校園環(huán)境噪聲污染現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)與分析設(shè)計(jì)書-資料下載頁
2025-06-29 04:12本頁面
【正文】 護(hù)意識(shí)，注意行人交談?dòng)绊懀剐@喧嘩，使降低噪聲污染、讓保護(hù)校園聲環(huán)境成為大家的自覺行為。參考文獻(xiàn)[1] 國家環(huán)境保護(hù)局城市環(huán)境噪聲測(cè)量方法[GB/714623931中人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)[s][2] 奚旦立，孫裕生，劉秀英 環(huán)境監(jiān)測(cè)[M]北京高等教育出版社，.[3] 黃忠臣，北京建筑工程學(xué)院校園環(huán)境噪聲的測(cè)量與評(píng)價(jià)[J]，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007，17（18）：165～167[4] 王桂君，于志杰．長春師范學(xué)院校園噪聲的測(cè)量與評(píng)價(jià)[J]，長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2007，26(6)：64～ 68．[5] 張萍，冼萍，鄭雙金，等．大學(xué)校園環(huán)境噪聲的影響分析與防治對(duì)策[J]．環(huán)境科學(xué)與管理，2OO7，32(1o)：171～174．[6] 孫鳳英，謝佳茵．哈爾濱市交通噪聲對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境影響研究[J]．森林工程，2o07，23(1)：64—65．[7] 孫境蔚．泉州師院東海校區(qū)環(huán)境噪聲質(zhì)量評(píng)價(jià)口]．能源與環(huán)境，2008，(1)：73～74．[8] 袁東，滕世昌，石竹．山東教育學(xué)院校園環(huán)境噪聲測(cè)量與評(píng)價(jià)[J]．山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2O07，(4)：47～49．總結(jié)通過本課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我加深了理論知識(shí)的應(yīng)用能力，掌握了噪聲污染的監(jiān)測(cè)方法和基本原理。為以后從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境治理和環(huán)境管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過該課程設(shè)計(jì)，使我逐步具備從事環(huán)境保護(hù)行業(yè)人員的基本能力和素質(zhì)。這次課程設(shè)計(jì)得到了老師和同學(xué)的幫助，其中黃蕾老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，當(dāng)我遇到難題，我最先做的就是向我的老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來找把我的問題解決。在這為期兩周的時(shí)間里，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過程當(dāng)中，給予我各種方便，使我在大二快結(jié)束的這段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的老師表示感謝。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我在一起的伙伴，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭呐笥褌?。在大二即將結(jié)束的日子里，我能把一個(gè)龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺到了知識(shí)以外的東西。最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過我?guī)椭娜恕Ｔ僖淮握嬲\地表示感謝！心得通過本課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我加深了理論知識(shí)的應(yīng)用能力，掌握了噪聲污染的監(jiān)測(cè)方法和基本原理。為以后從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境治理和環(huán)境管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過該課程設(shè)計(jì)，使我逐步具備從事環(huán)境保護(hù)行業(yè)人員的基本能力和素質(zhì)。這次課程設(shè)計(jì)得到了老師和同學(xué)的幫助，其中黃蕾老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，當(dāng)我遇到難題，我最先做的就是向我的老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來找把我的問題解決。在這為期兩周的時(shí)間里，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過程當(dāng)中，給予我各種方便，使我在大二快結(jié)束的這段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的老師表示感謝。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我在一起的伙伴，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭呐笥褌儭Ｔ诖蠖磳⒔Y(jié)束的日子里，我能把一個(gè)龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺到了知識(shí)以外的東西。最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過我?guī)椭娜?。再一次真誠地表示感謝！13
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