學(xué)校年度工作總結(jié)[001]-資料下載頁
2025-06-29 01:55本頁面
【正文】 搞好環(huán)境衛(wèi)生、炊具消毒，隨時檢查設(shè)施是否存在安全隱患。九、加強民主治校，完善校務(wù)公開。教師是學(xué)校的主人，學(xué)校的興旺與否，取絕于內(nèi)部團結(jié)形成的凝聚力。我們要繼續(xù)做好民主治校，校務(wù)公開的工作?！抖魇┦形桕栟k事處金子初級中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(20112015)》對學(xué)校發(fā)展盡早規(guī)劃，避免盲目性。，形成制度化。、家長、社會對學(xué)校工作的意見和建議，增強決策的民主性和準確度。十、體衛(wèi)藝的管理工作 加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平、增強學(xué)生素質(zhì)的需要，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。 。推行“陽光體育”計劃，堅持學(xué)生每天鍛煉一小時。在本年度中由學(xué)校組隊分別參加的恩施市2011年“全民健身活動暨”暨城區(qū)中學(xué)生籃球賽、第八屆中學(xué)生運動會中學(xué)生，榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。 。學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校工作不可缺少的一個重要組成部分。學(xué)校對校園區(qū)域進行劃分，由各班具體負責(zé)，實現(xiàn)“一日三掃“制度化，責(zé)任區(qū)域具體化，督導(dǎo)檢查經(jīng)?；?，檢查內(nèi)容數(shù)字化，檢查結(jié)果公開化。采取有效措施，做好衛(wèi)生防疫工作。 “大家唱、大家跳”活動。為促使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，學(xué)校一方面在校園內(nèi)廣泛開展學(xué)跳“清江舞”；一方面組隊參加“大家唱、大家跳”活動，在中心學(xué)校組織的“大家唱、大家跳”展演中，由七年級（1）班組隊的“清江舞”榮獲三等獎，李純潔老師的歌曲《草原之夜》獲得二等獎。 。針對現(xiàn)有的新病毒“甲型H1N1流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發(fā)。林區(qū)實驗中學(xué)開展了“防控甲型H1N1流感”專項活動，采取了一系列措施：一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型H1N1流感”基本知識和常識》，了解何謂“甲型H1N1流感”，感染后有何癥狀和表現(xiàn)，如何預(yù)防人感染“甲型H1N1流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項治理工作。清除校園、教室的死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、飽睡眠”， 養(yǎng)成注意個人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。四是加強學(xué)生體育鍛煉，增強身體抵抗能力，認真落實“陽光活動一小時”。五是做好晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時隔離，避免其他兒童接觸，及時報告并進行積極治療。六是加強信息溝通協(xié)調(diào)交流，確保各項工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情，迅速響應(yīng)，科學(xué)研判，及時處置。人人參與防控、防控責(zé)任到人，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早送醫(yī)”，有效防止交叉感染，確保廣大師生身體健康，做好衛(wèi)生防疫工作。 存在的問題及改進措施：。學(xué)校生源是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，由于學(xué)校處在金子開發(fā)區(qū)內(nèi)，搬與不搬處于徘徊階段，造成上級對學(xué)校投入只是保運轉(zhuǎn)，從而造成學(xué)校硬件建設(shè)遠遠落后時代的發(fā)展，無法吸引學(xué)生到校就讀。，墨守陳舊教學(xué)觀念，遠遠不能適應(yīng)變革中的教育教學(xué)。提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，促進教師專業(yè)化成長成為今后乃至相當(dāng)長時期學(xué)校工作中一項重要任務(wù)。3. 教師年齡普遍偏大，職業(yè)倦怠稀釋教育教學(xué)熱情。教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，學(xué)習(xí)進取意識比較薄弱，思想也不太活躍，缺乏朝氣與活力。職業(yè)倦怠對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。集體備課是為了集中老師們的共同智慧，采取反復(fù)“磨課”的一種方式，提高課堂效果，做到資源共享，教師共同成長，如果不落到實處，就極容易變成一種形式，成為新瓶裝舊酒。成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)年里，我校以“完善制度”為保證，以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為突破，以“遠程規(guī)劃、力爭上進”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的變化。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。11 / 11
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