超過(guò)5億元。在各方的大 力支持下，全國(guó)已經(jīng)初步形成了由我部統(tǒng)一規(guī)劃，各研究生培養(yǎng)單位、各級(jí)管理部門(mén)以及有關(guān)部委積極參與的多層次、多類(lèi)型、全方位研究生教育創(chuàng)新體系，初步形 成了國(guó)家、地方、學(xué)校的多元投入機(jī)制。 ?。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃 當(dāng)前，我國(guó)研究生教育的發(fā)展正處在從研究生教育大國(guó)向研究生教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。繼續(xù)實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，將緊緊圍繞提高研究生培養(yǎng)質(zhì) 量的目的，更加深入地研究新形勢(shì)下研究生教育規(guī)律，調(diào)動(dòng)各方面積極性和多種資源，結(jié)合并發(fā)揮“211工程”和“985工程”的建設(shè)效益，把新一期研究生教 育創(chuàng)新計(jì)劃做大、做強(qiáng)、做實(shí)，努力使我國(guó)的研究生教8 /
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